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電子信息工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃-在線瀏覽

2024-09-13 06:30本頁面
  

【正文】 度招生類別本二 □√ 本三□√ 專轉(zhuǎn)本 □√ 對口單招 □ 合作辦學(xué) □本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù)本專業(yè)累計畢業(yè)生數(shù)專業(yè)榮譽教育部特色專業(yè) □ 批準(zhǔn)文號:(文號后加注立項驗收的說明)江蘇省特色專業(yè) □√ 批準(zhǔn)文號:校級品牌特色專業(yè) □√ 批準(zhǔn)文號:承擔(dān)“十二五”專業(yè)建設(shè)項目情況教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點項目 □江蘇省“十二五”重點專業(yè)(類)項目 □√ 核心專業(yè) □?!笆濉敝攸c專業(yè)(類)項目 □ 核心專業(yè) □教學(xué)力量:專業(yè)負(fù)責(zé)人與師資隊伍專業(yè)負(fù)責(zé)人姓 名龔成龍性 別男出生年月學(xué)歷學(xué)位研究生碩士職 稱教授職 務(wù)電子工程學(xué)院院長電 話辦公:(短號 ) 手機:(短號 )電子信箱師資隊伍人員總數(shù)教授副教授高職比博士碩士碩博比歲以上歲以下男教師比例專任教師實驗員兼職及外聘教師專任教師(按教師編制情況填寫,不必重復(fù)填寫)序號姓 名性別年齡職稱學(xué)位個人榮譽李豐林男副教授碩士(限填項,下同)李威震男副教授碩士掌明男副教授博士楊瑞男副教授碩士姜華女副教授碩士孫巧榆女副教授博士康家銀男副教授博士楊淼女副教授博士樊紀(jì)山男講師碩士宗榮芳女講師碩士戶彩鳳女講師碩士楊武英女講師碩士李媛媛女講師碩士實驗員系列(按二級學(xué)院填寫,學(xué)院內(nèi)各專業(yè)一致)序號姓 名性別年齡職稱學(xué)位個人榮譽兼職教師()序號姓 名性別年齡職稱學(xué)位個人榮譽兼職教師()序號姓 名性別年齡職稱學(xué)位工作單位教學(xué)條件:實驗室與實習(xí)基地實驗室(按專業(yè)填寫,限在本二級學(xué)院內(nèi))實驗室名稱(列舉個,專業(yè)實驗室優(yōu)先)實驗室面積資產(chǎn)總值(萬元)主要開設(shè)課程電子系統(tǒng)綜合設(shè)計實驗室電子系統(tǒng)綜合設(shè)計虛擬現(xiàn)實實驗室數(shù)字圖像處理總計萬元以上大型儀器設(shè)備清單設(shè)備名稱價值所屬課程實驗室對專業(yè)建設(shè)需求的滿足情況(實驗室是否滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需求,提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量對實驗室建設(shè)的進(jìn)一步需求)、本專業(yè)現(xiàn)有個中央與地方共建實驗室和個專業(yè)實驗室,滿足現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)需求。大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃近三年本專業(yè)教師指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃情況:國家級 項,省級 項,校級 項。(本專業(yè)學(xué)生參加其他老師指導(dǎo)的項目,取排名第一的項目統(tǒng)計) 科研工作成果科研成果(限項)序號獲獎名稱完成人獲獎類別頒獎單位年度(姓名排序)科研課題(限項) 序號項目名稱負(fù)責(zé)人項目來源類別批準(zhǔn)經(jīng)費(萬元)年度(姓名排序)國家發(fā)明專利(限項)序號專利名稱發(fā)明人專利類型專利號年度(姓名排序)科技論文(年度)公開發(fā)表論文總數(shù) 篇,其中,收錄 篇,收錄 篇。學(xué)期) 二、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)展定位(準(zhǔn)確定位:歷史沿革、現(xiàn)有條件、社會需求目標(biāo)、可以爭取的發(fā)展環(huán)境、切實可行的階段性目標(biāo)和標(biāo)志性成果等)電子信息工程專業(yè)始建于年,經(jīng)過年建設(shè),目前已建設(shè)成為省特色專業(yè)。本專業(yè)依托電子信息工程核心專業(yè),積極開展教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革,積極推行本三學(xué)生完全學(xué)分制改革。目前,電子信息工程系有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、有專業(yè)帶頭人和骨干教師組成的教師隊伍。近年來電子信息工程系教師、團(tuán)隊發(fā)表余篇重要科研、教研論文,主持各級各類科研課題余項。本專業(yè)在專業(yè)實驗室建設(shè)方面依托電子信息工程核心專業(yè),建設(shè)有多個實驗室和校內(nèi)實習(xí)基地,教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)已經(jīng)完全滿足電子信息工程專業(yè)需求。“電子系統(tǒng)設(shè)計實驗室” 為電子信息專業(yè)實驗室,該實驗室在教師的教學(xué)研究、學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計、學(xué)生課程設(shè)計中正在發(fā)揮重要作用。本專業(yè)依托電子信息工程
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