幼小銜接工作實施指南-在線瀏覽
2024-09-11 19:10本頁面
【正文】 區(qū)域活動：理理小書包、削鉛筆、修補圖書；其它活動：天天習慣背書包上幼兒園、參觀學習用品商店、與父母一起買新書包、誰的書包最整潔小評比活動、使用玩具大比拼。產(chǎn)生入小學的愿望，向往當個小學生。（續(xù)表）活動主題活動目標活動內容小課堂在模擬小學生的生活中，感受小學生的學習活動特點。集體教學：上學的早晨、下課十分鐘、“爭章”統(tǒng)計、課程表、一分鐘可以干什么；區(qū)域活動：電話號碼大揭密、小雛鷹爭章、我的課間活動設計、問題樹；其它活動：班級公約、我與朋友比一比、輪流擔任小隊長、我有一個小崗位、文明用餐收拾餐具、學用“小記錄本”。產(chǎn)生當一個小學生的光榮感，有向往小學生活的積極情感體驗。我的本領大喜歡讀書，知道怎么翻書、買書。能熟練掌握10以內的加減運算，會口頭和看圖編應用題。自己的事情自己做，愿意并會做值日生。區(qū)域活動：修補圖書、我的圖書、抄作業(yè)、書店、我的優(yōu)點和缺點、我想學他（她）的有點、數(shù)學區(qū)活動、識字大王。再如：《我要上小學了》主題設計目標:激發(fā)和強化幼兒對朋友的友誼、師生的惜別依戀之情。能在實際生活中，了解、認識常見的符號及文字，嘗試運用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。課程預設活動學習好聽的故事——對換節(jié)、找不到眼鏡新的認識——認識人民幣、認識文具、認識時鐘、過馬路學做小學生——參觀小學、書包里的朋友、整理書包、學做小學生我們要畢業(yè)——畢業(yè)獻詞、上學去、畢業(yè)歌、朋友、朋友進步榜區(qū)域游戲小社會——熊大嬸開文具店美工區(qū)——我家周圍的路、畢業(yè)照、益智區(qū)——小學生的一天、朋友是什么、我會看時鐘、時間對比表、通訊錄、各種各樣的學習用品操作區(qū)——整理書包、運動集體游戲——快樂向前走、找朋友、耳聰目明、運水、小小救護員、小小志愿者器械
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