【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修1-1?(一)知識與技能?1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質形態(tài).?2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據電場強度的定義式進行有關的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.?3.認識電場線和電場強度,懂得用電場
2025-01-13 12:22
【摘要】第一節(jié)功淮南礦業(yè)集團第21中鄒道法教學目的:1、正確認識功的含義,知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個不可缺少的的因素。2、正確應用公式W=FSCOSα計算力的功。3、知道功是標量,正確理解正功和負功的實質,能正確判斷正功和負功。4、知道多個力對物體所做的總功等于這幾個力的合力對
2025-01-12 09:16
【摘要】討論與交流:某城市內部有兩條河流,甲河水流落差最大的位置A海拔高度是1000米,最大落差為20米,乙河水流落差最大的位置B海拔高度為200米,最大落差為50米,問:(1)位置A和位置B誰比較高?(2)現在該城市要建造一座水電站,哪個位置更合適?一、重力做功的
2025-01-12 01:30
【摘要】第三節(jié)功率課標定位學習目標:,知道平均功率和瞬時功率.2.掌握平均功率和瞬時功率的計算方法.3.知道機械的額定功率和實際功率的區(qū)別.重點難點:法.2.機車兩種方式啟動問題的求解.核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第三節(jié)課前自主學案課前自主學案1.物理意
2025-01-14 05:59
【摘要】電容器?電容器是一個重要的電學元件,它在電力系統(tǒng)和電子技術中具有廣泛的應用.下面請看這樣幾幅圖片.電容器的外形電容器從外形上來看有很多種,有方的,扁的,圓柱型的電容器的內部結構電容器雖然外形不一,但
2025-01-13 00:45
【摘要】思考:要描述物體的運動快慢可以采用兩種方法:①百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,乙用11s跑完全程,誰跑的快?②汽車A在2h內行駛80km,汽車B在2h內行駛170km,哪輛車快?位移相同,時間短的運動快時間相同,位移大的運動快運動員甲10s跑完100m汽車A2h行駛
2025-01-12 05:04
【摘要】第七章動量第一課時沖量第二課時動量定理第三課時習題課第四課時動量
2025-01-12 09:15
【摘要】速度學習目標:1.了解坐標與坐標的變化量。2.理解速度的概念。知道速度是表示運動快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,知道它是矢量。3.理解平均速度,知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。學習重點:速度的概念。學習難點:速度和速率。一、坐標與坐標的變化量:
2024-09-26 01:48
【摘要】渦流一.渦流,這個線圈附近的任何導體中都會產生感應電流-----渦流.熱量.(1)利用(2)減少線圈中流過變化的電流,在鐵芯中產生的渦流使鐵芯發(fā)熱,浪費了能量,還可能損壞電器。減少渦流的途徑:,常用的材料是硅鋼。塊硅鋼鐵芯。二.電磁阻尼
2025-01-13 12:23
【摘要】第3節(jié)運動快慢與方向的描述——速度一、運動快慢的比較要比較物體運動的快慢,可以有以下兩種方法.1.在相同的時間內,比較物體運動的位移大小.例如,自行車在10min內行駛了3km,汽車在相同的時間內行駛了20km,可見汽車比自行車運動的快.2.運動相同的位移,比
2025-01-14 08:55
【摘要】本章優(yōu)化總結專題歸納整合章末綜合檢測本章優(yōu)化總結知識網絡構建知識網絡構建專題歸納整合動態(tài)平衡問題的求解處理共點力作用下的動態(tài)問題的方法就是在原來處理平衡問題的基礎上,注意分析由于某一個物理量的變化,而帶來的其他變化,可用圖解法,也可用數學討論法求解.例1
2025-01-14 21:05
【摘要】物體的運動李生濱大連市第二十三中學一.物體運動的類型1.按軌跡分類:直線運動和曲線運動2.按運動性質分類:勻速運動變速運動:勻變速運動
2025-01-12 09:12
【摘要】4、力的合成生活中常見到這樣的事例:F1F2F一個力的作用效果與兩個或更多力的共同作用效果相同。1、合力與分力:一個力產生的效果跟原來幾個力共同作用時產生的效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力,原來的幾個力叫做這個力的分力.一、基本概念合力分力2、力的合成:
2025-01-15 01:34
【摘要】第一節(jié)行星的運動?思考:?2.“地心說”和“日心說”的觀點分別是什么??為什么?地心說:日心說:地球是宇宙的中心。地球是靜止不動的,太陽、月亮以及其它行星都繞地球運動。①符合人們的日常經驗;②符合宗教地球是宇宙的中心的說