20xx-20xx下半年教學(xué)工作計劃-在線瀏覽
2024-09-14 07:37本頁面
【正文】 校，育延壽英才”這一宏偉目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時。加強教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)按《延壽一中教學(xué)工作績效考核細(xì)則》的要求嚴(yán)格管理。教研是青年教師成長成才的搖籃。扎扎實實地開展教研活動，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好，認(rèn)真搞好組內(nèi)的業(yè)余學(xué)習(xí)和集體備課。三是以課堂教學(xué)為中心，以現(xiàn)場教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則。實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們要清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的教師。要求教師們把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。針對基礎(chǔ)教育過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”提倡“主動參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。因此，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個基本特征：一是主動性。二是獨立性。三是獨特性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，問題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。開展豐富多彩的教研活動。對于上教研課，必須強調(diào)結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進(jìn)行，課后鼓勵寫案例分析，提倡一課一得。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)加大強度，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。本學(xué)期要以全面推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為契機(jī)，加強教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加各級各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的
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