秋季中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃優(yōu)秀范文(編輯修改稿)
2024-09-19 13:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不同的途徑，使學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué) 中要善于發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，溝通師生情感，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇創(chuàng)佳績(jī)。 分層指導(dǎo)，因材施教。抓好 “ 培優(yōu)，輔中、提邊、轉(zhuǎn)后 ” 工作。通過(guò)座談、輔導(dǎo)等多種途徑各級(jí)培養(yǎng)好 150— 200名拔尖學(xué)生，在縣統(tǒng)考和各級(jí)競(jìng)賽中尖子生數(shù)在全縣要處于領(lǐng)先地位，塑造優(yōu)質(zhì)初中 “ 品牌 ” 。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項(xiàng)重要工作來(lái)重點(diǎn)抓好。個(gè)別輔導(dǎo)和整體輔導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)的辦法，對(duì)后進(jìn)生要加大感情的投入，以家訪、談心等形式，激勵(lì)其戰(zhàn)勝自我，振奮精神，迎頭趕上，各班要以責(zé)任制的形式 把這項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)教師。 實(shí)行行政分工落科落級(jí)制度，加強(qiáng)科級(jí)管理，落科行政是該科教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，科組長(zhǎng)是科組直接責(zé)任人，落級(jí)行政是該級(jí)教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，級(jí)組長(zhǎng)是級(jí)組的直接責(zé)任人，各任課教師是班科的直接責(zé)任人。 加大教科研力度。 ① 實(shí)施科研促教工程。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學(xué)特色，打造學(xué)校學(xué)科品牌。各科組力爭(zhēng)在縣以上科研專(zhuān)題立項(xiàng)。并盡快開(kāi)展研討、實(shí)踐、積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出好成果。 ② 各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動(dòng)課時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)。教研科研結(jié)合。研討課要 備好上好評(píng)好。圍繞專(zhuān)題，研討既有中心，又要各抒己見(jiàn)，解決實(shí)際問(wèn)題，探索出課堂教學(xué)改革的新路子。 ③ 各任課教師要把聽(tīng)課活動(dòng)作為取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)水平和能力的有效途徑。聽(tīng)課后要做好評(píng)課，評(píng)課要做到：評(píng)教學(xué)策略，評(píng)教學(xué)環(huán)節(jié) (過(guò)程 )，評(píng)教學(xué)能力，評(píng)教學(xué)效果，指出改進(jìn)的措施等工作。要求各任課教師每學(xué)期聽(tīng)課 15 節(jié)以上，新調(diào)入的教師聽(tīng)課 20 節(jié)以上，參加工作不到兩年的教師聽(tīng)課 25 節(jié)以上，校長(zhǎng)、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)及教務(wù)處正、副主任聽(tīng)課 30 節(jié)以上?？平M長(zhǎng)及各處主任、副主任及以上行政聽(tīng)課 20 節(jié)以上。對(duì)不完成聽(tīng)課任務(wù)者按不完 成工作量處理。 ④ 積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，成立興趣小組。如：英語(yǔ)角、文學(xué)創(chuàng)作、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、乒乓球、武術(shù)、電腦等。有關(guān)教師要備好上好每節(jié)課，并作出記錄。綜合實(shí)踐活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才，使學(xué)生各方面和諧發(fā)展。 ⑤ 發(fā)揮學(xué)生智慧辦好學(xué)校宣傳專(zhuān)欄，把學(xué)生優(yōu)秀成果、豐富多彩的生活能與全校師生共勉，激活學(xué)生創(chuàng)造美好人生的情感。 提高教師對(duì) “ 減負(fù) ” 和 “ 普九 ” 工作的認(rèn)識(shí)。全校教師要致力提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁集體收錢(qián)征訂除市、縣 教局規(guī)定外的輔導(dǎo)資料。任課教師須加強(qiáng)鉆研新課程，加大課程改革的力度，在 45 分鐘要質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)質(zhì)更優(yōu)。落班的行政、級(jí)組長(zhǎng)、班主任要切實(shí)做好本級(jí) (班 )的 “ 防流、控流 ” 工作。對(duì) “ 流生 ” 要及時(shí)跟蹤，了解情況，采取措施，動(dòng)員其回校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校要把 “ 普九 ” 工作的落實(shí)情況與班級(jí)評(píng)優(yōu)工作聯(lián)系起來(lái)，實(shí)行責(zé)任制，經(jīng)得起上級(jí)檢查。 加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。各科 (尤其史、地、生化 )在教學(xué)中要聯(lián)系人口、資源、環(huán)境等實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展 “ 愛(ài)我地球，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源 ” 的教育。以板報(bào)、墻報(bào)、廣播、征文等形式，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的環(huán)保意
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