秋季中學教務處工作計劃優(yōu)秀范文(編輯修改稿)
2024-09-19 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同的途徑，使學生掌握最佳的學習方法。在教學 中要善于發(fā)揚教學民主，溝通師生情感，樹立典型，表彰先進，激勵學生勤奮學習、刻苦鉆研、勇創(chuàng)佳績。 分層指導，因材施教。抓好 “ 培優(yōu)，輔中、提邊、轉后 ” 工作。通過座談、輔導等多種途徑各級培養(yǎng)好 150— 200名拔尖學生，在縣統(tǒng)考和各級競賽中尖子生數(shù)在全縣要處于領先地位，塑造優(yōu)質初中 “ 品牌 ” 。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項重要工作來重點抓好。個別輔導和整體輔導相結合，堅持以點帶面，以面促點的辦法，對后進生要加大感情的投入，以家訪、談心等形式，激勵其戰(zhàn)勝自我，振奮精神，迎頭趕上，各班要以責任制的形式 把這項工作落實到各個教師。 實行行政分工落科落級制度，加強科級管理，落科行政是該科教學質量的主要責任人，科組長是科組直接責任人，落級行政是該級教學質量的主要責任人，級組長是級組的直接責任人，各任課教師是班科的直接責任人。 加大教科研力度。 ① 實施科研促教工程。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學特色，打造學校學科品牌。各科組力爭在縣以上科研專題立項。并盡快開展研討、實踐、積累資料，總結經(jīng)驗，出好成果。 ② 各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動課時間，扎扎實實地開展教研活動。教研科研結合。研討課要 備好上好評好。圍繞專題，研討既有中心，又要各抒己見，解決實際問題，探索出課堂教學改革的新路子。 ③ 各任課教師要把聽課活動作為取長補短，提高自己教學水平和能力的有效途徑。聽課后要做好評課，評課要做到：評教學策略，評教學環(huán)節(jié) (過程 )，評教學能力，評教學效果，指出改進的措施等工作。要求各任課教師每學期聽課 15 節(jié)以上，新調(diào)入的教師聽課 20 節(jié)以上，參加工作不到兩年的教師聽課 25 節(jié)以上，校長、主管教學的副校長及教務處正、副主任聽課 30 節(jié)以上?？平M長及各處主任、副主任及以上行政聽課 20 節(jié)以上。對不完成聽課任務者按不完 成工作量處理。 ④ 積極開展綜合實踐活動，成立興趣小組。如：英語角、文學創(chuàng)作、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、武術、電腦等。有關教師要備好上好每節(jié)課，并作出記錄。綜合實踐活動要充分發(fā)揮學生的特長。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才，使學生各方面和諧發(fā)展。 ⑤ 發(fā)揮學生智慧辦好學校宣傳專欄，把學生優(yōu)秀成果、豐富多彩的生活能與全校師生共勉，激活學生創(chuàng)造美好人生的情感。 提高教師對 “ 減負 ” 和 “ 普九 ” 工作的認識。全校教師要致力提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴禁集體收錢征訂除市、縣 教局規(guī)定外的輔導資料。任課教師須加強鉆研新課程，加大課程改革的力度，在 45 分鐘要質量，做到減負不減質，減負質更優(yōu)。落班的行政、級組長、班主任要切實做好本級 (班 )的 “ 防流、控流 ” 工作。對 “ 流生 ” 要及時跟蹤，了解情況，采取措施，動員其回校完成學業(yè)。學校要把 “ 普九 ” 工作的落實情況與班級評優(yōu)工作聯(lián)系起來，實行責任制，經(jīng)得起上級檢查。 加強學生的環(huán)保意識教育。各科 (尤其史、地、生化 )在教學中要聯(lián)系人口、資源、環(huán)境等實際問題，有針對性地開展 “ 愛我地球，保護環(huán)境，珍惜資源 ” 的教育。以板報、墻報、廣播、征文等形式，加強宣傳，提高學生的環(huán)保意
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