【正文】 合陶瓷，除了在原料磨碎、成型、烘烤過程中消耗大量人力和能源外，在硬度、韌性和自我修復(fù)功能等方面，仍然自嘆弗如。我們不要小看這些浮游生物的能量。因?yàn)樗鼈優(yōu)楹Ｑ髣?dòng)物提食物，構(gòu)成了食物鏈的基礎(chǔ)。 令科學(xué)家感嘆的何止這些 !原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能利用機(jī)制， 它們就像飄浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉(zhuǎn)變?yōu)轲B(yǎng)分。由于原綠球藻數(shù)量眾多，每升海水中的原綠球藻多達(dá) 1 億個(gè)，當(dāng)這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構(gòu)造自身細(xì)胞，并放出氧氣時(shí)，差不多固定了海洋中 2／ 3 的碳。一旦我們揭示了其中的奧秘，便可以以這些小生命榜樣，找到更簡單更高效地利用太陽能的良 策。 大自然是如此高明，常給我們以深刻的啟示。（ 4 分） （ 1） （ 2） 文章開頭段主要采用什么說明方法，它 揭示了什么道理？（ 3 分） 文尾提到我們?nèi)祟愡€未揭示浮游生物是如何利用太陽能的秘密，依你的猜測，文中的秘密可能是什么？（ 3 分） 1根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，再舉一例來說明大自然留給我們的啟示。（ 4 分） （二）山的呼喚 ①夢中，總聽到那山的呼喚。 ③童年時(shí)，在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間，曾有那么一座山，使我喘息過，使我迷惑過，使我喜悅而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地縈繞于我的腦際。小的只有半個(gè)人高，泥土是紅色的，土質(zhì)松而軟，沒有雜草，沒有荊棘，只是，遍地撒布著一顆顆的松果。玩累了，我會(huì)選擇一棵巨大的松樹，倚著它坐下來，讓那如傘般的松枝遮蔽著我。我一直是個(gè)愛作夢的孩子，我就在那兒制造著，醞釀著，堆積著我最初的，童稚的夢。 ④這座童年時(shí)期影響著我的山，始終活在我的心中。一座山 !我總覺得自己要攀一座山。我開始寫作，迫切地想寫出我對(duì)山的那份感覺，我寫了很多以山為背景的小說，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》??而真正能寫出我那份感覺的，只有一篇《幸運(yùn)草》。那座山那座高不可攀，深入云霄的山，那座遠(yuǎn)離塵器，沒有絲毫人間煙火味的山 ! ⑥那座半是夢境，半是幻境，半是仙境的山 ! ⑦那山高達(dá)海拔一萬三千多英尺，名叫“玉山”。巖石高插人云，松樹伸展著枝椏，像一只只巨人的手，托住了整個(gè)的天空。濃密的松樹，高大，挺拔，蒼勁，樹枝上全掛著一串一串的蒼苔，云所帶來的水汽凝聚在蒼苔上，成為一顆顆晶瑩的水滴，順著蒼苔向下滴落。太陽的光芒透過樹梢，透過云層，像一條條閃爍的光帶，遍撒在整個(gè)山頭。你身邊所有的一切景象，瞬息萬變，使你不能不一次又一次地驚嘆，驚嘆那造物的神秘與神奇。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦朧。山中的夜并不寧靜，風(fēng)在林中穿梭，時(shí)而尖嘯，如一聲壯烈的吶喊。除了風(fēng)聲，有隔山的飛瀑，在不停不休地飛湍奔流。有樹枝偶然的斷裂聲，有小蟲的唧唧，有草叢中不明原委的簌簌??這種種的聲浪，匯合成了一股“山的呼喚”，那樣讓人震懾，讓人感動(dòng)，讓人迷惑，似乎在不住地低喊著。（ 4 分） 1文章采 用的主要表現(xiàn)手法是什么？有何作用？（ 3 分） 1文尾大山的低喊沒有打出，請根據(jù)文意及想像，為它補(bǔ)上。（ 4 分） 原句： 。 （三）海的隱喻（史蒂文 若不仔細(xì)勘察大海的每一部分并悉心編制海圖，我將無法展開我自己的任何研究。他們使我超越原有觀念的束縛，堅(jiān)持要求我必須開始進(jìn)行研究，在前行中挖掘需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我驚訝地發(fā)現(xiàn)他們的建議竟然可行。但是，我懂得了一個(gè)很重要的道理：沒有人了解全部，你也不必強(qiáng)求。當(dāng)你在海洋中暢游時(shí)，你應(yīng)該去挑戰(zhàn)洶涌的海水。因?yàn)榍罢叩幕驹砣绱饲逦髁?，而后者?duì)他而言卻顯得一片混亂。當(dāng)時(shí)，粒子物理是一個(gè)仍然存在創(chuàng)造性工作的領(lǐng)域。我的建議是：追尋混亂 —— 那才是行動(dòng)之所在。學(xué)生僅僅被要求解決那些他們的教授認(rèn)為是可以解決的問題 (