【摘要】第二節(jié)人口的空間變化,第一頁，編輯于星期五：二十二點十三分。,第二頁，編輯于星期五：二十二點十三分。,一、人口的遷移1.概念一段時間內人的居住地在國際或本國范圍內發(fā)生改變。2.分類(1)國際人口遷移:...
2024-10-25 00:37
【摘要】第二節(jié)《非洲》教學設計教學目標：:①運用地圖等資料，了解非洲的地理位置，了解非洲政治地圖的演變。②運用地形圖及各種氣候圖，歸納非洲的地形特征和地形區(qū)的分布及氣候特征，并了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系。③能簡要分析尼羅河和剛果河的水文特征。④從礦產(chǎn)資源、動植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。⑤在教師的指導下，基本能描述一個大洲
2025-02-10 21:59
【摘要】初中地理《第六章第二節(jié)人文環(huán)境》教學設計一、教學目標(一)知識目標，理解由于人口過多帶來的資源問題和環(huán)境問題。。。(二)能力目標，說明亞洲是世界上人口最多的國家。，理解由于人口過多所帶來的資源和環(huán)境問題，樹立正確的人口觀，培養(yǎng)學生計算地理數(shù)據(jù)的能力。，分析數(shù)據(jù)，了解亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展的差異，培養(yǎng)綜合分
2024-10-13 19:49
【摘要】必修本第36課時基因的連鎖和交換定律金湖中學沈德鄰知識精華完全連鎖現(xiàn)象：F1灰身長翅♂(BbVv)×黑身殘翅♂(bbvv)→1灰身長翅(BbVv)：1黑身殘翅(bbvv)BvBvbvBv原因：(只有親本類型，沒有重組類型)bvBv(♂)1：
2025-06-04 08:19
【摘要】本課是人教版八年級地理下冊第六章、第二節(jié)內容。它是我們認識省級區(qū)域的第二節(jié)課，是作為一個特殊的城市案例來學習的。（1）知識目標掌握港澳位置的優(yōu)越性。分析港澳“人多地狹”的基本特點。探究兩區(qū)與祖國內地的密切聯(lián)系。（2）能力目標通過學習港澳“
2024-12-14 11:09
【摘要】Logo第六章證券法第二節(jié)證券發(fā)行與交易法律制度CompanyLogo一、證券發(fā)行（一）證券發(fā)行的概念實質上是籌資者按法定條件和程序向投資者發(fā)售證券的法律行為。因此，證券發(fā)行應當遵循公開、公平、公正的原則，當事人法律地位平等，自愿有償和誠實信用原則以及
2025-03-10 20:35
【摘要】思考為什么有些人經(jīng)常接觸到病菌、病毒卻不會生病？得過麻疹的人為什么不再患麻疹？這些都與我們身體的免疫有關，免疫是一種特殊的保護性生理功能。病原體：能引起疾病的細菌、真菌、病毒、原生動物等的統(tǒng)稱。人體健康防衛(wèi)線第一道防衛(wèi)線：非特異性免疫第二道防衛(wèi)線：特異性免疫一、非特異性免疫：先天的
2025-03-05 20:49
【摘要】（供中醫(yī)藥類專業(yè)(zhuānyè)用）,中醫(yī)(zhōngyī)傷科學,第一頁，共四十三頁。,第六章骨折第二節(jié)上肢(shàngzhī)骨折,第二頁，共四十三頁。,二肱骨(gōnggǔ)干骨折Fractu...
2024-11-04 07:57
【摘要】高一化學第六章第二節(jié)二氧化硫山西太原五中常小麗資料1酸雨破壞的古代建筑資料2、二氧化硫類物質—食品工業(yè)中常用的食品添加劑硫磺、二氧化硫、亞硫酸鈉、焦亞硫酸鈉和低亞硫酸鈉等二氧化硫類物質，是食品加工過程中常用的漂白劑和防腐劑（其在食品中的殘留量用二氧化硫計算）。為
2025-02-24 10:46
【摘要】高一地理必修2DL2010-5-10-017第六章第二節(jié)《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》導學案編寫：祝波審稿：鄒峰審核：向秘海審批：熊中庭編寫時間：2010-5-10班級：組別：組名：姓名：自評等級：互評等級：互評人簽名【學習目標】1．理解我國走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性。2．掌握實施可持續(xù)發(fā)展的基本途徑?！?/span>
2025-06-04 08:07
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐情景導入【想一想】針對我國出現(xiàn)的環(huán)境問題，我們應該采取什么樣的行動？目標導學課標展示。，個人應具備的態(tài)度和責任。重點難點、資源危機、環(huán)境危機等國情分析，理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。。。自主預習學案基礎梳理一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必
2025-02-25 16:20
【摘要】《面向對象程序設計》中國科學技術大學計算機系馬建輝1第六章類成員(二)面向對象程序設計(C++)《面向對象程序設計》中國科學技術大學計算機系馬建輝26類成員（二）成員變量與成員函數(shù)this指針成員對象const(常量)const對象與const成員函數(shù)靜態(tài)成員變量與靜態(tài)成員
2024-11-04 08:31
【摘要】非洲炎熱的氣候集體備課個人空間一、課題：第二節(jié)非洲炎熱的氣候二、學習目標1、通過對氣候資料、地圖的分析，了解非洲以熱帶為主的氣候以及氣候類型對稱分布的特點。2、學會看各種氣候圖，判讀自然植被的垂直分布圖，了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系。三、教學過程【自主預習】1、非洲位于____半球的西部，地跨_______南
2025-02-11 06:08
【摘要】第六章，熱力學第二定律問題的引入：1，焦耳理論與卡諾熱機理論的矛盾：同屬能量轉換，有用功變熱可以全部實現(xiàn)，為什么反過來就不能全部實現(xiàn)，能量轉換與守恒定律可沒有這樣的限制。2，熱機效率始終小于1并不全是技術原因3，大量與熱有關的自然過程僅靠熱力學第一定律是不足以解釋的：1）熱傳遞是不可逆的；2）電影散場后，觀眾自發(fā)離開影院走向各方，卻不
2024-09-04 15:32
【摘要】《作物學通論》課件第六節(jié)水分管理技術《作物學通論》課件水是作物的重要組成成分，是生命活動不可缺少的物質。作物新陳代謝只有在水分相當充足的狀態(tài)下才能協(xié)調進行，否則正常的生命活動就要受到破壞，造成作物萎蔫甚至死亡。水分管理技術是通過灌溉和排水控制和調節(jié)土壤水
2025-07-16 11:33
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