【摘要】圖書館泰戈?duì)柼└隊(duì)?1861--1941)印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。泰戈?duì)柺蔷哂芯薮笫澜缬绊懙淖骷?，他共寫?0多部詩集，被稱為“詩圣”。寫了12部中長(zhǎng)篇小說，100多篇短篇小說，20多部劇本及大量文學(xué)、哲學(xué)、政治論著，并創(chuàng)作了1500多幅油畫譜寫了難以統(tǒng)計(jì)的眾多歌曲。文、史、哲、藝、政、經(jīng)范疇?zhēng)缀鯚o所不包，無所不
2025-01-14 05:22
【摘要】快樂河馬的故事教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會(huì)比較文中兩匹河馬的不同命運(yùn)，正確理解動(dòng)物的生存權(quán)，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)。?反復(fù)朗讀課文，體味作者幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格和擬人化的表達(dá)方式。認(rèn)真朗讀課文，在讀的過程中有不會(huì)讀及不理解的字詞要隨時(shí)查字典。然后把課后字詞帶拼音寫兩遍。解釋：“尊
2025-01-14 22:22
【摘要】六月教學(xué)目標(biāo)1、誦讀詩歌，理解六月的豐富色彩所蘊(yùn)含的深意。2、通過想象用語言和筆墨描摹出詩歌中所呈現(xiàn)出的畫面。3、回憶童年的美麗與歡樂，寫出屬于自己的六月詩。說明：這首詩歌輕松活潑，頗具童心，其中有詩人作為一個(gè)成年人對(duì)天真無邪的童年的羨慕，更有孩子們?cè)诿利惖牧滤l(fā)出的那股純真，那份盎然的生命活力——
2025-02-03 05:21
【摘要】林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、找出描寫北方春風(fēng)氣勢(shì)和力量的詞句，體會(huì)北方春風(fēng)粗獷、壯美的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)文中對(duì)比和襯托的手法，體會(huì)作者對(duì)北方春風(fēng)的贊美之情。一、讀準(zhǔn)下列字音：冰硯冰溜冰碴乍暖還寒
2025-01-14 12:23
【摘要】受寵的象克雷洛夫知識(shí)卡片一寓言是文學(xué)體裁的一種，篇幅大多短小，往往運(yùn)用擬人化的手法，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。知識(shí)卡片二世界四大經(jīng)典寓言古希臘的伊索寓言17世紀(jì)法國(guó)的拉·封丹寓言18世紀(jì)德國(guó)的萊辛寓言19世紀(jì)俄國(guó)的克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言的藝
2025-02-03 00:50
【摘要】克雷洛夫克雷洛夫（1769—1844）俄國(guó)劇作家、新聞工作者和寓言作家。他出身于莫斯科一個(gè)下級(jí)軍官家庭，早年生活貧苦。1782年，克雷洛夫來到彼得堡，先后從事《早晨》、《精靈郵報(bào)》、《觀察家》、《圣彼得堡水星》等諷刺性刊物的編輯和出版工作。這一時(shí)期他發(fā)表過三個(gè)諷刺喜劇?！动偪竦募彝ァ?、《惡作劇的人們》和《前
【摘要】《父與子》漫畫選作者：奧·卜勞恩老崔要吃飯，小崔不見了。老崔找小崔，小崔在看書。小崔走出門，老崔卻進(jìn)門。小崔要吃飯
【摘要】西墻松江區(qū)佘山學(xué)校楊勇華刷石灰：掛草簾：種草籽：種爬山虎：大面積逃離，···只剩下幾塊貼心的石灰。剩下一些光桿簾篙煥然一新雨滴被彈回去擋了幾年風(fēng)雨。西墻一年換一次血液，永遠(yuǎn)不會(huì)老
2025-01-14 22:21
【摘要】比例教學(xué)目標(biāo)?1．通過解決實(shí)際問題的活動(dòng)，理解比例意義，掌握比例的基本性質(zhì)。?2．經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過程，進(jìn)一步體會(huì)比例的意義，會(huì)運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解簡(jiǎn)單的問題。?3．在積極思考、積極參與討論的活動(dòng)中，自覺改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力的提高。小華和小杰到小明家玩，小明拿著咖
2025-02-13 08:51
【摘要】負(fù)責(zé)人王工程師講，造一座橋,總部要求他們必須在25天內(nèi)完成任務(wù)。可是,大梁澆注要5天，大梁凝固要20天，圍堤抽水要5天，砌橋墩要15天，加起來共需要45天，同學(xué)們，25天的時(shí)間做45天的活兒，能完成嗎？華羅庚我國(guó)現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)家，在數(shù)學(xué)理論的研究上作出了許多貢獻(xiàn)，在國(guó)際上有一定影響。生前任中
2025-01-14 06:49
【摘要】數(shù)字雜說卞毓麟（說明文）嵌（qiàn）：把軟小的東西卡進(jìn)較大東西.不勝枚舉（shèngméi）：形容同一類的人或事物多雅俗共賞：文化高人和文化低的人都能欣賞渾然天成（hún）：形容完整不可分割無稽之談（jī）
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 滬教版六年級(jí)上：《散步》教案設(shè)計(jì) 滬教版六年級(jí)上：《散步》教案設(shè)計(jì) ○教學(xué)目標(biāo) ①知識(shí)和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。 ②過...
2025-04-15 03:16
【摘要】布封永生的鳥啊，你不會(huì)死去！饑餓的世代無法將你蹂躪；今夜，我偶爾聽到的歌曲，曾使古代的帝王和村夫喜悅；或許這同樣的歌聲也曾激蕩，露絲憂郁的心，使他不禁落淚，站在異邦的谷田里想著家……[英]濟(jì)慈《夜鶯頌》一：聽讀課文，掃除閱讀中的字詞障礙。
2025-01-14 08:44
【摘要】王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競(jìng)走取之，惟戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。教材：人教版七年級(jí)《語文》第一冊(cè)第二十五課《世說新語》兩則——?jiǎng)⒘x慶劉義慶?南朝宋彭城(現(xiàn)在江蘇徐州)人，?曾任荊州刺史，愛好文學(xué)。?《世說新語》是他組織一批文
2025-01-14 09:12
【摘要】山居秋暝唐王維近體詩形式特點(diǎn)1、舊體詩歌分“古詩”、“近體詩”和“詞曲”三類。近體詩又有“律詩”、“絕句”之分。每句五字，共八句，為五律，四句為五絕；每句七字，共八句，為七律，四句為七絕。2、律詩每首四聯(lián)，依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)的上句叫“出句”，下句叫“對(duì)句”。
2025-01-14 00:54
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