【正文】 面臨高考，時間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，做好高三學(xué)生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。通過營造獨特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、專業(yè)強校和質(zhì)量譽校，合力打造學(xué)校核心競爭力，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，彰顯特色。二、主要工作要求（一）明確職責(zé)，不辱使命我校處于轉(zhuǎn)型期，也是對我們每位教師的考驗期。我校生源較差，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實加強服務(wù)意識。一條主線是指一切圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這條主線；各有側(cè)重是指針對升學(xué)和就業(yè)的不同要求分別側(cè)重應(yīng)試能力和實際動手能力的培養(yǎng)。職高班的教育教學(xué)的細(xì)節(jié)管理和創(chuàng)新是本學(xué)期教務(wù)處工作的一項重要內(nèi)容。本學(xué)期我們將以課堂教學(xué)改革及對學(xué)生成績評定的改革為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍（本學(xué)期重點開展職高文化課的校本教材開發(fā)），確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出專業(yè)的特點。（1）、研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。要求做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合，德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)。師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。 ③訓(xùn)練要及時、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。④輔導(dǎo)要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。⑤測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中考高考改革的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。要求做到“四精”，即精選、精講、精練、精批；“四必”，是精批的具體化即：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。（3）、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。 教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理。繼續(xù)加大對聽課考核的力度。 二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。(3)加強學(xué)生對教師的民主評議：依據(jù)學(xué)校的工作要求，逐月對教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測評，并及時反饋測評結(jié)果，并做好相關(guān)記載。特別要重視作業(yè)的時效性意義，批改認(rèn)真及時，上午的作業(yè)下午發(fā)到學(xué)生手中，下午的作業(yè)放學(xué)前最晚明天一早發(fā)給學(xué)生。①要嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，做到科任教師制定計劃細(xì)心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。學(xué)校在同類可比的班級中實行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析；學(xué)期考試，必須班會強調(diào)，大會動員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，從座位的排放、考試證的攜帶、學(xué)生的坐姿、考場記錄的填寫，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確保全面、真實地反映教學(xué)質(zhì)量，為職能部門和校長室掌握情況、進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。各專業(yè)部要加強對專業(yè)課程教學(xué)的研究和總攬，要督促實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師做到定崗、定責(zé)，在學(xué)生實驗期間加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。④加強老師業(yè)務(wù)檔案管理，完善教師電子業(yè)務(wù)檔案。各級各類的考級、考工、考證和競賽活動，都要認(rèn)真組織，力爭最好成績（名次）。如何安全高效的搞好技能培訓(xùn)，各個專業(yè)都要制定考證計劃，合理安排課程設(shè)置，強化技能考工教學(xué)在提升教學(xué)質(zhì)量中的重要性。本學(xué)期普高高考教學(xué)高二年級全力以赴抓好學(xué)業(yè)水平測試工作，藝術(shù)班合格率力爭100%；普高班合格率90%以上；高三藝術(shù)班在12月以前強化專業(yè)課，普高班盡快結(jié)束新課轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)，確保第一輪復(fù)習(xí)保質(zhì)保量完成。(三)以提高教學(xué)水平為基點，積極開展有益活動活動是載體，是工作開展的具體方式，它貫穿于整個教學(xué)過程的始終。主要圍繞以下幾個方面展開工作：本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃分為兩部分，即每兩周一次，由教務(wù)處、教研組、專業(yè)組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開；高考班每周進(jìn)行一次集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施；職高班的文化基礎(chǔ)課進(jìn)行大膽改革，全面實施有實用性和針對性的校本教材，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺，本學(xué)期將實行青藍(lán)結(jié)對工程，在教研組內(nèi)實行校本培訓(xùn)工程，我們要求，今年新分配的教師找一個師傅、一個師哥/姐，形成：師傅師哥/姐徒弟三層培養(yǎng)模式；“師傅”要不遺余力、不吝賜教上好示范課；師哥/姐要熱情幫助，當(dāng)好陪練，“徒弟”要勤奮好學(xué)、虛心請教，上好研討課。 為了讓青年教師脫穎而出，教務(wù)處十月份將在各年級組評選的基礎(chǔ)上舉行全校性的優(yōu)質(zhì)課評比活動，為參加學(xué)區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比選拔人才 ；為迎接文教局常規(guī)檢查，我校擬定在十二月分舉行“六認(rèn)真標(biāo)兵”評選活動。(四)、以深化課程改革為熱點，努力搞好教研工作。 深化課程改革，使教研活動制度化。 充分發(fā)揮教研組、學(xué)科組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準(zhǔn)時、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。教研、專業(yè)組長是新一輪課改實施工作的關(guān)鍵人物之一，必須定期負(fù)責(zé)召集本組教師活動，研究學(xué)校課改大綱，研究各類教材，研究學(xué)生學(xué)情，確定教學(xué)設(shè)計和教學(xué)模式。 注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師技藝。 要在廣泛開展讀教育名著、專題研討、名人報告、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研和產(chǎn)學(xué)研工作。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的“研”，應(yīng)突出在項目法教學(xué)的設(shè)計和研究、參與企業(yè)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)應(yīng)用，以及生產(chǎn)和教學(xué)緊密結(jié)合等方面，努力提高自己的技術(shù)水平和實踐技能，自覺把企業(yè)的新技術(shù)、新理念和有關(guān)企業(yè)文化帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂。要根據(jù)師資隊伍現(xiàn)狀，切實改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達(dá)到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求，（雙師型50%，碩士學(xué)位10%） 。把全體教師對號列入培養(yǎng)計劃，全程跟蹤培養(yǎng)。本學(xué)期將統(tǒng)一認(rèn)識，強化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強專業(yè)立校的做法。加強骨干專業(yè)文化建設(shè)。要在學(xué)校文化的統(tǒng)領(lǐng)下，堅持不懈地建設(shè)專業(yè)文化。各專業(yè)部要積極借鑒現(xiàn)代企業(yè)文化，將企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性。骨干專業(yè)要設(shè)計有專門的展示大廳，全面展出優(yōu)秀師生的優(yōu)秀技能訓(xùn)練和競賽作品、專利發(fā)明作品等等，以此潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生、熏陶學(xué)生穩(wěn)固專業(yè)思想，形成學(xué)習(xí)的興趣和動力。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的、中青年骨干教師、教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師能在校企合作之中開展產(chǎn)學(xué)研活動，能為中小型企業(yè)更新?lián)Q代產(chǎn)品、提高企業(yè)產(chǎn)品的科技含量和生產(chǎn)力水平，以提升職業(yè)教育不可替代的生存價值和辦學(xué)活力。加強骨干專業(yè)課程改革。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，認(rèn)真落實省教育廳職社處文件精神，積極推進(jìn)七個合一（教室與車間合一；教師與師傅合一；學(xué)生與學(xué)徒合一；教具與工具合一；作品與產(chǎn)品合一；課程內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合一；學(xué)習(xí)環(huán)境與生產(chǎn)環(huán)境合一），以此培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的關(guān)鍵能力和專業(yè)能力，增強學(xué)生的崗位適應(yīng)性和社會適應(yīng)性，使之真正成為“綜合素質(zhì)高，專業(yè)素質(zhì)強”的新型人才。根據(jù)蘇州、相城及長三角地方經(jīng)濟的特點，學(xué)校將安排有關(guān)專業(yè)部深入調(diào)研數(shù)控模具專業(yè)和現(xiàn)代物流專業(yè)的課程設(shè)置開發(fā)工作，同時發(fā)展壯大財會專業(yè)，以更好的服務(wù)地方經(jīng)濟。本學(xué)期我校將以保證充分使用為前提，以專業(yè)教師自我設(shè)計開發(fā)為原則，加大投入，采取合作共建、援助自建等多種形式，加強專業(yè)實訓(xùn)基地的規(guī)劃和建設(shè)，學(xué)校要根據(jù)專業(yè)所對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，延伸出專業(yè)鏈，形成專業(yè)群。要盡可能把實訓(xùn)基地建成前店后廠式實訓(xùn)基地模式，成為校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合和產(chǎn)學(xué)結(jié)合的有效載體。此外，在今年三年中我校還將利用政府配套資金及自籌資金300萬元建設(shè)數(shù)控實訓(xùn)基地。三、 繼續(xù)做好多媒體室、圖書室、實驗室、音體美專用教室的教學(xué)功能；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，尤其是江蘇省教育廳中小學(xué)免費優(yōu)秀課件包的使用?！　《?、狠抓二期課改理論和有關(guān)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育教學(xué)理念的有效提升?！　?