【正文】 業(yè)者的智力水平有絕對的要求，如律師、工程師、科研人員、大學教師等都要求有很高的智商；智力在相當大的程度上決定著其所從事的職業(yè)類型。要順利完成某項工作，除要具有一般能力外，又要具有該項工作所要求的特殊能力，如從事教育工作需要有閱讀能力和表達能力；從事數學研究需要具有計算能力、空間想象能力和邏輯思維能力。下表是國外一些學校在對學生進行職業(yè)指導時常采用的職業(yè)能力傾向的成套測驗中的一部分。(1)社會環(huán)境 ①經濟發(fā)展水平在經濟發(fā)展水平高的地區(qū)，企業(yè)相對集中，優(yōu)秀企業(yè)也比較多，個人職業(yè)選擇的機會就比較多，因而就有利于個人職業(yè)發(fā)展；反之，在經濟落后地區(qū)，個人職業(yè)發(fā)展也會受到限制。在良好的社會文化環(huán)境中，個人能受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下更好的基礎。 ④價值觀念一個人生活在社會環(huán)境中，必然會受到社會價值觀念的影響，大多數人的價值取向，甚至都是為社會主體價值取向所左右的。社會價值觀念正是通過影響個人價值觀而影響個人的職業(yè)選擇。一個主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個獨裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機會；渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到重用。企業(yè)價值觀、企業(yè)經營哲學也只有滲透到制度中，才能得到切實的貫徹執(zhí)行。③領導者素質和價值觀一個企業(yè)的文化和管理風格與其領導者的素質和價值觀有直接的關系，企業(yè)經營哲學往往就是企業(yè)家的經營哲學。(3)經濟環(huán)境職業(yè)生涯影響因素的關系可概括為：知己、知彼、抉擇。職業(yè)生涯成功的含義因人而異，具有很強的相對性，對于同樣的人在不同的人生階段也有著不同的含義。對有些人來講，成功可能是一個抽象的、不能量化的概念，例如覺得愉快。在職業(yè)生涯中，有的人追求職務晉升，有的人追求工作內容的豐富化。職業(yè)生涯成功能使人產生自我實現感，從而促進個人素質的提高和潛能的發(fā)揮。從現實來看，職業(yè)生涯成功的標準與方向具有明顯的多樣性。安全型——追求認可、工作安全、尊敬和成為“圈內人”。攀登型——得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險和“擦邊”的機會。職業(yè)生涯成功的標準也具有多樣性。一些扎實的人需要長期的穩(wěn)定和相應不變的工作認可(安全型)。直線型的人視成功為升入企業(yè)或職業(yè)較高階層(進取型)。職業(yè)生涯成功與家庭生活之間也有著非常密切關系。職業(yè)生涯與家庭的責任之間的平衡，對于年輕雇員特別是女性雇員尤為重要。我們能放棄一項職業(yè)，卻不能放棄這些角色。因此，家庭成員的意見對雇員的工作成效有重大影響。有人認為職業(yè)生涯成功意味著個人才能的發(fā)揮以及為人類社會做出貢獻，并認為職業(yè)生涯成功的標準可分為“自我認為”、“社會承認”和“歷史判定”。如果一個人能在這四類體系中都得到肯定的評價，則其職業(yè)生涯必定成功無疑。根據個人的價值觀念及個人的知識、水平、能力家庭評價父母、配偶、子女等家庭成員1. 是否能夠理解和肯定2. 是否能夠給予支持和幫助根據家庭文化企業(yè)評價上級、平級、下級1. 是否有下級、平級同事的贊賞2. 是否有上級的肯定和表彰3. 是否有職稱、職務的晉升或相同職務責權利范圍的擴大4. 是否有工資待遇的提高根據企業(yè)文化及其總體經營結果社會評價社會輿論社會組織1. 是否有社會輿論的支持和好評2. 是否有社會組織的承認和獎勵根據社會文明程度、社會歷史進程由于職業(yè)生涯成功方向和標準的多樣性，企業(yè)應根據員工的具體情況制定個性化的職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略，這是對雇員人格價值的尊重；同時，企業(yè)也應根據自身的特點制定職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的戰(zhàn)略目標和措施。各種職業(yè)生涯規(guī)劃的關系一個人的職業(yè)生涯是一個很長期的過程，所以應有一個整體的職業(yè)生涯規(guī)劃，但整個人生職業(yè)生涯規(guī)劃是一個籠統(tǒng)的概念，很難具體的實施。為了達到這個目標，你就要把這個規(guī)劃分成幾個中等的規(guī)劃，如什么時候成為一個部門的主管，什么時候成為一個部門的經理，然后再把這些規(guī)劃進行進一步的細分，把它分解為直接可操作的具體計劃，如為了達到總經理的要求，攻讀MBA工商管理碩士學位，豐富管理理論知識，從事不同的職業(yè)，豐富各個業(yè)務流程等等。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評估自我評估是對自己做出全面的分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。通過對社會環(huán)境的分析，結合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機會；通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內有哪些短期的發(fā)展機會。 職業(yè)生涯目標的確定 職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。制定行動方案 在確定以上各種類型的職業(yè)生涯目標后，就要制定相應的行動方案來實現它們，把目標轉化成具體的方案和措施。評估與反饋在人生的發(fā)展階段，由于社會環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業(yè)生涯目標與規(guī)劃有所偏差，這時需要對職業(yè)生涯目標與規(guī)劃進行評估和做出適當的調整，以更好地符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。職業(yè)生涯目標規(guī)劃方式 職業(yè)生涯目標規(guī)劃，應從一生的發(fā)展寫起，然后分別定出十年計劃，五年、三年、一年計劃，以及訂出一月、一周、一日的計劃。 定出未來發(fā)展目標：今生今世，你想干什么?想成為什么樣的人?想取得什么成就?想成為哪一專業(yè)的佼佼者?把這些問題確定之后，你的人生目標也就確定了。二十年計劃太長，容易令人泄氣，十年正合適，而且十年功夫足夠成就一件大事。 定出五年計劃：定出五年計劃的目的，是將十年大計分階段實施。 定出三年計劃：俗話說，五年計劃看頭三年。 因為計劃是你的行動準則。務必具體、切實可行。 下月計劃：下月計劃應包括下月計劃做的工作，應完成的任務、質和量方面的要求，財務上收支，計劃學習的新知識和有關信息，計劃結識的新朋友等等。重點在于必須具體、詳細、數字化，切實可行。明日計劃：取最重要的三件至五件事，按事情輕重緩急，按先后順序排好隊，明日按計劃去做。職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循的原則 實事求是 準確的自我認識和自我評價是制定個人職業(yè)計劃的前提。其次，個人職業(yè)目標和職業(yè)道路確定，要考慮到客觀環(huán)境條件。個人職業(yè)計劃目標要與企業(yè)目標協調一致職員是借助于企業(yè)而實現自己的職業(yè)目標的，其職業(yè)計劃必須要在為企業(yè)目標奮斗的 過程中實現。所以，職員在制定自己的計劃時，要與企業(yè)目標協調一致。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。1．你在高中時期主要對哪些領域比較感興趣(如果有的話)?為什么會對這些領域感興趣?你對這些領域的感受是怎樣的? 2．你在大學時期主要對哪些領域比較感興趣?為什么會對這些領域感興趣?你對這些領域的感受是怎樣的? 3．你畢業(yè)之后所從事的第一種工作是什么?(如果相關的話，服役也算在其中。)7．當你回首自己的職業(yè)經歷時，你覺得最令自己感到愉快的是哪些時候?你認為這些時候的什么東西最令你感到愉快? 8．當你回首自己的職業(yè)經歷時，你覺得最讓自己感到不愉快的是哪些時候?你認為這些時候的什么東西最令你感到不愉快? 9．你是否曾經拒絕過從事某種工作的機會或晉升機會?為什么? 10．現在請你仔細檢查自己的所有答案，并認真閱讀關于五種職業(yè)錨(管理型、技術或功能型、安全型、創(chuàng)造型、自治與獨立型)的描述。 管理型________________ 技術或功能型_______________安全型__________________．創(chuàng)造型____________________自主與獨立型__________________技術或功能型職業(yè)錨 具有較強的技術或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質的職業(yè)。管理型職業(yè)錨 有些人則表現出成為管理人員的強烈動機，“他們的職業(yè)經歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關的價值傾向。當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力)； (2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力)。這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個人財富等等。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強烈的技術或功能導向。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。對于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們去從事何種職業(yè)。 　　 較差一般良好綜合能力有能力將不同的組成部分綜合在一起，并對其優(yōu)勢成分進行論證說明。較差一般良好決策能力有根據不全面的信息分析、評價、選擇并做出最終的決策和承擔風險的能力。較差一般良好領導能力有能力確定目標，讓人接受一種觀點、一個方案，或一項行動計劃。較差一般良好組織能力有能力設計一個組織機構，制定目標、工作方法和相關制度，并組織實施。較差一般良好先行活動能力有能力明確制定工作目標，并有能力創(chuàng)造實現工作目標的各種條件。較差一般良好參與能力有能力參與到相關工作中去。較差一般良好適應能力在變化的形勢中，面對不同的對手，仍能把握住方向，創(chuàng)造巨大的效益。較差一般良好堅持能力盡管存在著困難和障礙，但有能力落實一項長期的計劃。較差一般良好創(chuàng)新能力有能力結合實際想象出新的解決問題的辦法。較差一般良好倫理能力有自覺的按照正確的倫理觀念，處理企業(yè)內外部各方面利益關系的能力。較差一般良好激勵能力有在挫折或平凡中使自己和他人保持積極性的能力。較差一般良好個人總分評價說明：此評價表將管理能力劃分為22項，將個人能力程度分成三級，根據被評價者的層級與側重點不同可選擇不同的能力項進行組合評估。這里我們所能做到的是，確認你對你目前的職業(yè)是否滿意。測試題目：1．你工作時看表嗎?A．不斷的看（1分）B．不忙的時候看（3分）C．不看（5分）2．到了星期一早晨：A．你愿意回到單位去（5分）B．你渴望摔傷腿而住進醫(yī)院（1分）C．開始覺得勉強，過一會就想回到單位去上班（3分）3．一天快結束時，你感覺如何?A．疲憊不堪，全身不舒服（3分）B．為能維持生活而感到高興（1分）C．有時感到累，但通常很滿足（5分）4．對自己的工作憂慮嗎?A．偶爾（5分）B．從來沒有（3分）C．經常（1分）5．你認為你的工作：A．對你來說是大材小用（1分）B．使你很難勝任（3分）C．從沒想過要做這份工作（5分）6．你對自己的工作：A．不討厭 (5分)B．感興趣，但有困難 (3分)C．厭煩 (1分)7．你用多少時間打電話或做些與工作無關的事?A．很少一點時間（5分）B．在個人生活遇到麻煩時用一些（3分）C．很多時間（1分）8．你想換個職業(yè)嗎?A．不太想（5分）B．不想，但想在本職業(yè)中找個好位置（3分）C．想（1分）9．你覺得：A．你總是很有能力（5分）B．你有時很有才能（3分）C．你總是沒有能力（1分）10．你認為你自己：A．喜歡并尊重同事（5分）B．不喜歡同事（3分）C．和你的同事比差不多（1分）11．哪種情況同你最相符?A．不想再鉆研有關工作的知識 (1分)B．開始工作時很喜歡學習 (3分)C．愿再學點有關工作的知識 (5分)12．你具有哪些個性特點?你認為工作需要什么?(兩問每重疊一項計5分，不重疊計2分) A．專心 B．幽默 C．體力好 E．思維敏捷 F．好創(chuàng)新 G．鎮(zhèn)定 I．記憶力好 J．有魅力13．你最贊成以下哪種說法?A．工作即賺錢謀生 (1分)B．主要為賺錢，如有條件希望能做令人滿意的工作（3分）C．工作即生活 (5分)14．工作加班嗎?A．如果付加班費，就加班 (3分)B．從不加班 (1分)C．經常加班，沒有加班費也如此 (5分)15．除假日或病假，你是否缺勤?A．一點也沒有 (5分)B．僅僅幾天 (3分)C．經常缺 (1分)16．你對自己的工作：A．勁頭十足 (5分)B．沒有勁頭 (1分)C．一般化 (3分)17．你認為你的同事們：A．喜歡你 (5分)B．不喜歡你 (1分)C．一般化 (3分)18．關于工作上的事，你：A．只與同事談論 (3分)B．同家里人和朋友談 (5分)C．盡量少談或不談 (1分)19．你經?；夹〔』蛘f不清的