【正文】 的三個(gè)層 次中，重點(diǎn)是（ A 第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。 的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（ D 學(xué)科性科學(xué)社團(tuán) ）。 （ B 定量檢測法）的必不可少的程序。 53.“ In conclusion may I repeat ...”是屬于國際學(xué)術(shù)會(huì)議的（ D 結(jié)束語句）常用語。 55.“ In our paper, we proposed a new method (novel structure) ...”是屬于國際學(xué)術(shù)會(huì)議的（ C 內(nèi)容語句）常用語。 （ A 利用檢索工具書查找法）。 59.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（ D2020）。 （ A 理想）。 、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等 個(gè)性心理特征的總稱 是指（ D 心理素質(zhì)）。 、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（ A 主題）。 （ A 對照性原則）。 ，受試對象的選擇十分重要，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。 、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作；下要注意提高 全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì)。 （ B 文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。 72.“ This report contains ...,first, ... second, ...。 ，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載 體上，利用時(shí)再通過計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（ C 機(jī)讀型文獻(xiàn)）。 ，在科 學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究 條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（ D 理想化方法）。 ，定量檢測法只能反映論文的水平，卻無法 確認(rèn)作者的真實(shí)性，所以（ A 論文答辯）是必要的。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（ D 實(shí)驗(yàn)型）兩 大類。 ，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)（ D 技術(shù)教育）。其不立論者， 只是讀書不到疑處耳 !” 20 世紀(jì) 60 年代發(fā)表的“去余控制”理論后，在 80 年代初正式提 出的利用數(shù)學(xué)模型來處理和研究信息不完備的實(shí)際問題時(shí)所提出的方法，這是指（ A 灰色系 統(tǒng)）理論。 ，（ C 一次性）不是科研不正之風(fēng)的特 征。 （ D 唯一性原則）。 21 世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告《教育 —— 財(cái)富 蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（ D 學(xué)會(huì)生存）。 ，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告一般步驟的是（ B 閱讀全文）。 ，不屬于專利 申請類型的是（ A 食品專利 ）。 ，需要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二，這是指（ A 集資料 和擬初稿）。 (information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開始于（ A 申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。 （ B 自然）的科學(xué)方法。 （ C 比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。 P8 ，如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、 政府出版物等，這是指（ A 一次文獻(xiàn)）。 （ D 科學(xué)方法論）。 ，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必須把有關(guān)文獻(xiàn) 資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式 —— 這種過程就叫做（ B 編碼）。 P190 ，全憑（ B 精神）塑造。 P37 ，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料，得到反映對象的定量關(guān)系和運(yùn) 動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對數(shù)學(xué)模型求 解，并對求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論，以作出評價(jià)和解釋，形成對問題的判 斷和預(yù)見。 、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行 廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一 起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（ D 學(xué)術(shù)會(huì)議） 。 ，應(yīng)采用（ B 心理批評和形式批評模式）分析方式。 ，早就有“三個(gè)臭皮匠 ,頂個(gè)諸葛亮”的俗語，這說明人們對（ D 合作意義）的認(rèn) 識源遠(yuǎn)流長。 （ D 科學(xué)學(xué)派 ）。這是遵循了（ B 創(chuàng)新性原則）原則。 ，不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效 應(yīng)的非處理因素在各組中 (對照和實(shí)驗(yàn)組 )盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（ B 隨機(jī)化原則）。 、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（ A 道德）。 P237 （ B 學(xué)術(shù)性資料 ）。 （ A 地球圍繞著太陽作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。 ，中國戰(zhàn)國時(shí)期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之 道，都是運(yùn)用（ C 系統(tǒng)觀點(diǎn)）的最好例證。 ，要從已有的研究成果中尋找（ A 薄弱環(huán)節(jié)）。 finally,”是屬 于國際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語？ （導(dǎo)言語句） 2. 在（ ）的制作中，一般采用圖文并茂的文件形式 (如 PowerPoint 文件 )， 要求綱目清楚、頁面簡練、字體醒目、重點(diǎn)突出、圖表清晰、篇幅適中。 4. 研究唐代詩人李商隱的無題詩，應(yīng)采用什么分析方式？（形式批評模式） 5. 讀了《元好問全集》，發(fā)現(xiàn)收有他的小說集《續(xù)夷堅(jiān) 志》；而查遍于各種 文學(xué)史、小說史、論文索引，都沒有發(fā)現(xiàn)對于這部小說集的論述。 6. 以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（數(shù)學(xué)方法）。 8. 那些人們暫時(shí)無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只 能從外部輸入和輸出來認(rèn)識的系統(tǒng)，這是指（黑箱）。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（ 實(shí)驗(yàn)型）兩大類。 12. 要使統(tǒng)計(jì)量 (樣本指標(biāo) )代表參數(shù) (總體指標(biāo) )，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差 外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一 基本原則（重復(fù)性原則）。 15. 報(bào)刊論文和（圖書專著）共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源。 18. 新問題控制論的創(chuàng)始人是（維納）。 20. 科研的客觀條件中，哪一項(xiàng)是最重要的條件？（資料） 21. 對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是 正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是 指（科研實(shí)踐）。 23. 巨著《幾何原本》的理論基礎(chǔ)是什么？（歐幾里得幾何學(xué)） 24. 方法 (Method)與方法論 (Methodology)在（認(rèn)識論）上屬于兩個(gè)不同的范疇。各層次方法研究的對象和范圍 是不同的。 27. 人從本質(zhì)上講，是（經(jīng)濟(jì)動(dòng)物）。 29. 科研人員成長和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課 題的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（全心全意為人民服務(wù)）。 1. “This report contains ...,first, ... second, ...。 3. 《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（ 2020 ）年。 5. 生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生 物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（生物進(jìn)化 )。 7. 科研創(chuàng)新實(shí)踐和尋求真理的必然要求，是科研創(chuàng)新成果的可靠性 和準(zhǔn)確性的內(nèi)在要求，這是指（嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) ）。 9. 作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的 總和，是指（道德）。 11. 當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指（自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合）。 13. 由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注 或感興趣的研究課題進(jìn) 行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在 于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同 提高的機(jī)會(huì)，這是指（學(xué)術(shù)會(huì)議 ）。 16. 方法的創(chuàng)立來源于（實(shí)踐）。 19. 以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被稱為（科學(xué)方法論）。其不立論者，只是讀書不到疑處耳 !” 21. 隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學(xué)科和交叉學(xué)科，已打破 了傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的截然分界，學(xué)科之間的相互滲透 成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特點(diǎn)。 22. 研究清代兩大代表性傳奇《長生殿》與《桃花扇》的異曲同工， 即是一種（橫向比較 ）。 25. 作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的 精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如 其分地對文獻(xiàn)予以評價(jià)，這是指（精讀 ）。 27. 追溯查找法也稱（參考文獻(xiàn)查找法）。 2. “重復(fù)別人的 ,不搞創(chuàng)新 ,盲目立項(xiàng) ,甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（科學(xué)研究的低水平重復(fù) ）。 8. 實(shí)驗(yàn)對象即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。 11. 在搜集論文選題的資料時(shí)，不管搜集什么資料，都要把（針對性 ）擺 在首位。 18心理防御機(jī)制總是病理性的表現(xiàn)。 正確 19心理有問題的人，其人品也是有問題的。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。心理上有了病，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。 正確 20人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。 正確 20心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個(gè) 連續(xù)的狀態(tài) 正確 20去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人 錯(cuò)誤 20心理壓力總是有害的。 錯(cuò)誤 21害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。 正確 21酗酒也是一種心理障礙 正確 21動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高 錯(cuò)誤 21當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會(huì)感受到壓力 正確 21健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài) 錯(cuò)誤 21心理健康與心理障礙時(shí)相對的概念，二者相比較而存在，期中沒有絕對的界限。 錯(cuò)誤 22心理治療一般都是一對一的治療，小組治療收效甚微 錯(cuò)誤 22心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時(shí)間 錯(cuò)誤 22遺傳是精神分裂癥患病的一大原因 正確 22氣質(zhì)類型有好壞之分。 正確 22所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài) 正確 22人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的 錯(cuò)誤 22大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上 正確 22心理學(xué)意義上的挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)和情緒反應(yīng) 正確 2精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成。 正確 23酗酒也是一種心理障礙 正確 23心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識、理論和技術(shù)，通過咨詢者與來訪者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助來訪者達(dá)到自助的目的。 正確 23時(shí)空上愈接近的人，人際關(guān)系就愈好。 正確 23氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率。 正確 2人的面部表情是個(gè)體通過后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的，與 先天遺傳關(guān)系不大 錯(cuò)誤 24常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴(yán)格界限。 錯(cuò)誤 24成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作 錯(cuò)誤 24制定的目標(biāo)越高，越有利于激發(fā)人的行動(dòng) 正確 24理想的目標(biāo)在于，它既是一種理想，同時(shí) 借助努力又可以實(shí)現(xiàn)。 錯(cuò)誤 24打電話能提高人的活力，令整體細(xì)胞都有良好的影響。 錯(cuò)誤 健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康 正確 1. 心理學(xué)上的人格研究以人的規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它的關(guān)注點(diǎn)是人的氣質(zhì)、性格和能力等心理特征總和 (是 ) (否 ) 2. 從人格的形成和發(fā)展的趨勢來看，在青少年以前更多地受外界影響和制約，隨著個(gè)體自我意識和認(rèn)識能力的發(fā)展，內(nèi) 在自控力量則逐漸增強(qiáng) (是 ) (否 ) 3. 擴(kuò)大交往是矯治狹隘性格的有效方法 (是 ) (否 ) 4. 神經(jīng)衰弱的具體癥狀包括：身體緊張、自主神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)性過強(qiáng)、對未來無名的擔(dān)心、過分機(jī)警。 (是 ) (否 ) 6. 人與人之間在空間位置上越接近，彼此交往的頻率就越低 (是 ) (否 ) 7. 嫉妒是看見別人在某些方面高于自己而產(chǎn)生惱怒的情緒體驗(yàn) (是 ) (否 ) 8. 心理學(xué)在對人格的界定中，區(qū)別性定義認(rèn)為人格是個(gè)人所區(qū)別于他人的行為 (是 ) (否 ) 9. 心理防御機(jī)制的積極作用在于起到暫時(shí)平衡心理的作用 (是 ) (否 ) 10. 挫折只會(huì)對人造成消極方面的影響 (是 ) (否 ) 11. 合理變通的方式中的升華是指讓積極的心理認(rèn)知固著，把挫折變成財(cái)富 (是 ) (否 ) 12. 性格內(nèi)向的人比性格外向的人更 易患病或產(chǎn)生病感。 (是 ) (否 ) 14. 僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光的無聊活動(dòng)、疲于奔命的跑馬觀花旅游等，對心理調(diào)適未必有多