oyhaaa黃山記-在線瀏覽
2024-09-14 09:34本頁面
【正文】 “傳說”，和李白等人有詩文留下為證，顯然不同，為什么要選用“傳說”這一材料呢？2．寫李白等人的詩、文有什么作用？3．這一部分與全文中心有什么關(guān)系？4．這一部分和其他部分有什么聯(lián)系？明確：增加黃山的神秘色彩，使黃山顯得更有魅力。本段回顧幾千年來，只有少數(shù)像李白這樣不畏險阻的人才能登上，其余的人都是只能乘興而來、敗興而歸，這就為下文歌頌我們的時代和人民伏下一筆。又與第三部分“勝景已成公園，絕處已經(jīng)逢生”的現(xiàn)實情況相互比照。（三）第三部分是怎樣突出文章的中心的？（1）對比：把前人攀緣險峰的石級與現(xiàn)在有鐵欄桿的寬闊的石級作對比；以古代旅行家的心情、遭遇與我們“直上，直上，直上”“卻無可戰(zhàn)栗”作對比，（2）詳略處理得當(dāng)，如“過了立馬亭，龍蟠坡，到半山寺，便見天都峰挺立在前”；“古人不可能去的，以為最險的地方，鯽魚背、閻王坡，小心壁等等”；“看呵，天都峰，蓮花峰，玉屏峰，蓮蕊峰，光明頂，獅子林，這許多許多佳麗處，都在公園中。（3）記敘與議論相結(jié)合，記敘為議論作依據(jù)。雖然這里歷代有人開山筑道，卻只有這時代才開成了山，筑成了道。第三課時一、回顧上節(jié)內(nèi)容，特別把握第三部分對揭示文章主旨的作用。（一）對照完成課后練習(xí)二（二）第四部分承第一部分黃山景觀的“奇”而來?！捌妗痹诤翁?？明確：奇就奇在“變化無定”上，云海漂泊無定，景物瞬息萬變，群峰時隱時現(xiàn)，忽而旭日東升，忽而傾盆大雨，從彩虹到神奇的攝身光，寫盡黃山的險與奇，還有神秘感，又如寫松樹，“從峰頂俯視，它們?nèi)缣μ\，披覆住巖石；從山腰仰視，它們?nèi)缣炫?，亭亭而玉立?！薄芭旁仆で?，好比一座繁忙的海港，……我多么想從這兒揚帆出海去。（三）本文描寫日出壯觀時怎樣抓住光影的千變?nèi)f化進行生動描述的？與其他有關(guān)的日出景觀描寫相比有什么特點？（對照練習(xí)四）（1）《黃山記》中日出的描寫突出光影的千變?nèi)f化。本段描繪時運用比喻、生動形象，語勢激越奔放，氣勢磅礴。抓住光、色的變化，寫日出的經(jīng)過，簡潔生動。三、課堂檢測，復(fù)習(xí)回顧。》，是一篇構(gòu)思謀篇全文分四部分，寫出四部分的段意：一、二、三、四、2．填空：黃山的地理位置：成因范圍：______、______這段介紹突出一個“______”字。它封了山”作結(jié)，有什么作用？4．第二部分寫數(shù)千年來人類極少能攀上黃山之巔，這段敘述有什么作用？5．閱讀第三部分，按登山經(jīng)過填充下表：溫泉賓館有集中著筆之處，有時夾在其他景物之中寫。先把它放在______的條件下寫它的矯健多姿。然后作
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