六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱和圓錐-在線瀏覽
2025-01-14 07:26本頁(yè)面
【正文】 ? 2. 結(jié)合具體情境，通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)，理解并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積和圓柱、圓錐體積的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 ? 、猜測(cè)與驗(yàn)證、交流與反思等活動(dòng)中，初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、形成與發(fā)展的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，初步了解掌握一些數(shù)學(xué)思想方法。 同時(shí)安排圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) ， 可以通過(guò)對(duì)圓柱和圓錐模型的觀察 、 操作和比較 ， 更清晰地了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別 ， 發(fā)現(xiàn)并掌握?qǐng)A柱和圓錐的特征 。 7 四、單元編寫特點(diǎn) ? ， 滲透研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想與方法 。 ◆ 信息窗介紹 ： 兩種不同形狀的冰淇淋包裝盒 。 ? 第二個(gè)紅點(diǎn)：圓柱和圓錐的特征 。 （ 二 ） 多給學(xué)生提供一些動(dòng)手操作的機(jī)會(huì) 。 11 ◆ 練習(xí)教學(xué)建議 12 ◆ 練習(xí)教學(xué)建議 13
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