20xx-20xx下半年教學(xué)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 科研的力度，以教育科研為先導(dǎo)，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來(lái)，使教研工作逐步從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。規(guī)范教育科研管理，提高科研成效。具體工作安排時(shí)間工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人八月27日五校聯(lián)合體高考信息研討會(huì)楊金源制定本學(xué)期工作安排楊金源九月成立文理綜合指導(dǎo)小組王德權(quán) 馬超 姚文立高考統(tǒng)計(jì) 新生注冊(cè)宮占國(guó)高三部分教師赴哈三中學(xué)習(xí)楊金源 高三備考動(dòng)員會(huì)楊金源 王德權(quán) 馬超迎接市基礎(chǔ)教育一處無(wú)主題拉練檢查楊金源 王德權(quán) 姚文立校運(yùn)動(dòng)會(huì)戴永利教師普通話培訓(xùn)、測(cè)試報(bào)名工作姚文立十月10月初月考并質(zhì)量分析楊金源 王德權(quán) 馬超教學(xué)月系列活動(dòng)啟動(dòng)楊金源五校聯(lián)合體賽課楊金源教師普通話培訓(xùn)、測(cè)試姚文立學(xué)生綜合課成績(jī)上傳宮占國(guó)新老結(jié)對(duì)赴外校學(xué)習(xí)王德權(quán) 馬超 姚文立第一學(xué)段考試王德權(quán) 馬超十一月教學(xué)月系列活動(dòng)楊金源高考報(bào)名及學(xué)業(yè)考試報(bào)名工作宮占國(guó)部分青年教師赴外校學(xué)習(xí)王德權(quán) 馬超 姚文立中青年硬筆書(shū)法比賽姚文立 王廣月考并質(zhì)量分析楊金源 王德權(quán) 馬超十二月教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)赴外地培訓(xùn)楊金源中青年教師教學(xué)反思評(píng)比姚文立高二學(xué)業(yè)考試宮占國(guó)教學(xué)月總結(jié)楊金源第二學(xué)段期末考試并質(zhì)量分析楊金源 王德權(quán) 馬超 延壽一中教導(dǎo)處 2011年9月。突出課題的過(guò)程管理，期末對(duì)各課題組進(jìn)行評(píng)估考核，考核結(jié)果與教師的績(jī)效聯(lián)系。延壽一中科研領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)： 張世祥副組長(zhǎng)：楊金源 宮占國(guó) 王德權(quán) 馬超 姚文立成員：各教研組長(zhǎng)抓好科研骨干教師的培養(yǎng)，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行教
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