【摘要】目錄專題二自然環(huán)境中物質(zhì)運(yùn)動和能量交換目錄第1講地殼物質(zhì)循環(huán)及地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素本節(jié)目錄外力作用與地貌地質(zhì)循環(huán)過程及其地理意義地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌針對訓(xùn)練目錄體系構(gòu)建
2025-07-18 23:18
【摘要】致同學(xué)們(1課時)本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):教師要充分利用“致同學(xué)們”一節(jié),使學(xué)生們對生物科學(xué)開始產(chǎn)生興趣,同時讓學(xué)生們體會到生物科學(xué)對人類社會的巨大貢獻(xiàn),展望生物科學(xué)的未來。教學(xué)建議:1、建議教師利用一課時進(jìn)行此節(jié)教學(xué)。2、課前教師要作充分的準(zhǔn)備,生科學(xué)發(fā)展的所取得的一些成就的資料,如“青霉素的發(fā)現(xiàn)及作用”、“試管嬰兒的誕生”、“人類如
2025-02-22 10:40
【摘要】細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡動物細(xì)胞植物細(xì)胞動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較糖在水中溶解綠色圓點(diǎn)表示水分子紅色圓點(diǎn)表示蔗糖分子細(xì)胞中的物質(zhì)
2024-12-04 01:39
【摘要】人教版生物學(xué)教材分析(七年級上冊)本書的指導(dǎo)思想本書的編寫指導(dǎo)思想是:以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口,使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。內(nèi)容選擇和組織特點(diǎn),
【摘要】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量日常生活感知1.吃西瓜或蘋果時,有什么感覺?由此可知它由什么物質(zhì)組成?2.小麥磨制后能得到面粉,面粉的主要物質(zhì)是什么?3.動物油的主要成分是什么?細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分類如無機(jī)鹽、水等(一般不含碳)如糖、蛋白質(zhì)、脂類等(一般含有碳)——無機(jī)物(不可燃燒)
2024-12-04 01:29
【摘要】七年級生物學(xué)上冊第51頁至54頁宜城市流水中學(xué)張海濤身體是由數(shù)不清的細(xì)胞組成的細(xì)胞生活的每時每刻都進(jìn)行著各種各樣的生命活動水和蔗糖都是由分子組成的蔗糖在水中的溶解意味著蔗糖分子分散開擠進(jìn)水分子中
2025-02-22 10:07
【摘要】第三節(jié)簡諧振動的受力和能量第三節(jié)簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量是相對平衡位置的位移,它總是以平衡位置為始點(diǎn),方向由平衡位置指向物體所在位置,位移的大小等于這兩個位置之間的距離。振動物體的位移:BOPAOB段的位移方向?答:始終向左。P點(diǎn)的位移?答:O→P三.簡諧運(yùn)動受力特點(diǎn):2、回復(fù)力
2025-07-13 08:27
【摘要】第二章細(xì)胞的生活說明:一切活動必須以物質(zhì)為基礎(chǔ)第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量一、細(xì)胞中有哪些物質(zhì)?認(rèn)識無機(jī)物和有機(jī)物?結(jié)論:無機(jī)物:分子小,一般不含碳,如水、無機(jī)鹽;有機(jī)物:分子較大,一般含有碳,如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。?探究:細(xì)胞中的無機(jī)物和有機(jī)物
2025-02-02 14:41
【摘要】第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量一、細(xì)胞中有哪些物質(zhì)?無機(jī)物:?有機(jī)物:?廢物:水、無機(jī)鹽、氧氣糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸尿素、二氧化碳二、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出?具有選擇性葉綠體三、細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器1、葉綠體:分布:葉肉細(xì)胞
2025-01-29 19:25
【摘要】第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量20212501040余運(yùn)生第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量物質(zhì)無機(jī)物、、等
2025-01-11 21:02
【摘要】第二章第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是濟(jì)南版八年級下冊第六單元第二章的第三節(jié)課,是在前面我們學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈和食物網(wǎng)的知識基礎(chǔ)上來進(jìn)行的,因?yàn)樵谑澄镦満褪澄锞W(wǎng)的形成過程中,其中就伴隨著能量的流動和物質(zhì)的循環(huán)過程.由于有了前面的知識
2025-06-04 12:27
【摘要】第十八章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二講一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.能量流動分析的基本思路(將種群作為整體來研究)對于生產(chǎn)者來說,能量輸入通過;對于消費(fèi)者來
2025-06-17 02:18
【摘要】第五章物質(zhì)與能量代謝第五章物質(zhì)與能量代謝?物質(zhì)代謝?能量代謝?體溫第一節(jié)物質(zhì)代謝?主要營養(yǎng)物質(zhì)消化與吸收?主要營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)代謝一、主要營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收?主要營養(yǎng)物質(zhì)的生理功能?主要應(yīng)養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收(二)主要營養(yǎng)物質(zhì)的生理功能?三大能源物質(zhì)的生理功能?水及無機(jī)鹽
2024-12-06 00:27
【摘要】第一章運(yùn)動和三大營養(yǎng)物質(zhì)【本章摘要】本章主要論述了糖、脂肪和蛋白質(zhì)的來源、生理生化與營養(yǎng)功能。介紹了糖與肥胖、糖與疾病的關(guān)系,體育鍛煉對血脂成分的影響,優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的概念及食物來源。結(jié)合運(yùn)動時人體代謝特點(diǎn)介紹了運(yùn)動過程中糖的補(bǔ)充類型和方法;運(yùn)動過程影響脂肪代謝的因素如運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動持續(xù)的時間,體內(nèi)肉堿含量,糖代謝水平,氧供應(yīng)量,機(jī)體內(nèi)脂肪
2025-06-17 12:05
【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動1.含義:生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____、_____、______和_______的過程。2.特點(diǎn)(1)單向流動:生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向_____________,再依次流向______________。(2)逐級遞減:能量在沿_______傳遞的過程中,每一個營
2025-07-15 16:53