【摘要】第一篇：美術(shù)活動有趣的面具教案 美術(shù)活動 有趣的面具 活動目標： 1、知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。 2、有嘗試獨立設計并拼擺面具圖樣的愿望，體驗并欣賞自己活動的表現(xiàn)。發(fā)揮幼兒的想象力...
2024-11-16 23:10
【摘要】義務教育課程標準實驗教材第五冊小小工作室學生作品展參觀博物館提問與思考：你們想了解面具的哪些知識？你們見過什么樣的面具？第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳面具是一種古老的藝術(shù)品。早在幾千年前，一些原始部
2025-02-01 06:38
【摘要】面具人美版三年級美術(shù)上冊藏戲面具藝術(shù)制作精致造型獨特特別注意眼神、牙齒的刻畫，經(jīng)常用骷髏做裝飾，有懾人心魄的效果。百戲面具瀕于絕跡的薩滿面具儺戲面具儺戲主要流行在貴州、云南、四川、湖南、湖北、廣西等地。儺戲演員都
2025-02-13 13:39
2024-09-02 04:12
【摘要】第一篇：美術(shù)課教學設計《面具》 三年級美術(shù)第15課：《面具》教學設計 音體美組：陳新紅 教材分析：本課教學內(nèi)容是一節(jié)綜合課，將欣賞、表現(xiàn)、制作有機的融為一體。引導學生在欣賞和了解面具的同時，感受...
2024-11-14 22:23
【摘要】第一篇：美術(shù)課《面具》教學教案 美術(shù)課《面具》教學教案 美術(shù)課《面具》教學教案 教學目標： 知識目標：通過了解不同的面具，感受民間面具的藝術(shù)發(fā)展的歷史和特點。 技能目標：培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的...
2024-11-15 22:55
【摘要】美術(shù)活動有趣的面具教案第一篇：美術(shù)活動有趣的面具教案文檔僅供參考美術(shù)活動有趣的面具活動目標：1、知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。2、有嘗試獨立設計并拼擺面具圖樣的愿望，體驗并欣賞自己活動的表現(xiàn)。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。活動準備：幼兒操作材料“誰的面具最有趣”人手一份。活動過程：1、介紹操
2025-05-17 20:34
【摘要】第一篇：《動物面具》美術(shù)評課稿（大全） 《動物面具》美術(shù)評課稿3篇 《動物面具》美術(shù)評課稿1 這堂由勝利小學李莉老師執(zhí)教的《動物面具》一課是人美版教材第五冊中的第九課，本課屬于造型·表現(xiàn)的學習領(lǐng)...
2024-11-15 12:09
【摘要】第一篇：初中美術(shù)面具教案[范文模版] 一．課前準備：課前表演的學生戴面具★（1歡迎指導）二．導入： 1、上課！ 2、同學們喜歡看小品嗎？下面我們看一段小品。請上場！ (孫悟空，唐僧，牛魔王，妖...
2024-10-14 01:17
【摘要】正文：美術(shù)《面具》教學反思 美術(shù)《面具》教學反思 美術(shù)《面具》教學反思1 面具與學生生活有著緊密的聯(lián)系，本課的內(nèi)容學生極感興趣。從小學生們就戴著孫悟空、豬八戒、動物等一些面具嬉戲、玩耍，因此，本...
【摘要】我國的面具藝術(shù)在遠古時代，人們認為疾病、瘟疫和死亡是厲鬼在人體內(nèi)興妖作怪，于是就戴上恐怖的面具，跳著激烈的舞蹈，向妖魔鬼怪發(fā)起反擊，以達到驅(qū)鬼逐疫的目的。他們認為鬼怪的樣子是丑陋的、恐怖、兇狠的，于是將面具制作得比鬼怪更兇殘、更猙獰，認為只有這樣才能起到威嚇阻退鬼怪的作用。戴著面具的驅(qū)鬼逐疫的神被稱
2025-02-14 21:49
【摘要】第9課義務教育課程標準試驗教科書第5冊動物是人類的朋友。在兒童的世界里，動物朋友無處不在。從童話故事中的動物主人公，到游戲中扮演的動物角色；從生活中最親近的小動物，到生活用品上動物的圖案造型，動物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對象。學生通過前幾課對動物朋友的認識，在本課中進一步了解動物的面部具體特征，利用夸張、變形
2025-02-07 02:16
【摘要】《面具》說課稿吉林省吉林市船營區(qū)第二十五小學宋陽說課內(nèi)容尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好！我是吉林省吉林市船營區(qū)第二十五小學的美術(shù)教師：宋陽。我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學美術(shù)教材第5冊第5課《面具》，（課件顯示）下面，我將從教材分析、學情分析、教學流程、教學反思四個方面來進行我的說課。（課件顯示）教材分析本課是屬于
2025-01-22 17:27
【摘要】課題：面具課時：2課時教學目標：1．通過對本課的學習，初步了解非洲的原始面具藝術(shù)和我國少數(shù)民族的面具藝術(shù)。分析多種風格的面具，感受其藝術(shù)特點。2．通過繪制面具，培養(yǎng)學生想象力，創(chuàng)造力，提高他們的動腦，動手，動眼的綜合能力。體驗創(chuàng)作的喜悅，懂得藝術(shù)來源于生活，并用自己的雙手去創(chuàng)造美。教學重點：面具
2025-02-01 08:20
【摘要】執(zhí)教：來安小學李碧鼻子像鉤子耳朵像扇子四條腿像柱子還有一條小辮子（打一動物）動物面具蘇教版第五冊第9課執(zhí)教：來安小學李碧仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動
2025-02-07 02:17
鄂ICP備17016276號-1