秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃優(yōu)秀范文(編輯修改稿)
2025-09-19 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同的途徑，使學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué) 中要善于發(fā)揚教學(xué)民主，溝通師生情感，樹立典型，表彰先進，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇創(chuàng)佳績。 分層指導(dǎo)，因材施教。抓好 “ 培優(yōu)，輔中、提邊、轉(zhuǎn)后 ” 工作。通過座談、輔導(dǎo)等多種途徑各級培養(yǎng)好 150— 200名拔尖學(xué)生，在縣統(tǒng)考和各級競賽中尖子生數(shù)在全縣要處于領(lǐng)先地位，塑造優(yōu)質(zhì)初中 “ 品牌 ” 。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項重要工作來重點抓好。個別輔導(dǎo)和整體輔導(dǎo)相結(jié)合，堅持以點帶面，以面促點的辦法，對后進生要加大感情的投入，以家訪、談心等形式，激勵其戰(zhàn)勝自我，振奮精神，迎頭趕上，各班要以責(zé)任制的形式 把這項工作落實到各個教師。 實行行政分工落科落級制度，加強科級管理，落科行政是該科教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，科組長是科組直接責(zé)任人，落級行政是該級教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，級組長是級組的直接責(zé)任人，各任課教師是班科的直接責(zé)任人。 加大教科研力度。 ① 實施科研促教工程。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學(xué)特色，打造學(xué)校學(xué)科品牌。各科組力爭在縣以上科研專題立項。并盡快開展研討、實踐、積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，出好成果。 ② 各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動課時間，扎扎實實地開展教研活動。教研科研結(jié)合。研討課要 備好上好評好。圍繞專題，研討既有中心，又要各抒己見，解決實際問題，探索出課堂教學(xué)改革的新路子。 ③ 各任課教師要把聽課活動作為取長補短，提高自己教學(xué)水平和能力的有效途徑。聽課后要做好評課，評課要做到：評教學(xué)策略，評教學(xué)環(huán)節(jié) (過程 )，評教學(xué)能力，評教學(xué)效果，指出改進的措施等工作。要求各任課教師每學(xué)期聽課 15 節(jié)以上，新調(diào)入的教師聽課 20 節(jié)以上，參加工作不到兩年的教師聽課 25 節(jié)以上，校長、主管教學(xué)的副校長及教務(wù)處正、副主任聽課 30 節(jié)以上?？平M長及各處主任、副主任及以上行政聽課 20 節(jié)以上。對不完成聽課任務(wù)者按不完 成工作量處理。 ④ 積極開展綜合實踐活動，成立興趣小組。如：英語角、文學(xué)創(chuàng)作、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、武術(shù)、電腦等。有關(guān)教師要備好上好每節(jié)課，并作出記錄。綜合實踐活動要充分發(fā)揮學(xué)生的特長。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才，使學(xué)生各方面和諧發(fā)展。 ⑤ 發(fā)揮學(xué)生智慧辦好學(xué)校宣傳專欄，把學(xué)生優(yōu)秀成果、豐富多彩的生活能與全校師生共勉，激活學(xué)生創(chuàng)造美好人生的情感。 提高教師對 “ 減負 ” 和 “ 普九 ” 工作的認識。全校教師要致力提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。嚴禁集體收錢征訂除市、縣 教局規(guī)定外的輔導(dǎo)資料。任課教師須加強鉆研新課程，加大課程改革的力度，在 45 分鐘要質(zhì)量，做到減負不減質(zhì)，減負質(zhì)更優(yōu)。落班的行政、級組長、班主任要切實做好本級 (班 )的 “ 防流、控流 ” 工作。對 “ 流生 ” 要及時跟蹤，了解情況，采取措施，動員其回校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校要把 “ 普九 ” 工作的落實情況與班級評優(yōu)工作聯(lián)系起來，實行責(zé)任制，經(jīng)得起上級檢查。 加強學(xué)生的環(huán)保意識教育。各科 (尤其史、地、生化 )在教學(xué)中要聯(lián)系人口、資源、環(huán)境等實際問題，有針對性地開展 “ 愛我地球，保護環(huán)境，珍惜資源 ” 的教育。以板報、墻報、廣播、征文等形式，加強宣傳，提高學(xué)生的環(huán)保意
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