七年級(jí)語(yǔ)文五人墓碑記-在線瀏覽

【摘要】明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天——蘇軾夕陽(yáng)意蘊(yùn)借以抒發(fā)遲暮情懷借以抒發(fā)鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁借以描寫(xiě)離情別怨借以寄托郁憤之情借以表達(dá)激昂之志恨不倩疏林掛住斜暉——王實(shí)甫《西廂記》

2025-01-09 18:24

蘇教版必修三五人墓碑記(內(nèi)含練習(xí))-在線瀏覽

【摘要】五人墓碑記教學(xué)目的，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)，翻譯評(píng)點(diǎn)。，如：聲發(fā)易顧加遇明；“之、其、而、則、或、即、既”等文言虛詞的用法。教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)，翻譯評(píng)點(diǎn)。2理解并掌握課文言實(shí)詞，如：聲發(fā)易顧加遇記教學(xué)方法文本研習(xí)教學(xué)過(guò)程預(yù)習(xí)：講義預(yù)習(xí)內(nèi)容

2025-02-10 04:43

蘇教版必修三五人墓碑記課堂教學(xué)實(shí)錄-在線瀏覽

【摘要】《五人墓碑記》今天，我上《五人墓碑記》。從參加工作到現(xiàn)在，這是我第五次上《五人墓碑記》了，但是，今天上，不知為什么，卻有一種不一樣的感覺(jué)。走進(jìn)教室，我告訴學(xué)生，今天我們要上這篇課文，但是在上課之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在社會(huì)上最講“義”的是哪一種人？“黑社會(huì)！”學(xué)

2025-02-07 03:25

20xx蘇教版語(yǔ)文必修三第2專(zhuān)題五人墓碑記2-在線瀏覽

【摘要】五人墓碑記張溥信仰真正有信仰不在于相信佛、上帝、真主或別的什么神，而在于相信人生應(yīng)該有崇高的追求，有超出世俗的理想和目標(biāo)。如果說(shuō)宗教真的有一種價(jià)值，那也僅僅在于為這種追求提供了一種容易普及的方式。但是，一普及就容易流于表面的形式，反而削弱甚至喪失了追求的精神內(nèi)涵。文段積累所以，真正看重信仰的人決不盲目相信某一種流行的宗教

2025-01-22 13:59

2016蘇教版語(yǔ)文必修三第2專(zhuān)題五人墓碑記1-在線瀏覽

【摘要】明朝末年，宦官魏忠賢專(zhuān)權(quán)，他排斥異己，殺戮大臣，暴虐無(wú)道，形成了“鉤黨之捕遍于天下”的局面。天啟六年，魏忠賢派爪牙到蘇州逮捕周順昌，蘇州市民群情激憤，奮起反抗，發(fā)生暴動(dòng)。事后，閹黨大范圍搜捕暴動(dòng)群眾，市民顏佩韋等五人為了保護(hù)群眾，挺身投案，英勇就義。次年，崇禎帝即位，罷黜魏忠賢，魏畏罪自縊，閹黨失敗，周順昌得以昭雪。為了紀(jì)念死去的五位

2025-01-19 21:22

20xx蘇教版語(yǔ)文必修三第2專(zhuān)題五人墓碑記-在線瀏覽

【摘要】1、生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也。（孟子）2、生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。（裴多菲）3、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（譚嗣同）4、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）5、生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。（李清照）有關(guān)生死價(jià)值觀的

2025-01-20 20:22

蘇教版必修三指南錄后序五人墓碑記及練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《指南錄后序》《五人墓碑記》《指南錄后序》［學(xué)習(xí)要求］1.學(xué)習(xí)文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞及“為??所”被動(dòng)句式。2.領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖，學(xué)習(xí)文天祥以死報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)精神。3.理解本文在敘述中兼用論證，抒情的表達(dá)方式和作用。［文言基礎(chǔ)知識(shí)］1.字詞解析①注音釋義士萃（cuì）于左丞相

2025-02-11 04:57

20xx蘇教版語(yǔ)文必修三第2專(zhuān)題五人墓碑記4-在線瀏覽

【摘要】第6課五人墓碑記人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛臧克家（1905~2020）有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。——

2025-01-22 13:59

20xx蘇教版高一語(yǔ)文必修3第2單元五人墓碑記-在線瀏覽

【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)五人墓碑記本課話(huà)題——責(zé)任朗讀——課文中的名段五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。至于今，郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)溃闯骈帍U祠之址以葬之，且立石于

2025-01-20 20:21

20xx蘇教版語(yǔ)文必修三第2專(zhuān)題五人墓碑記3-在線瀏覽

【摘要】第6課五人墓碑記張溥故居第二進(jìn)堂樓張溥故居第三進(jìn)堂樓張溥(1601——1640)，字天如，號(hào)西銘，太倉(cāng)(江蘇)人,明末文學(xué)家，復(fù)社領(lǐng)袖。張溥自幼勤奮讀書(shū)，“所讀書(shū)必手抄，抄已朗誦一過(guò)，即焚之，如是者六、七始已?！焙髞?lái)把自己的書(shū)齋命名曰“七錄齋”，和同鄉(xiāng)張采并稱(chēng)“婁東二張”。《

2025-01-22 13:59

2018蘇教版高一語(yǔ)文必修3第2單元五人墓碑記含答案-在線瀏覽

【摘要】五人墓碑記本課話(huà)題——責(zé)任朗讀——課文中的名段五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。至于今，郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)溃闯骈帍U祠之址以葬之，且立石于其墓之門(mén)，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉！五義士大義凜然，不畏強(qiáng)暴，舍生取義，名垂千古。為了義不容辭的責(zé)任，他們毅然臨刑，他們的行動(dòng)，他

2025-02-11 11:40

20xx蘇教版語(yǔ)文必修三第2專(zhuān)題五人墓碑記第3課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】五人墓碑記第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：翻譯５—７段，繼續(xù)進(jìn)行文言學(xué)習(xí)，理解正反對(duì)比論述的作用。一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入：學(xué)習(xí)了五人與閹黨斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，感受了他們“激于義”的精神，明白了根據(jù)中心選擇材料的寫(xiě)法。今天我們接著來(lái)學(xué)習(xí)作者議論的方法。二．同學(xué)們閱讀課文５—７段，準(zhǔn)備翻譯。學(xué)生翻譯第5自然段（脫離翻譯本進(jìn)行翻譯）注意詞語(yǔ)：

2025-01-22 11:28

20xx蘇教版語(yǔ)文必修三第2專(zhuān)題五人墓碑記第1課時(shí)練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】文本9五人墓碑記第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1．字音辨識(shí)(1)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音①蓼．州()②逆閹．()③湮沒(méi)．．()④皦．皦()⑤丙寅．()⑥貲．財(cái)()⑦緹騎．．()⑧抶．()⑨溷．藩(

2025-01-31 01:36

甘泉書(shū)院碑記word版-在線瀏覽

【摘要】嘗讀《禹貢》，河濟(jì)之次維海岱，青之雄冠九州，夏殷前已炳炳矣。氣凝重而嵸嶐，俗闊達(dá)而駿邁。歷三代以遠(yuǎn)，數(shù)千百年間，其生斯地與蒞斯地者，今未識(shí)幾多賢士大夫也。康熙己巳，余奉命觀察青州，□鹿塵鞅，不恒居公廨，勞心厘剔，日無(wú)暇晷。越歲，諸務(wù)漸次就理，懷磚之俗曾樂(lè)余之不擾。因得陟云門(mén)，汲范井，南眺穆陵，俯臨淄水，□然想見(jiàn)管寧齊桓之遺烈。延陵季子曰“洋洋大國(guó)風(fēng)”，非虛語(yǔ)耳。若

2025-02-24 17:13

人教英語(yǔ)必修五ppt課件-在線瀏覽

【摘要】名師伴你行Unit5Firstaid知識(shí)大框架TopicFirstaid,Safetyinthehome,Medicine,&MedicationWords7.plexPhrasesaidillshockou

2025-06-22 22:20

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五人墓碑記(已修改)

五人墓碑記(編輯修改稿)

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五人墓碑記(已改無(wú)錯(cuò)字)