大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目計劃書模板-在線瀏覽
2024-09-13 02:46本頁面
【正文】 望自己可以擁有“分身術(shù)”。學校里面的社團和學生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強！在校外做兼職這個方法雖然可以讓我們掙一些錢，為自己解一時的經(jīng)濟困難，但回頭想想我們發(fā)現(xiàn)我們的大部分時間都被它占據(jù)了，我們沒有自己的自由，不能隨意的做其他的事情，因為在他人的手下我們沒有選擇的余地，我們只能聽令于他們?！ ≈饕椖浚骸 〈kPARTY策劃：根據(jù)所需者的個人需要（包括場地、時間、操辦等級、風格等方面），進行生日聚會，同學聚餐，男女約會等項目的策劃，并按時按要求完成任務(wù)； 代寫文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報、申請書等一系列應用文體； 代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用）； 代溝通交流：大學猶如小社會，同學、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解；代出點子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活，學習，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點子，從而為需求者排憂解難?！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說教，而是一種真實的感受； 互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠；科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠；真正做到切實可用?！ ×?、服務(wù)群體： 學習工作繁忙，無暇動腦的人群?！ ∑?、市場分析： 在大學的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。另外，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都
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