【正文】 生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變。要以健全人格的培養(yǎng)作為學(xué)校教育的根本，通過新課程的實(shí)施，努力促進(jìn)學(xué)生在德智體美等諸方面發(fā)展，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，以省統(tǒng)編教材《人。社會(huì)》為平臺(tái)，以理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育為主線，將基礎(chǔ)道德教育、法制教育、廉潔教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、國(guó)防教育、青春期性健康教育、心理健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育和保險(xiǎn)教育等有機(jī)貫穿其中，努力引導(dǎo)學(xué)生形成“八榮八恥”核心價(jià)值觀和積極向上的健康人生態(tài)度。德育工作是一個(gè)全方位、多維化的工作，需要調(diào)動(dòng)各方有利因素，發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校育人工作的積極作用，要做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。對(duì)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，要注重結(jié)構(gòu)梯度化、培訓(xùn)校本化、聘評(píng)規(guī)范化，要穩(wěn)定骨干力量、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作校本化的課程建設(shè)、制度建設(shè)，力求形成富有成效的班主任培訓(xùn)機(jī)制。對(duì)班級(jí)工作和班主任工作的評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理，要逐步完善班級(jí)和班主任工作的評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，要注意發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，在評(píng)價(jià)的實(shí)施過程中要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則，即肯定評(píng)價(jià)與否定評(píng)價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，基本評(píng)價(jià)與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合，主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)校德育工作既需要注重科學(xué)化、系列化、規(guī)范化，以利于保持學(xué)校德育工作的相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)又需要不斷地對(duì)其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力，為了有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，務(wù)必注重德育特色建設(shè)，要將學(xué)校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學(xué)、管理方法、隊(duì)伍建設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新，以利于促進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作，要把這兩項(xiàng)工作作為學(xué)校學(xué)生德育教育的重要途徑抓緊抓好，從心理輔導(dǎo)站工作而言，要努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工作，要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作，要積極開展個(gè)案研究和青春期性心理教育研究；從家庭教育指導(dǎo)站而言，要著力做好硬件建設(shè)，做好指導(dǎo)站的選址、指導(dǎo)熱線的開設(shè)；要努力做好隊(duì)伍培育和指導(dǎo)個(gè)案的積累工作，通過指導(dǎo)站工作的規(guī)范運(yùn)作，聘任一些對(duì)此項(xiàng)工作有追求、有熱情的老師和家長(zhǎng)擔(dān)任指導(dǎo)站的指導(dǎo)教師，并在實(shí)際的工作能形成具有七中特色的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作模式。（四）德育工作的實(shí)施途徑和辦法。2． 進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式，要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、又能形成教育系列的《國(guó)旗下講話》。4． 對(duì)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)要精心組織、周密安排，同時(shí)應(yīng)不斷地對(duì)其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力，以起到相應(yīng)的教育效果。6． 校運(yùn)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī)，它是搞好學(xué)校的群眾性體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個(gè)很好的平臺(tái)，所以各班要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。8． 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校的不斷廣泛應(yīng)用，學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境正在不斷生成和優(yōu)化。9． 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作，積極發(fā)揮心理健康教育室的作用，要在心理健康教育的途徑、方法、手段上不斷加以研究，要在小組輔導(dǎo)、校本化選修課程的開發(fā)上做點(diǎn)富有成效的工作。11．認(rèn)真訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加市中學(xué)生球類比賽。（二）主要內(nèi)容加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力打造優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，組織教研組長(zhǎng)參加市教研室的提高性質(zhì)培訓(xùn)，積極打造“品牌”教研組，努力構(gòu)建一支成熟、富有朝氣、在市學(xué)科界有一定影響力的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。適時(shí)安排新（調(diào)入）教師作課堂教學(xué)匯報(bào)。繼續(xù)選派骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。以“保障有力”為總要求，繼續(xù)提高教學(xué)后勤的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范操作程序，全面提升服務(wù)質(zhì)量。精心組織好2006年學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議。開好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作，協(xié)調(diào)好各年級(jí)各學(xué)科的工作。抓好上課、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，開好學(xué)生座談會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，分析教學(xué)情況，確保各年級(jí)教學(xué)成績(jī)。繼續(xù)實(shí)施并完善“考教分離”制度，積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)考務(wù)工作，加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作。對(duì)不同層次的學(xué)生，繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措施，“分層要求、分類推進(jìn)”，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育。加強(qiáng)高一研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范管理，尋找新課程標(biāo)準(zhǔn)與研究性學(xué)習(xí)的結(jié)合點(diǎn)，做好新高一的研究性學(xué)習(xí)開題工作。以“穩(wěn)中有升”為總體目標(biāo)，突出畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理工作。本學(xué)期要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，開好學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn)；組織好高三年級(jí)的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；高三各學(xué)科備課組要加強(qiáng)對(duì)考試的研究，注意信息資料的搜集，相同學(xué)科的老師要和衷共濟(jì)，互通有無；不同學(xué)科要注意平衡，加強(qiáng)協(xié)作。以新課程實(shí)驗(yàn)、課題研究、校本