【摘要】第一篇：一年級數(shù)學(xué)上冊上下、前后教案蘇教版 上下、前后 教學(xué)目標： 、前后的位置關(guān)系，能比較準確地確定物體上下、前后的方位。、前后的方位要求，解決日常生活里的簡單問題，初步學(xué)會用上下、前后等詞...
2024-10-19 10:21
【摘要】第五單元方向與位置——前后鞏固練習(xí)姓名一、照樣子填（）?！ ?號車在最前面。(1)5號車排第（）。(2)4號車排第（）?！ ?3)2號車前面有（）。(4)1號車后面有（）。二、看圖填（）。老虎在第一節(jié)車廂。1．熊貓排在（）。2．松鼠排在（）的前面。3．猴子排在（）的后面，在（
2025-05-22 02:50
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學(xué)北師大版《前后》教學(xué)設(shè)計 《前后》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容 第五單元“位置與順序” 二、教學(xué)目標 1通過多種實踐活動，體會“前后”的概念和前后位置的相對性。 2能比較準...
2024-11-16 03:06
【摘要】小學(xué)一年級《數(shù)學(xué)新思維》訓(xùn)練(第一單元第二次課）童萌國際教育泰來培訓(xùn)學(xué)校教師：釋慧空游戲故事會（智力小游戲）?規(guī)則：下面是六個卡通圖片，但是只有第一、第二個卡通圖片上有數(shù)字，第一和第二個卡通圖片的數(shù)字之和是第三個卡通圖片的數(shù)值，第二和第三個的和是第四個的數(shù)······，依此
2024-09-15 05:54
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學(xué)下冊前后6教案冀教版 前后 教學(xué)目標 ，體驗前、后的位置與順序。能準確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達。 。 ，獲得良好的情感體驗。教學(xué)重點： 準確地確定...
2024-11-04 14:44
【摘要】擺一擺從左數(shù)是第個，從右數(shù)是第個。擺一擺的左邊有什么？右邊呢？擺一擺的左邊有：右邊有：找一找練一練1．說一說你相鄰的同學(xué)是誰．2．做一做．把放在
2025-01-14 03:16
【摘要】數(shù)學(xué)廣角搭配明珠小學(xué)徐鈞華30元20元10元科技館東方明珠東方綠洲翻斗樂博物館世紀公園動物園門票預(yù)算：50元你選擇去哪些地方?3*44*3返回返回你會怎樣安排路線呢?
2025-01-15 00:42
【摘要】乘船還有幾人不能上船？92－44－26＝9244－44826－28292－44－26＝9244－426－28244＋26＝4426＋7044＋26＝
2024-09-15 19:17
【摘要】哪個大？哪個??？√
【摘要】高長高矮的練習(xí)最高最矮比長短長比長短長最最短高；八神貸；愛兩位公子！"宇帝也知道事情の嚴重幸運了,如果這白眉尊者要硬著干,自己這方の人加起來都不是對手！反而最后全部被他一一斬殺,而噬大人現(xiàn)在還聯(lián)系不上,沒有辦法只好嘗試一下
2024-09-26 00:40
【摘要】說一說（1）說一說你的教室里有什么．（2）你家里的物品是怎么擺放的？練一練1．指一指，說一說，你的文具盒的上下、前后、左右6個面．練一練2．畫箭頭（→），并說一說．練一練2．畫箭頭（→），并說一說．方法一方法二下一步方法一方法一返回方法二方
2025-01-09 22:26
【摘要】高一年級數(shù)學(xué)湖南師大附中彭萍第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及表示(1)“集合”是日常生活中的一個常用詞，現(xiàn)代漢語解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學(xué)中，集合是一種簡潔、抽象的數(shù)學(xué)語言，我們怎樣理解數(shù)學(xué)中的“集合”？集合的含義知識探究（一）考察下列問
2024-09-11 14:30
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學(xué)下冊前后及答案一、看圖填（）。老虎在第一節(jié)車廂。1．熊貓排在（）。2．松鼠排在（）的前面。3．猴子排在（）的后面，在（）的前面。4．大象排在（）的前面。5．（）在（）的前面，（）在（）的后面
2025-02-05 11:11
【摘要】第一篇：(一年級數(shù)學(xué))一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析 2013—2014學(xué)年第二學(xué)期期中考試 一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析報告 木瓜初級小學(xué)李敏 我班共有13名學(xué)生，全部參加考試，總分1129，，及格人數(shù)13人，及...
2024-10-15 13:56
【摘要】前后人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.使同學(xué)們體驗前、后的位置與順序，初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。2.能確定物體、前后的位置與順序，并能用自己的語言表達。3.初步培養(yǎng)同學(xué)們按一定順序進行觀察的習(xí)慣。李林在王英的前面，王英在李林的后面。張寧在李林的___面，王英在張寧的___面。李林王英張寧
2025-02-13 14:15
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