教務(wù)處德育法制工作計劃與教務(wù)處整改方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。七、加強學(xué)校家庭社會教育網(wǎng)絡(luò)體系，切實抓好家訪和文明共建工作繼續(xù)深入開展學(xué)校、家庭、社會共建德育工作活動，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、電訪、信訪、召開家長會議，進一步密切家校聯(lián)系。育工作有其豐富的內(nèi)涵，實的內(nèi)容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養(yǎng)品質(zhì)高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗。提高班主任隊伍素質(zhì)建設(shè)。一個重點：抓班級管理兩個提升：提升衛(wèi)生質(zhì)量層次，提升文明禮儀品位兩個研究探索：一是主題班會主題形式，二是警校共建，警校整合.。教務(wù)處整改方案一、加強自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)建設(shè)，增加數(shù)量，提高質(zhì)量鞏固第一批緊缺人才專業(yè)建設(shè)成果，校院兩級持續(xù)增加投入繼續(xù)建設(shè)；切實抓好第二批緊缺人才專業(yè)建設(shè)，教務(wù)處加強過程督促，建立建設(shè)工作階段性檢查、成果評議和相互交流制度；統(tǒng)籌考慮緊缺人才專業(yè)建設(shè)和卓越工程師、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃實施，使緊缺人才專業(yè)建設(shè)的路子越走越寬廣；開始謀劃申報自治區(qū)第三批緊缺人才專業(yè)。二、發(fā)揮教師教學(xué)發(fā)展中心的作用，加強青年教師教育教學(xué)理論的培訓(xùn)，幫助教師上好每一堂課建好中心。抓緊落實發(fā)展中心的編制和辦公場所，建議學(xué)校配備教師教學(xué)發(fā)展中心專職工作人員1人（人事關(guān)系由教務(wù)處管理），解決辦公室1間。發(fā)展中心積極實施XX年新進教師培訓(xùn)方案，組織教師研習(xí)營、教學(xué)沙龍、名師工作坊，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教學(xué)咨詢、教學(xué)研究、教學(xué)評估，推進教學(xué)資源共享；不斷總結(jié)國家級精品視頻公開課建設(shè)和自治區(qū)級教改項目建設(shè)典型經(jīng)驗并交流、推而廣之。幫助老師上好課。引進西南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心的教師教學(xué)能力測評系統(tǒng)。將青年教師派往浙江大學(xué)等名校的教師教學(xué)發(fā)展中心接受培訓(xùn)，首批10人11月25日—30日在浙江大學(xué)受訓(xùn)。堅持開展“怎樣上好每一堂課”的征文活動，今年年底前開展年度總結(jié)。12月份與督導(dǎo)專家商議如何強化督導(dǎo)反饋，充分發(fā)揮督導(dǎo)老師對青年教師的指導(dǎo)作用。配合人事處檢查各教學(xué)單位落實青年教師導(dǎo)師制的情況。積極挖掘網(wǎng)絡(luò)共享資源，12月份開始組織XX年新進教師學(xué)習(xí)愛課程網(wǎng)上的“學(xué)與教的基本理論”、“教學(xué)理論與設(shè)計”、“教學(xué)設(shè)計原理與方法”等共享課程。三、積極開展大學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)多元化的探索，改革大學(xué)生的考評機制允許選擇。結(jié)合學(xué)校實際，進一步修訂人才培養(yǎng)計劃，推進課程體系改革，加大選修學(xué)分比例。XX年提出具體要求并落實到XX級學(xué)生人才培養(yǎng)方案中。制度保障。在XX屆畢業(yè)生中落實學(xué)籍管理規(guī)定中的創(chuàng)新學(xué)分替代課程學(xué)分制度，并于本學(xué)期末下學(xué)期初向全校學(xué)生進行新一輪宣傳。學(xué)生可通
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