【正文】 的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會說這是多余；刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。他們將會公正地判斷我曾做過的一切。 春， ， ；→夏，青年時期，澆灌人生； →秋， ， ；→冬，晚年時期，品味人生。 13．如何理解“我”收獲的歡樂是“又酸又苦”的？ 答： 。 15．作者把生命比作四季，想一想，還可以把生命比作什么？請把你的想法寫在下面。 （二）、輕 點關(guān)門 ①費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。忽然，門鈴響了。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。 ②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙。”說完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。 ⑤我急忙扶起詢問。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對于自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感激。 ⑥送走了李 先生夫婦，我不禁感慨：“輕點關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到，也擔不起啊。 （此文段每小題均 1分） 1李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？ 答：①第一次 ②第二次 1李先生的儒 雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的？ 答： 1文章第②段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？ 答： 1文章第 ③段中“我心里頓時一陣感動” 的原因是什么？ 答： 李老先生臨終前對兒子的交代 表明他是一個什么樣的人？ 答： 2把第⑥段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的話寫在下面。 （三）從香菱學詩談起 ①《紅樓夢》里有一段香菱學詩的故事，細讀起來，頗受教益。學習有一點心得，就立即談出來，向別人求教，聽取指點幫助。經(jīng)多次請教， 幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成一首新巧而又有意趣的詠月好詩。 ④ ？ ⑤要不恥不知。 1842 年至 1843 年間，馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟問題的論戰(zhàn)。他下決心研究它，終于戰(zhàn)勝了論敵，并積累了大量材料，寫成了《資本論》。 ⑥要不恥下問?！币馑际?，要不恥于向地位或?qū)W問比自己差的人學習。自古以來，有成就的讀書人講起經(jīng)驗，受過挫折的人談到教訓，往往都會談到“不恥下問”。他的《齊民要術(shù)》 聞名于世。一些人知道這事，就嘲諷的說：“赫赫有名的賈思勰，怎么還向羊倌求教，豈不太失體面了嗎？”但賈思勰毫不在意，仍像小學生那樣，拜能者為師。古人說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。 [乙 ]每個人都有自己的長處和短處?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。我國清代的張曜，因僅有戰(zhàn)功而不識大字，在朝上受了些氣。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子為師。 ⑧以上談到的虛心好學的三個方面，有一個共同點，就是要從“不恥”開始，只有這樣，才能真正掌握一些知識，學到點本領(lǐng)。其主要論證方法是 。 24．根據(jù)你的理解，在第④段橫線處寫一句話，使文章結(jié)構(gòu)完整?！笔菑脑闹谐槌鰜淼?，它應(yīng)在文 中甲、乙哪一處？為什么？ 答： 。 ?說說“不恥相師“的含義： 。 ?在第⑦段兩處橫線上填寫 恰當 ． ． 的詞語。對于其中傳聞最廣 的一些“相克”的食物，譬如“螃蟹與柿子”、“蔥與蜜”、“花生與黃瓜”、“松花蛋與糖”等等，曾由我國的生物化學家做過實驗，用以喂鼠、喂狗、喂猴，最后并由人來試食，都證明毫無中毒現(xiàn)象。白薯與雞蛋或白薯與柿子也是一樣，實際上有不少的人同時吃過，或短時間內(nèi)先后吃過，沒有出現(xiàn)任何問題?！安目谌搿钡恼嫦啵S著科學的發(fā)展， 而日夜被人們所識破。“ 食物相克”，不過是掩蓋了這些 真相的一塊由“適逢其會”（恰巧碰到那個時機）所織成的幕布而已 。 28 、文中 段 ① 的 加 線 句 說明這種錯誤認識 。 第②段得出的結(jié)論是 。 （五）文言文閱讀 諸葛亮受遺詔 章武三年春 ① ，先主于永安 ② 病篤 (d249。召 ④