高一化學(xué)乙醇和醇類-在線瀏覽
2025-01-14 06:10本頁面
【正文】 會物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)之美。 乙醇的化學(xué)性質(zhì)是整個醇類化學(xué)性質(zhì)的“龍頭”，掌握了乙醇的化學(xué)性質(zhì)，可以類推其他醇類的性質(zhì) 。 難點是化學(xué)性質(zhì)與分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。授課過程中利用已有知識，利用實驗產(chǎn)物，可推知化學(xué)鍵的斷裂和生成部位。 有利于難點的突破。 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 作為一種啟發(fā)式教學(xué)方式，體現(xiàn)了認知心理，在教學(xué)過程中，教師采用點撥的方法，啟發(fā)學(xué)生主動思考，從而達到對知識的接受，使書本知識真正成為自己的知識。 電腦多媒體 以聲音、動畫、影像等多種形式強化對學(xué)生的感觀刺激，這一點是黑板和粉筆所不能比擬的。 三、說學(xué)法： 在教學(xué)過程中，學(xué)生利用已學(xué)過的乙基結(jié)構(gòu)這一知識點作為基礎(chǔ)，通過親自動手實驗，通過教師設(shè)疑，學(xué)生會努力找到解決問題的方法。體現(xiàn)了素質(zhì)教育中學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育理念，達到了教學(xué)目的。 （一）導(dǎo)入階段 ： 利用鹵代烴和乙醇的關(guān)系，我以復(fù)習(xí)乙烯與水的加成，溴乙烷在氫氧化鈉溶液中的水解作為新課的導(dǎo)入，然后以多媒體出示以下問題： ①乙烯與水在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)，生成什么物質(zhì)？ ②溴乙烷在氫氧化鈉溶液中水解生成什么物質(zhì)？ 根據(jù)問題，學(xué)生寫出方程式，發(fā)現(xiàn)都有乙醇生成。 （二）講授階段（結(jié)合多媒體演示） 展示教具，掌握結(jié)構(gòu)，為突出重點，突破難點做準備 展示乙醇的 球棍模型 和乙醇樣品，用多媒體出示 以下問題： 問題設(shè)計： ①乙醇的分子式 _________式量 _________結(jié)構(gòu)式_______結(jié)構(gòu)簡式 _________官能團 _________ ② 乙醇俗稱 _________無水乙醇 _________色 ,透明而有__________味。帶著問題閱讀教材，學(xué)生在理論上認識了乙醇的結(jié)構(gòu)，球棍模型又形象直觀地體現(xiàn)乙醇的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，結(jié)構(gòu)的認識為講授化學(xué)性質(zhì)，突破本節(jié)難
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