20xx-20xx學(xué)年高中語文-第二單元-第7課-詩三首練習(xí)-新人教版必修-在線瀏覽
2024-09-14 07:31本頁面
【正文】 廣闊天地——農(nóng)村田園?！笆刈尽笔呛凸賵鰴?quán)謀機(jī)詐的“取巧”相對而言的，是一種鄙視功名利祿，潔自身好的清高品質(zhì)?！敬鸢浮俊(“指詩人回鄉(xiāng)之后立即投入墾荒勞動”理解太實(shí)。B．詩人在詩中繪聲繪色地描寫了田園生活的喜人情趣，充滿詩情畫意，生趣盎然，沁人心脾，悅?cè)硕?。D．這首詩用的是白描手法，情景交融、語言樸素，比喻貼切。)8．《歸園田居(其一)》詩中“塵網(wǎng)”“羈鳥”“池魚”“樊籠”詞語所用修辭的作用正確的選項是( )A．運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)詩人憎惡黑暗現(xiàn)實(shí)、仕途生活的情感。C．運(yùn)用比喻的修辭方法，表達(dá)詩人憎惡封建制度的束縛，意在沖破封建思想的困擾的情感?！敬鸢浮俊二、語段精讀閱讀下面的詩歌，回答9～11題。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。開荒南野際，守拙歸園田。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。久在樊籠里，復(fù)得返自然。(1)( )B．天羅地網(wǎng)( )C．門可羅雀( )D．星羅棋布( )(2)( ) B．門當(dāng)戶對( )C．戶樞不蠹( ) D．環(huán)村居者皆獵戶( )(3)( ) B．完璧歸趙( )C．咸歸附之( ) D．津澤皆歸其根( )(4)( ) B．守株待兔( )C．能守其土( ) D．謫守巴陵郡( )【答案】 (1)，(2)，(3)，(4)，保持，……太守10．對“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”兩句詩的理解恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A．充分表現(xiàn)出了詩人眷戀故土的思鄉(xiāng)感情。C．表達(dá)了詩人不愿受人擺弄，任人驅(qū)使的主張?！敬鸢浮俊11．對具體詩句及有關(guān)詞語的理解，不正確的一項是( )A．“少無適俗韻”，我從小就沒有適應(yīng)世俗的性格和情趣。韻，指氣韻、氣質(zhì)、個性、情趣等?！娙税言S多人孜孜以求的官場比作羅網(wǎng)，將官場生活視為污穢不堪，呼應(yīng)前句，構(gòu)成了詩人的整體性格。——詩人卻把十三年寫作三十年，表明詩篇不大計較數(shù)字的運(yùn)用?！@一句正好與《飲酒》中“心遠(yuǎn)地自偏”相印證。【答案】 C三、延伸提高閱讀陶淵明《歸園田居(其三)》，完成12～13題。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。12．下列對詩句的解說不正確的一項是( )A．開頭兩句交代勞動的地點(diǎn)、內(nèi)容和豆苗的生長情況?！盎姆x”，各種雜草。D．結(jié)尾兩句抒情，“愿”指辛勤耕種祈盼有個好收成。B．“種豆南山下”“夕露沾我衣”用語十分平淡自然，卻將歸隱生活的艱難寫得極具體。D．以“沾衣”代寫躬耕的艱辛，是因為歸隱生活樂趣遠(yuǎn)大于辛勞，故才“不足惜”。)閱讀下面一首宋詩，回答問題。起傍梅花讀《周易》，一窗明月四檐聲。15．元代韋居安《梅磵詩話》評價此詩說：“后兩句寄興高遠(yuǎn)，人所傳誦。__________________________________________
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