【正文】 ”、“旋轉的永動機”、“飛翔的水火箭”等。（詳見附錄十二、十三、十四）5． 手繪環(huán)保袋時間：2015年7月23日地點：白石坭岙小學簡介：開展一場手繪環(huán)保袋的活動，引導著孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在純白的環(huán)保袋上畫下自己的作品，做出的作品還可以拿來展覽，還可以將環(huán)保袋分發(fā)給街道的居民。6． 水凈化大賽時間：2015年7月22日地點：白石坭岙小學簡介：舉行一場水凈化大賽之藍精靈，內容是在一升水中倒入10g的泥巴，當水變澄清之后記下所用時間，用時最短者勝利。（詳見附錄十五）7． 游園會時間：2015年7月24日地點：白石坭岙小學簡介：在學校開展各種各樣的游園活動，讓孩子們在無形之中鍛煉自己的身體。（詳見附錄八）8． 垃圾角時間：2015年7月12日2015年7月24日地點：白石街道及白石河流沿岸簡介：在當地政府的幫助下，將在白石河流主干道附近安設垃圾桶，并進行宣傳。（詳見附錄十六）9． 周推送時間：2015年7月12日2015年7月24日地點：網絡簡介：網絡與城市網等網絡平臺對接，將我們做的關于環(huán)保調研工作通過網絡傳播開去，可將我們所開展的活動進行置頂播報，進行環(huán)保接力。 課程時間：2015年7月12日2015年7月25日項目地點內容簡介意義Scratch積木動畫學校充分發(fā)揮物電特色，以積木動畫的形式，一對一教授孩子們程序設計，讓他們通過15天的學習能自己動手寫一個小程序。才藝學校以選課的形式開設朗誦、舞蹈、歌唱、繪畫等興趣課程。科學學校對生活中的常見現(xiàn)象以及小實驗進行原理解釋。創(chuàng)造學校以頭腦風暴的形式授課。第五部分 實踐后期一、 實踐報告撰寫本次活動結束之后，由辦公室組織，以組織小分隊為主，其他隊員為輔撰寫一份詳盡的實踐報告。二、 實踐隊員個人總結實踐隊的每一個成員根據自己在實踐的15天內參與的實踐活動寫一篇實踐工作總結在（800字以上），具體包括對實踐中的收獲、奉獻，對實踐工作經驗的總結，對此次活動的感受，對這項實踐活動的建設性意見等。四、 后期的宣傳及成果冊制作根據此次實踐活動過程中拍攝的一系列視頻，照片，制做一部完整的DV影集，作為宣傳視頻和此次實踐活動的留念品。針對此次實踐活動，撰寫有建設意義的長篇通訊稿和經驗稿，爭取發(fā)布到權威刊物上，呼吁社會進行環(huán)保，重視環(huán)境問題。內容：進行2015年甘霖暑期社會實踐的策劃的撰寫。04月02日05月12日實踐地考察地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。人員：“甘霖”暑期社會實踐隊核心成員。內容：通過前期對白石街道的實地踩點，通過“心愿卡”收集當地孩子們的小小心愿，切實了解當地狀況后，制作完成相關宣傳材料，在溫州大學A區(qū)、C區(qū)亭子旁、五馬街，進行夢想傳遞活動。2. 讓過往的路人留下自己的小小心愿，由實踐隊為其創(chuàng)建一個平臺使其能夠彼此相互實現(xiàn)；3. 在五馬街進行募捐活動，以書籍和善款為主。分工：1. 由組織組成員負責活動策劃的策劃及撰寫；2. 由宣傳組負責宣傳材料的設計制作；3. 由全體核心成員一同進行活動的開展；4. 新聞中心負責活動中的記錄，拍攝，以及后期通訊撰寫。內容：通過如“穿越雷區(qū)”，“UNO”，“定向運動”等活動，由實踐隊核心成員組織為新加入的實踐隊隊員們提供輕松活潑的環(huán)境，搭建一個溝通交流的平臺，達到對自身能力的認識和提升，從而促進實踐隊的內部交流。分工：由“甘霖”實踐隊核心人員進行活動所需的各項準備，所有成員積極參與活動。內容：通過設立“綠絲帶在行動”、“寶貝計劃”“生活大爆炸”等特色實踐教學突出“生命、生活、生態(tài)”主題，同時，設立積木動畫、藝術類、科創(chuàng)類的課程，提高孩子們學習的興趣，增長一門才藝。分工：由“甘霖”暑期社會實踐隊支教小組主負責。內容：在實踐初期發(fā)放小樹苗，種下屬于自己的小樹苗，并照顧。在實踐結束之際，為自己的小樹苗系上綠絲帶，并總結綠絲帶數量。分工：，經費支出統(tǒng)計；；；。內容：讓學生體驗母親的艱辛，保護雞蛋三天。成員：辦公室、教研部、宣傳組、新聞中心?！敖煌ò踩鞭q論賽地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。分工：1. 辦公室統(tǒng)計評分，后勤組準備所需禮品和獎狀；2. 新聞中心負責活動拍照記錄以及通訊的撰寫；3. 教研部維護活動的順利進行。內容：給予5位參與者一個瓶子，裝有用細繩連接的5顆球，讓參與者每人拉著一條繩子，在游戲開始時往瓶子里注水，要求參與者在瓶子注滿水前將球拉出瓶子，一旦球碰水，則游戲失敗。07月17日07月20日（生活）科技苑地點：浙江省溫州市樂清市白石街道。分工：，經費支出統(tǒng)計；；；1. 。內容：與專業(yè)人員電話連線解決居民心理困擾，解決孩子們課業(yè)難題；，對社區(qū)居民的心理問題進行一定的調節(jié)和疏導；，為學生的作業(yè)進行輔導，更好的完成自己的暑假作業(yè)。分工：，經費支出統(tǒng)計；；；。內容：在學校開展各種各樣的游園活動，讓孩子們在無形之中鍛煉自己的身體。分工：1. 辦公室準備文檔資料，經費支出統(tǒng)計；2. 宣傳組在白石負責宣傳，新聞中心進行拍攝和寫通訊；3. 教研部維護活動的順利進行。內容：號召孩子們回收廢棄物，用廢棄物做有趣的科學小實驗，包括“廢電池的春天”“旋轉的永動機”“飛翔的水火箭”等。分工：，經費支出統(tǒng)計；；。內容：讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在純白的環(huán)保袋上畫下自己的作品，拿來展覽，還可以將環(huán)保袋分發(fā)給街道的居民。分工：，經費支出統(tǒng)計；；。內容：文藝匯演；舞蹈節(jié)目（暫定）；T臺秀（暫定）；話劇節(jié)目（暫定）；小品節(jié)目（暫定）；書法節(jié)目（暫定）；歌曲節(jié)目（暫定）；手語節(jié)目（甘霖隊歌）。二、 作息時間表內容時間安排人員調動備注事宜早起6:30全小隊先起人員督促小隊各個成員早起洗漱6:457:00全小隊不要擁擠，按次序進行洗漱，避免發(fā)生意外晨練7:007:15全小隊組長領跑早餐7:157:30全小隊今日工作安排7:308:00辦公小分隊廣播操8:008:30全小隊、學生 宣傳小分隊領操 無特殊原因不得缺席上午活動開展8:3011:30全小隊大體根據策劃內容進行，可根據具體情況變通處理午餐12:0012:20全小隊午休12:2013:00全小隊 集體休息時不得發(fā)出噪聲打擾小隊成員休息 無特殊狀況不得在此時離隊下午活動準備13:0014:00全小隊 提早醒來，避免下午的活動時渾渾噩噩 成員針對自己下午具體活動心里有個小規(guī)劃，準備下午活動開展14:0017:00全小隊大體根據策劃內容進行，可根據具體情況變通處理晚餐17:0017:20全小隊通訊稿整理17:3018:00全小隊集思廣益，讓大家一起思考今天的反饋與成果團隊合作小隊例會18:0019:00全小隊 總結今日活動得失 成員提出一些建議與經驗總結會后資料整理19:0019:30辦公室 例會上一些成員提出的意見記錄的整理，分析 對明天的活動的梳理 辦公室的預算自由時間19:3021:00全小隊 小隊成員自由分配自己的時間 在沒有特殊狀況下不得擅自離隊，以保證大家安全睡前準備21:0021:20全小隊平靜大家的睡前心情做一些睡前準備事項夜間休息21:206:30全小隊 睡覺時避免一直玩手機發(fā)出亮光影響他人休息和自己的明天的精神 不可在此時擅自離隊 自己照顧好自己第七部分 財務預算一、 活動經費來源來自不同贊助商的贊助。學校的經費補助（待定）。在實踐前期準備中，由“財務主管”針對策劃中的財務預算，再次做出更詳細的財務預算與使用計劃，并且于活動中每天例會后進行第二天財務預算和使用計劃，盡量將實際使用錢財控制在財務預算費用內，所有的財務支出與收入必須經過辦公小分隊的成員進行審批后，才可動用?！稗k公室”于每日例會上，上報每日財務報表。注：財務預算報表詳細見附件三。如無任何憑證，以“二名”及以上在場者作證明向辦公小分隊打證明，經查證確有此事，才可簽名，有效。第八部分 安全應急預案和注意事項一、 應急方案 突發(fā)事件分類社會實踐團隊在實踐過程當中可能發(fā)生影響團隊人員安全的突發(fā)事件有以下4類：(1）嚴重人身安全事件：被酗酒鬧事、被偷盜、被流氓行為、交通、溺水、火災等。(3)語言風俗文化差異：實踐地群眾與實踐團隊人員因風俗文化差異引起的溝通障礙或因語言不通而引發(fā)的障礙等。 對突發(fā)事件預防與應急處理(1)嚴重人身安全事件預防與處理1）在開展實踐活動的過程中，若遭遇不良社會人員被流氓行為或被騷擾，應先有實踐小組負責人約束實踐隊小組隊員，不得與其發(fā)生沖突；再與其交涉，要求其離開，如若未果，應立即與當地治安管理人員取得聯(lián)系，尋求幫助。長期離隊請上交離隊申請表。4）凡危及團隊人員生命和健康的，必須以爭分奪秒搶救為處理原則，有條件的立即實施現(xiàn)場救護，然后立即送往當地醫(yī)院進行救治。2)注意飲食與個人衛(wèi)生，避免水土不服以及預防流行性感冒。4)一旦出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應盡早服藥對癥治療，嚴重者應盡快就醫(yī)，盡量減少與他人接觸的機會。6)實踐團隊得到當地政府的大力支持，可以在與當地人民溝通方面給予我們很大的幫助。8)所在實踐地大部分的人員都能以普通話進行正常交流，若需要與當地年齡較大的人交流時，應配備精通當地語言的實踐隊員。2)事先與當地政府相關部門取得聯(lián)系，團隊若在進行戶外活動時遇暴雨天氣時可請相關部門幫助團隊解決因天氣變化引起的交通、意外傷害等問題。2)本《預案》未涉及的突發(fā)事件由先由實踐隊負責人根據實際情況進行臨機處理，并酌情向指導老師匯報及做其他相關處理。(2)單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。(4)夜晚單獨外出，要帶手電筒、哨子、報警器等物品，萬一被襲擊，可用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。(6)如懷疑有人跟蹤，應試著橫過馬路，看看那人是否仍跟著你。(7)橫穿地下過街道時，謹防搶劫者在地道兩頭圍截，要緊隨隊友一起走。(2)乘公共汽車，盡量靠近司機和售票員。(4)除特殊情況，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方。(5)人多處盡量不翻點現(xiàn)金，以免被扒手盯上。坐車購物擁擠后，要及時檢查一下自己的錢物，如被扒竊，要盡快向公安保衛(wèi)部門報案。面臨日漸增大的競爭壓力,大學生已經意識到當今社會需要復合型人才,即需要具備一定的組織能力、交往能力、表達能力、操作能力、應變能力才能適應社會,而具備上述能力的基礎是要在廣度和深度上對社會有進一步的了解,因而“擴大知識面”是必需的。大部分大學生更渴望通過社會實踐提高自身的素質,進而提高自身的競爭能力、增加競爭的籌碼。因此大學生參與社會實踐其主要動機來源于實現(xiàn)自我價值,學生更注重的是在實踐過程中所感受到的積極意義和價值體驗,這也為我們服務于學生社會實踐創(chuàng)造了可行性。在物質文化日益豐富的當今社會，社會上仍然存在一些需要人們關愛的人群，在這些方面，大學生志愿者發(fā)揮了重要的作用，受到了各級黨委、團委和政府乃至全社會的高度贊揚。三、 社會和學院的支持“甘霖”暑期社會實踐隊在樂清白石開展實踐活動的第六年，樂清市白石街道辦事處及實踐學校對“甘霖”暑期社會實踐隊的評價也很高，而且非常歡迎隊伍到當地開展實踐活動，為當地注入一絲新氣息。四、 實踐隊的組成“甘霖”暑期社會實踐隊今年有兩位指導老師，其中一位有多年指導實踐隊開展實踐活動的經驗，這將極大的保證了實踐活動的順利進行，以及對緊急情況的處理能力。本次實踐隊的隊員基本上都是有各優(yōu)秀的學生組織的優(yōu)秀成員組成，在學校中基本上都有較強的實際操作能力，良好的綜合素質，思想覺悟高，主動性強。并且，實踐隊員來自不同的學院，在團隊合作中基本上能夠實現(xiàn)不同專業(yè)的互補，使實踐活動能高效進行。我們深信，一個團隊的作用，對本次活動有相當強的親和力和吸引力。五、 活動開展內容符合當地需求,具有針對性白石正逐漸成為附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經濟文化中心。主要以橡膠鞋底，鞋底磨具，標準件加工為主。我們的實踐小隊正是以“綠動希望”作為我們的實踐主題，時刻圍繞這一動力源泉，為我們的實踐活動提供了理論指導，為我們的實踐提供了可行性。在服務同時可進小區(qū)弘揚溫州大學的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風，宣傳溫州大學建校八十年的辦學經驗和成果，以此展望溫州大學美好的未來。七、 實踐小隊成員的所學專業(yè)與活動有機結合，有可靠性此次實踐成員將會選取不同專業(yè)的溫大學子，針對我們的策劃進行教學匹配，既考慮到對溫大不同專業(yè)的學子進行社會實踐經驗的積累，又考慮到對外來務工子弟學校的學生接受到更加專業(yè)，對口的教學，為我們的實踐對象中的“學校模塊”提供了良好的保障性和可靠性，提高我們實踐活動的可行性。九、 實踐活動是有組織有規(guī)章的規(guī)范化活動此次實踐活動團隊有著嚴格的《團隊守則》。第十部分 附錄附錄一團隊守則總則為保障此次社會實踐各項工作的順利展開，特制定本守則：本準則適用于包括隊長在內的所有30位實踐隊成員。本準則的有效期從正式發(fā)布之日起，至實踐行程全部結束止。原則上不能違背本準則。注意自身形象和言行舉止文明，不得與當地群眾發(fā)生抵觸行為，如若出現(xiàn)不愉快的現(xiàn)象，應及時聯(lián)系團隊負責人和指導老師，并由其負責協(xié)調解決。二、 工作篇認真履行工作職責，及時完成安排的走訪、調研等實踐任務。此次活動過程中，各組員應盡忠職守，及時完成組里所分配的任務，若有意見應及時向組織者反映，不得在背后討論等，其他組員