【正文】 還有差距。三是教育改革還滯后于時代的要求和廣大人民的需求。克服“頑瘴痼疾”是總書記的明確交代，是人民群眾的呼聲。四是人民群眾渴望接受優(yōu)質(zhì)教育，但如何遏制片面追求升學(xué)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的問題，仍然沒有很好解決。但是，現(xiàn)實情況卻是辦學(xué)短視、功利問題比較突出，中小學(xué)生太苦太累，評價弊端根深蒂固；學(xué)校、老師和家長重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕能力、重套路輕創(chuàng)新，素質(zhì)教育推進(jìn)困難重重；體育鍛煉不重視，學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平不高，人格素養(yǎng)和人文意識缺失明顯。五是實現(xiàn)教育的內(nèi)涵發(fā)展還需要沉心靜氣。整體上看，全市學(xué)校管理精細(xì)化水平還不高，常態(tài)化管理不到位，規(guī)章制度未內(nèi)化為自覺行動，學(xué)校凈化、美化、綠化沒有保持，校園文化建設(shè)浮于墻面文化、景觀文化，“一校一品牌，一校一特色”的校園文化還沒有真正的形成?，F(xiàn)實的“題”需要務(wù)實地“解”，我們必須要主動面對、積極思考、勇于創(chuàng)新、全力化解，促進(jìn)教育不斷發(fā)展。要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和省委、成都市委、xx市委全會精神，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，推動教育現(xiàn)代化，加快建設(shè)“優(yōu)教成都”，堅持“管理促教、質(zhì)量立教、科研興教、文化強(qiáng)教”的教育發(fā)展思路，辦好人民滿意的高質(zhì)量教育，助力創(chuàng)響“四張城市名片”，建設(shè)“三新xx”，以優(yōu)異成績?yōu)橹腥A人民共和國成立70周年獻(xiàn)禮。深化教育領(lǐng)域綜合改革，在“全域成都”視野下，堅持“名校＋新?！?、“名校＋弱?！钡扔行Ｊ剑粤x務(wù)教育為重點，以輸出名校辦學(xué)理念和先進(jìn)管理為核心，以輸出優(yōu)秀隊伍為關(guān)鍵，促進(jìn)名校集團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，全面提升名校集團(tuán)發(fā)展水平，推動優(yōu)質(zhì)教育資全域共享，滿足老百姓家門口“上好學(xué)”要求。2. 實施成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育計劃。3. 深入推進(jìn)中考、高考改革。指導(dǎo)xx中學(xué)制定《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案》，以課題研究的形式開展初高中銜接辦學(xué)模式改革試驗。完善教學(xué)質(zhì)量（高考）獎勵機(jī)制，逐步向義務(wù)教育階段延伸，形成人人抓質(zhì)量的良好氛圍。今年牢牢抓住機(jī)構(gòu)改革的契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)教師交流過程中的問題，完善相關(guān)管理制度，以績效工資改革為突破口，推進(jìn)“縣管校聘”用人制度改革，2019年干部教師交流（調(diào)動）260名，逐步實現(xiàn)校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化。5. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。豐富“職教活動周”的舉辦形式，加強(qiáng)職業(yè)教育宣傳，提高職業(yè)教育的社會影響力，完成中職學(xué)校招生任務(wù)。對標(biāo)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣評估標(biāo)準(zhǔn)，完善掛牌督導(dǎo)制度。啟用教育督導(dǎo)管理平臺，實現(xiàn)教育督導(dǎo)管理信息化，督導(dǎo)監(jiān)管遠(yuǎn)程化。繼續(xù)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完成XX2018年還有11個“改薄”項目的驗收，全面交付學(xué)校使用。繼續(xù)發(fā)揮義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，定期研究標(biāo)化學(xué)校建設(shè)工作中的問題，確保春季普安小學(xué)、云龍鎮(zhèn)中心小學(xué)等10余所標(biāo)化學(xué)校投入使用，剩余標(biāo)化學(xué)校今年暑假投入使用。2019年上半年啟動9所公辦幼兒園建設(shè)，下半年啟動剩余11所幼兒園建設(shè)，2020年9月9所幼兒園投入使用，12月完成剩余11所幼兒園建設(shè)。一是加快推進(jìn)陽安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)，今年完成主體工程，2020年9月1日前整體遷入新校區(qū)；二是做好石橋中學(xué)、賈家中學(xué)、三星中學(xué)、養(yǎng)馬中學(xué)改造提升規(guī)劃；三是做好市高級職業(yè)中學(xué)搬遷“大學(xué)城”的相關(guān)工作，建設(shè)xx職業(yè)教育中心。一是川師附屬xx實驗學(xué)校項目、四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校全面開工建設(shè)，2020年9月開始首批招生；二是開工建設(shè)思科德xx新學(xué)校項目；三是加大招商引資力度，引進(jìn)12所優(yōu)質(zhì)高等院校落戶“大學(xué)城”。加大“數(shù)字校園”建設(shè)管理力度，做好迎接實驗教學(xué)省級評估相關(guān)工作。7. 繼續(xù)開展中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)，新（改擴(kuò)）建24所標(biāo)準(zhǔn)化食堂，讓更多城鄉(xiāng)中小學(xué)生在2019年秋季學(xué)期吃上營養(yǎng)午餐。按照《xx市教育系統(tǒng)干部教師隊伍素質(zhì)提升2018～2020規(guī)劃》，今年預(yù)算安排至少631萬元，用于干部、教師隊伍素能提升工程。做好教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)工作，舉辦2期干部培訓(xùn)班，擬培訓(xùn)學(xué)校中層及以上干部120名。完成上級下達(dá)的國培、省培、市培任務(wù),做好教師繼續(xù)教育學(xué)分登記工作，全市所有教師登記審核合格率達(dá)100%?？倳洀?qiáng)調(diào)，要把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。在教師資格準(zhǔn)入、招聘考核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵等一切環(huán)節(jié)，都要突出師德把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”。全面落實《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（簡教發(fā)〔2018〕31號），強(qiáng)化師德失范警示教育，在全市教育系統(tǒng)中廣泛開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動，確保教師隊伍純潔。2019年計劃全市補(bǔ)充教師380名（城區(qū)120名），其中：公招教師300名、高校選聘研究生和免費師范生30名，考核招聘農(nóng)村音體美教師30名.4. 抓好教師“藝術(shù)節(jié)”活動。擬于今年教師節(jié)前夕，組織開展教師藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動。繼續(xù)完善29個名師（校長）工作室管理制度，建立“xx市名優(yōu)教師庫”，今后凡是評選各級優(yōu)秀教師（包括各種先進(jìn)、知名教師等）、特級教師的均應(yīng)在“xx市名優(yōu)教師庫”中評選。支持職業(yè)學(xué)校打破學(xué)歷、身份限制，聘用優(yōu)秀高級專業(yè)技術(shù)人員和高級技師，并按專業(yè)技術(shù)職務(wù)或技術(shù)等級崗位兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。