4-3美國代議共和制度的建立[教案-在線瀏覽
2024-09-14 10:33本頁面
【正文】 結(jié)合主題思路做大膽地取舍。而代議共和制民主的建立實(shí)際上就是與《美利堅(jiān)合眾國憲法》的制定息息相關(guān)。2．充分運(yùn)用史料和課本中提供的各種信息，相互補(bǔ)充，相互啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維。其他信息，比如導(dǎo)言、“學(xué)思之窗”、“歷史縱橫”、圖、表等都是本課的有機(jī)組成部分。3．圍繞主題補(bǔ)充或重新整合課本提供的歷史信息，比如用卡通畫“要么聯(lián)合，要么死亡”來說明美國憲法制定的迫切性；漫畫“總統(tǒng)與國會”來詮釋美國總統(tǒng)和國會之間的關(guān)系。促進(jìn)學(xué)生探究能力、合作能力的提高。六、教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動預(yù)期效果資料引入：問題設(shè)計(jì)：結(jié)論：學(xué)生討論，最后通過閱讀課文，分析判斷，得出結(jié)論：將學(xué)生引入情境。資料引進(jìn)：制憲會議、麥迪遜（圖片、歷史縱橫）通過剛才的學(xué)習(xí)可得出結(jié)論學(xué)會用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事物。閱讀課文，分析判斷，得出結(jié)論：2；了解美國1787年憲法的基本內(nèi)容。通過練習(xí)，及時(shí)鞏固相關(guān)知識。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)術(shù)觀點(diǎn)代議共和制的完善資料引進(jìn)：歸納補(bǔ)充：1。體現(xiàn)歷史學(xué)科的現(xiàn)實(shí)性功能。美國1787年憲法中“分權(quán)與制衡”對西方民主政治的影響。通過訪問調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)或圖書館搜集資料等方式，寫出自己的理解和認(rèn)識。發(fā)揮歷史的現(xiàn)實(shí)性功能，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)、與學(xué)生的距離。板書設(shè)計(jì)： 美國代議共和制的建立與完善一、確立的標(biāo)志：《1787年憲法》的頒布（一）背景 必要性：獨(dú)立后的美國是松散的邦聯(lián)制國家，迫切需要一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府。B、歷史借鑒：18世紀(jì)英國君主立憲制的完善（二）內(nèi)容（1）確立代議共和制：以“主權(quán)在民”為宗旨，以代議制為基礎(chǔ)（2）、確立三權(quán)分立原則 立法權(quán)歸國會行政權(quán)歸總統(tǒng) 司法權(quán)歸聯(lián)邦法院:（3）確立了聯(lián)邦制：對聯(lián)邦和州的權(quán)利做了規(guī)定，聯(lián)邦的地位高于各州（三）評價(jià)A：歷史意義（1）、建立了不同于英國君主立憲制的總統(tǒng)制，聯(lián)邦制和代議共和制相結(jié)合的國家制度。（3）、是近代世界第一部成文憲法，為其他國家所效仿（如中國P55歷史縱橫）。”——美國富蘭
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1