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小學數(shù)學教師近三年個人發(fā)展規(guī)劃-在線瀏覽

2024-09-13 12:00本頁面

　　

【正文】實施的第一階段（2015年）第一階段的達成目標：努力提高學生口算與筆算的能力和水平，養(yǎng)成寫教學反思的習慣，每一學期爭取上盡量多的高效率課，爭取任教班級學生的及格率達85%。第一階段的實施措施（1）提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為數(shù)學教師還是教研組長，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。（3）養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。（4）加強關于“計算教學”的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生計算能力的有效策略，并系統(tǒng)地組織學生認真做好改錯作業(yè)。 (6)積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動，認真寫教案，教學反思，經(jīng)常教學隨筆。第二階段的實施措施（1）提升個人修養(yǎng)，做一名達標的教師。（2）做一名業(yè)務上、教

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