20xx年春期德育工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-14 08:12本頁面
【正文】 攤點(diǎn)購買任何東西。、安全教育本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。規(guī)定班主任手冊(cè)每周工作的第一條是安全教育，并且做好詳細(xì)的記載。本學(xué)期，我校分年級(jí)召開家長會(huì)，使家長了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。2．開展主題教育系列活動(dòng)。（2）開展清明祭掃活動(dòng)及革命傳統(tǒng)教育。（4）邀請(qǐng)省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到我校開展“激發(fā)孩子學(xué)習(xí)持久動(dòng)力”專題講座。（6）開展了“小手拉大手文明一起走”的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)（7）（8）開展“紅領(lǐng)巾心向黨 黨團(tuán)隊(duì)共成長”主題教育活動(dòng)。（10）組織班主任到縣電影院觀看影片《綻放》。（12）組織開展校園第六屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文娛匯演活動(dòng)。（四）重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類的競賽研討交流等活動(dòng)，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的管理，強(qiáng)化管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往是從小學(xué)中年級(jí)開始進(jìn)入作文教學(xué)．其實(shí)小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)就開始重視作文教學(xué)了．從學(xué)說完整通順的一句話到書寫句式的造句都是作文入門的開端?；蛘呤遣鑹刂箫溩印性捦虏怀?。也是內(nèi)容空洞。讓教師無法修改，苦不堪言?！ ∽魑呐c生活相結(jié)合 一些學(xué)生的作文，往往千人一面，百景一樣，寫不出新意來，就是因?yàn)槿鄙偌?xì)致的觀察、發(fā)現(xiàn)，觀察本身就是一種“沉默”的思維。根據(jù)目前學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)學(xué)生走入生活，不僅是讓學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛接觸社會(huì)，更重要的是引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、觀察生活、認(rèn)識(shí)事物的方法。以就是說，教師要讓學(xué)生在生活中找到思維的起點(diǎn)。閱讀能力是指學(xué)生積極涉獵書海，不斷接受文化熏陶，主動(dòng)培養(yǎng)審美情趣，為作文大量儲(chǔ)備知識(shí)的能力。大文學(xué)家杜甫曾深有體會(huì)地說：“讀書破萬卷，下筆如有神。實(shí)踐告訴我們，大量閱讀古今中外文學(xué)名著，閱讀其他相關(guān)書籍。當(dāng)然，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行范文指導(dǎo)的過程中，我們應(yīng)教育學(xué)生避免機(jī)械地照搬照抄。學(xué)生經(jīng)過反復(fù)多次的仿寫練習(xí)，掌握了一定的基本方法后，就要鼓勵(lì)他們采取不同的表現(xiàn)手法反映同一中心的題材，發(fā)展求異思維?！ 。?）根據(jù)課文內(nèi)容來積累 “重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料?！ ?(2)通過寫日記來積累 堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最佳途徑．由于日記的內(nèi)容很廣，可寫昕到的、可寫看到的、也可寫想到的。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情?！ ≡诙嗄甑男W(xué)語文作文教學(xué)中，筆者一直嘗試讓學(xué)生參與作文評(píng)改?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的寫作興趣 頭痛于作文的學(xué)生，則是作文還提不起他們的興趣。作文教學(xué)要取得一定成效，語文教師必須千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)寫為主動(dòng)學(xué)寫，逐步使他們樂寫。只要我們切實(shí)抓好各個(gè)環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)造條件，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)生作文能力的培養(yǎng)，就能提高學(xué)生的寫作能力。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。因此用民主平等的方式去營造良好的班風(fēng)，是行之有效的。要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，那班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn)，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁而已，這樣說
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