志愿者支教班主任個人工作計劃總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-11 19:15本頁面
【正文】 后面，最后還被學生扶著上去的，學生們一直在鼓勵我，到最后終于爬上了我們的目的地，山頂，我是最后一個 ，等我上去的時候，我們學生說：“老師還是我們行吧！”看到他們驕傲的神情，我想我的目的達到了。這次爬山之后，他們的學習有了動力，對自己有了信心，學生找到了自信，但是處于初中剛升高中的高一的學生來說，自己的自制力不夠，往往制定了目標，總是行動上實現(xiàn)不了，學生制定的目標不切合實際，要不定的太高，實現(xiàn)不了就會打消自己努力的積極性定的太低了，沒有效果，我們班就實行，“目標蘋果化原則”，把自己的目標看成一棵樹上的“蘋果”，這個蘋果，只要學生努力跳一下，就能摘到那個“蘋果”，學生們都開始著手找那個屬于自己的蘋果，學生們嘗到了蘋果的味道，還把自己的下一個蘋果定的更高，這樣同學們在一學期的努力下，都獲得了豐收；兩個月后，學生都養(yǎng)成了好習慣，進步非常的明顯?，F(xiàn)在回想起來，所有都不是一帆風順的，他們失望過，他們疲憊過，他們因為學習成績提不上去氣餒過，看著自己的成績迷茫過，為了讓他們對自己充滿信心，勇敢面對困難，我就每月教他們一首歌曲，第一個月教了他們《到西部去》，讓他們每一個人都確定一個遠大目標，第二個月教他們唱《陽光總在風雨后》，教他們學會遇到困難不退縮，不氣餒，相信困難總會過去，第三個月教他們唱《壯志在我胸》，讓他們在遇到困難的時候唱起這幾首歌，自己獨立的去面對以后人生的風風雨雨。開學時,我給他們介紹志愿者精神,他們紛紛要求也要當一名志愿者,我們班就成立一個志愿者活動小組,在每周我們利用一節(jié)課的時間,去高板敬老院看望那些孤寡老人,給他們送去節(jié)目,幫他們打掃衛(wèi)生,整理房間,每次他們都特別的高興，我們的小志愿者們也都露出了會心
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1