【摘要】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時(shí))20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)食品生產(chǎn)：日常生活發(fā)酵技術(shù)食品保存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)
2025-01-14 07:30
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物你記得“生物圈2號(hào)”嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)失敗呢？科學(xué)家對(duì)此作出的總結(jié)是：除了二氧化碳增多，氧氣減少，水循環(huán)失調(diào)等原因以外，生物種類(lèi)關(guān)系的也是重要的原因。原來(lái)，設(shè)計(jì)者雖然在“生物圈2號(hào)”內(nèi)模擬了多種生態(tài)系統(tǒng)，但引進(jìn)的生物卻主要是生產(chǎn)者，動(dòng)物、真菌和細(xì)菌的種類(lèi)和數(shù)量都較少。傳粉的昆
2025-01-14 22:51
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物按照生物的用途分類(lèi)一、作物二、家畜三、家禽四、寵物五、其他結(jié)束?小麥1?玉米1?水稻1?粟1?高梁1?大豆1?棉花1?油菜1一、作物10小麥2玉米2水稻2粟2
2025-02-02 14:41
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程?；罕４嬖诘讓又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡。研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)馬的進(jìn)化歷程說(shuō)明了什么？5000萬(wàn)年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足3趾，生活在樹(shù)林中。
2025-01-13 23:18
【摘要】生物的生殖和發(fā)育沛縣郝寨中學(xué)朱艷鋒初二年級(jí)生殖？生長(zhǎng)？發(fā)育？生殖：生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程。發(fā)育：生物體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，功能由不完善到完善的變化。生長(zhǎng)：生物體的體積增大，體重增加的變化。第一節(jié)人的生殖和發(fā)育猜猜：哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩？第一節(jié)人的生殖和發(fā)育一．人的
2025-01-14 12:48
【摘要】生物適應(yīng)環(huán)境的各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是怎樣形成的？推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是什么？幾種不同環(huán)境中的蛙動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護(hù)色冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)保護(hù)色的形成過(guò)程情景展現(xiàn)18世紀(jì)的英國(guó)
2025-01-14 22:40
2025-01-15 02:27
【摘要】開(kāi)篇語(yǔ)生物多樣性對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是難以估量的。地球上每年都有大量的物種絕滅，對(duì)此我們不能漠然處之，因?yàn)楸Ｗo(hù)生物多樣性從某種意義上講就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。生物多樣性的概念生物多樣性的含義是什么？生物多樣性對(duì)人類(lèi)有什么意義？生物多樣性就是生物及其生存環(huán)境的多樣性，確切的說(shuō)，生物多樣性包括
【摘要】生物的生殖昆蟲(chóng)的生殖無(wú)性生殖有性生殖回憶學(xué)習(xí)法令你事半功倍！植物的有性生殖兩棲類(lèi)的生殖鳥(niǎo)類(lèi)的生殖無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是：有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖方式出芽生殖（水螅、酵母菌）
2025-01-13 05:18
【摘要】1、始祖鳥(niǎo)是進(jìn)化到的過(guò)渡類(lèi)型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：。3、研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是，重要方法是
2025-01-13 04:32
【摘要】第十四章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無(wú)性生殖實(shí)驗(yàn)：酵母菌的出芽生殖（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）實(shí)驗(yàn)器材：（3）指導(dǎo)：為什么說(shuō)酵母菌的“出芽”是一種生殖方式？水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎？營(yíng)養(yǎng)生殖植物體營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官根莖
2024-09-25 20:28
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。化石：保存在底層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡。研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)馬的進(jìn)化歷程說(shuō)明了什么？5000萬(wàn)年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足3趾，生活在樹(shù)林中。
2024-09-14 13:50
【摘要】中小學(xué)課件1、生物的共同特征：（1）生物的生活（2）生物能進(jìn)行（3）生物能排出（4）生物能對(duì)作出（5）生物能和（6）除外，生物都是由2、植物光合作用的原料是、和，產(chǎn)物是、等有機(jī)物和3、動(dòng)物排出體內(nèi)廢物的3條途徑
2025-01-28 23:20
【摘要】生物進(jìn)化證據(jù)一、填充：1、各類(lèi)生物的化石，在地層中按一定的順序出現(xiàn)的事實(shí)，不僅證實(shí)了現(xiàn)代的各種各樣得生物，而且還揭示出物，，和
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