【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。（3）、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。 教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。(1)加大聽、查課的力度：按照我校本學(xué)期查課安排，本學(xué)期每天都安排兩位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行學(xué)風(fēng)巡查，一查授課情況，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)《相城職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)自控細(xì)則》中教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。繼續(xù)加大對(duì)聽課考核的力度。行政干部每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于20節(jié)，教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)。 二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。(2)加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。(3)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的民主評(píng)議：依據(jù)學(xué)校的工作要求，逐月對(duì)教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測(cè)評(píng)，并及時(shí)反饋測(cè)評(píng)結(jié)果，并做好相關(guān)記載。（4）充分發(fā)揮對(duì)課堂教學(xué)工作的管理監(jiān)控作用，堅(jiān)持“六認(rèn)真”常規(guī)要求。特別要重視作業(yè)的時(shí)效性意義，批改認(rèn)真及時(shí)，上午的作業(yè)下午發(fā)到學(xué)生手中，下午的作業(yè)放學(xué)前最晚明天一早發(fā)給學(xué)生。專業(yè)組要充分發(fā)揮對(duì)專業(yè)課的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的管理監(jiān)控作用。①要嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，做到科任教師制定計(jì)劃細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。②嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)逐步實(shí)行教考分離。學(xué)校在同類可比的班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析；學(xué)期考試，必須班會(huì)強(qiáng)調(diào)，大會(huì)動(dòng)員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，從座位的排放、考試證的攜帶、學(xué)生的坐姿、考場(chǎng)記錄的填寫，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量，為職能部門和校長(zhǎng)室掌握情況、進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。③加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各專業(yè)部要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課程教學(xué)的研究和總攬，要督促實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師做到定崗、定責(zé)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。④加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理，完善教師電子業(yè)務(wù)檔案。，確保教育教學(xué)出成績(jī)、出亮點(diǎn)。各級(jí)各類的考級(jí)、考工、考證和競(jìng)賽活動(dòng)，都要認(rèn)真組織，力爭(zhēng)最好成績(jī)（名次）。尤其是本學(xué)期職高學(xué)生將有大量的技能培訓(xùn)，本學(xué)期要在一年級(jí)學(xué)生中全面開展辦公自動(dòng)化化中級(jí)考試、蘇州市通用英語等級(jí)合格考試，確保完成各項(xiàng)考核指標(biāo)。如何安全高效的搞好技能培訓(xùn)，還需全體教師尤其是專業(yè)教師和班主任的大力支持，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。各個(gè)專業(yè)都要制定考證計(jì)劃，合理安排課程設(shè)置，強(qiáng)化技能考工教學(xué)在提升教學(xué)質(zhì)量中的重要性。技能考核初級(jí)工通過率100%，中級(jí)工通過率85%以上。本學(xué)期普高高考教學(xué)高二年級(jí)全力以赴抓好學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，藝術(shù)班合格率力爭(zhēng)100%；普高班合格率90%以上；高三藝術(shù)班在12月以前強(qiáng)化專業(yè)課，普高班盡快結(jié)束新課轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)，確保第一輪復(fù)習(xí)保質(zhì)保量完成。本學(xué)期我們將繼續(xù)探索在我校學(xué)生中實(shí)行英語書法比賽、職高學(xué)生自我風(fēng)采演講比賽。(三)以提高教學(xué)水平為基點(diǎn)，積極開展有益活動(dòng)活動(dòng)是載體，是工作開展的具體方式，它貫穿于整個(gè)教學(xué)過程的始終。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)結(jié)合教育部“陽光體育工程”和我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，會(huì)同工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)就教師和學(xué)生兩個(gè)方面各類活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，教師活動(dòng)的開展突出探究性，學(xué)生活動(dòng)的開展則突出趣味性。主要圍繞以下幾個(gè)方面展開工作： 開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃分為兩部分，即每?jī)芍芤淮危山虅?wù)處、教研組、專業(yè)組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開；高考班每周進(jìn)行一次集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施；職高班的文化基礎(chǔ)課進(jìn)行大膽改革，全面實(shí)施有實(shí)用性和針對(duì)性的校本教材，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。上學(xué)期數(shù)學(xué)組被評(píng)為優(yōu)秀教研組，本學(xué)期將進(jìn)一步開展此項(xiàng)工作。 開展對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng)。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺(tái)，本學(xué)期將實(shí)行青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，在教研組內(nèi)實(shí)行校本培訓(xùn)工程，我們要求，今年新分配的教師找一個(gè)師傅、一個(gè)師哥/姐，形成：師傅師哥/姐徒弟三層培養(yǎng)模式；“師傅”要不遺余力、不吝賜教上好示范課；師哥/姐要熱情幫助，當(dāng)好陪練，“徒弟”要勤奮好學(xué)、虛心請(qǐng)教，上好研討課。采取多種辦法和措施，促進(jìn)和幫助新教師盡快成長(zhǎng)。 開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。為了讓青年教師脫穎而出，教務(wù)處十月份將在各年級(jí)組評(píng)選的基礎(chǔ)上舉行全校性的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為參加學(xué)區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比選拔人才 ；為迎接文教局常規(guī)檢查，我校擬定在十二月分舉行“六認(rèn)真標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。先由組內(nèi)初評(píng)，每組推薦3名教師參加校評(píng)，獲勝者由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(四)、以深化課程改革為熱點(diǎn)，努力搞好教研工作。 深化課程改革，使教研活動(dòng)制度化。 充分發(fā)揮教研組、學(xué)科組的教研優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)要落實(shí)到實(shí)處，做到按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不搞走過場(chǎng)，活動(dòng)要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)要求教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文，并在校內(nèi)組織評(píng)比，每?jī)赡瓯仨氂幸黄炭蒲姓撐幕蚩蒲谐晒谑屑?jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在市以上報(bào)刊公開發(fā)表，并制定有關(guān)考核措施；學(xué)校繼續(xù)要求每人每周必須寫一篇《教學(xué)隨筆》，每學(xué)期要組織優(yōu)秀隨筆、教案、課件的評(píng)比工作。教研、專業(yè)組長(zhǎng)是新一輪課改實(shí)施工作的關(guān)鍵人物之一，必須定期負(fù)責(zé)召集本組教師活動(dòng)，研究學(xué)校課改大綱，研究各類教材，研究學(xué)生學(xué)情，確定教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式?；顒?dòng)中必須有中心發(fā)言，人人參與，集思廣益，最終形成體現(xiàn)集體智慧的教學(xué)方案。 注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師技藝。 要在廣泛開展讀教育名著、專題研討、名人報(bào)告、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研和產(chǎn)學(xué)研工作。教科研的“研”，應(yīng)突出在教師樹立問題意識(shí)、積極參與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)模式改革的研究等方面，如在文化課教學(xué)中，可突出人文性、生活性、社會(huì)性、探索研究性教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、創(chuàng)新能力和合作能力；積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；積極參加國家級(jí)和省市級(jí)課題研究；積極開設(shè)教學(xué)公開課、教改研究課，以此不斷提高教師理念，更新速度和教學(xué)改革、教育創(chuàng)新的能力。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的“研”，應(yīng)突出在項(xiàng)目法教學(xué)的設(shè)計(jì)和研究、參與企業(yè)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)應(yīng)用，以及生產(chǎn)和教學(xué)緊密結(jié)合等方面，努力提高自己的技術(shù)水平和實(shí)踐技能，自覺把企業(yè)的新技術(shù)、新理念和有關(guān)企業(yè)文化帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。要根據(jù)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，切實(shí)改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達(dá)到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求，（雙師型50%，碩士學(xué)位10%） 。按文教局教研室下發(fā)的相城區(qū)骨干教師培養(yǎng)模式：教壇新秀——教學(xué)能手——區(qū)學(xué)科帶頭人——市學(xué)科帶頭人。把全體教師對(duì)號(hào)列入培養(yǎng)計(jì)劃，全程跟蹤培養(yǎng)。（五）大力加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)有叫得響的示范專業(yè)和特色專業(yè)是一所職業(yè)學(xué)校的生存發(fā)展之本。本學(xué)期將統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強(qiáng)專業(yè)立校的做法。匯集一切有利的人力資源、物質(zhì)資源和信息資源，聚全校之力，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。加強(qiáng)骨干專業(yè)文化建設(shè)。學(xué)校文化的功能在于育人成人，專業(yè)文化在于育人成器。要在學(xué)校文化的統(tǒng)領(lǐng)下，堅(jiān)持不懈地建設(shè)專業(yè)文化。專業(yè)文化是學(xué)校在長(zhǎng)期專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐中，經(jīng)過自身努力、外部影響、歷史積淀而逐步形成的獨(dú)特的東西，它主要凝聚在專業(yè)建設(shè)所擁有的理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式等底蘊(yùn)之中，具有強(qiáng)烈的導(dǎo)向性、規(guī)范性和陶冶性，能夠形成一種良好的專業(yè)教育氛圍，能驅(qū)使師生為自己的專業(yè)成長(zhǎng)提供原動(dòng)力和支持力。各專業(yè)部要積極借鑒現(xiàn)代企業(yè)文化，將企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對(duì)未來工作的適應(yīng)性。要積極營造專業(yè)文化氛圍，將該專業(yè)發(fā)展史、各關(guān)鍵時(shí)期的代表性產(chǎn)品、代表性企業(yè)和關(guān)鍵性技術(shù)創(chuàng)新人物、現(xiàn)代大中型代表性企業(yè)有關(guān)信息以實(shí)物或模型等圖文并茂的形式展示在師生面前。骨干專業(yè)要設(shè)計(jì)有專門的展示大廳，全面展出優(yōu)秀師生的優(yōu)秀技能訓(xùn)練和競(jìng)賽作品、專利發(fā)明作品等等，以此潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生、熏陶學(xué)生穩(wěn)固專業(yè)思想，形成學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。加強(qiáng)骨干專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的、中青年骨干教師、教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。專業(yè)教師能適應(yīng)學(xué)校開展的理論實(shí)踐一體化教學(xué)的需要，能適應(yīng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)理念指導(dǎo)下的項(xiàng)目法教學(xué)要求。專業(yè)帶頭人