心理咨詢室和團(tuán)體心理輔導(dǎo)室解決方案-在線瀏覽
2025-01-13 11:37本頁(yè)面
【正文】 緊密聯(lián)系，是學(xué)校德育工作的組成部分和重要補(bǔ)充，又相對(duì)獨(dú)立具有專業(yè)性，與德育工作不盡相同、不能相互替代。 第一章 心理咨詢室和團(tuán)體心理輔導(dǎo)室 1. 心理咨詢室和團(tuán)體心理輔導(dǎo)室 職能 心理咨詢室承擔(dān)的職能，主要有以下三個(gè)方面： 第一，心理 咨詢室 是學(xué)生心理健康教育的實(shí)施機(jī)構(gòu)，是學(xué)校學(xué)生工作的一個(gè)教育機(jī)構(gòu)。在心理健康教育過(guò)程中，需要特定的環(huán)境和設(shè)施來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題，并借助這個(gè)環(huán)境和設(shè)施來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)、干預(yù)。 第三，心理 咨詢室 的工作既與班主任工作 緊密聯(lián)系，又各有側(cè)重和有所不同，且不能相互替代。 具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)具有以下服務(wù)功能： A. 開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)，如 普及心理健康知識(shí)、 開(kāi)展心理保健操、小團(tuán)體心理訓(xùn)練等；指導(dǎo)學(xué)生自助，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成；建立全體學(xué)生的心理檔案 等 。 C. 接待有心理輔導(dǎo)需求的學(xué)生，對(duì)有一般心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決心理困擾；發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴(yán)重和嚴(yán)重心理問(wèn)題的來(lái)訪者，向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)。 E. 向家長(zhǎng)提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律和教育策略 。建筑物或房間周圍最好有綠色植物，要避免選擇那些陰暗、壓抑的角落作為心理 健康教育中心； 最后，心理 咨詢室 要選在便于來(lái)訪 且 出入不明顯的地方 ，滿足來(lái)訪者對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)。 4. 心理咨詢室和團(tuán)體輔導(dǎo)室的功能設(shè)置 心理咨詢室和團(tuán)體輔導(dǎo)室 團(tuán)體輔導(dǎo)室 個(gè)體咨詢室 沙盤游戲治療室 音樂(lè)催眠治療室 接待室 辦公 /心理測(cè)評(píng)/檔案室 個(gè)體咨詢室 圖 61 心理咨詢室結(jié)構(gòu)圖 5. 心理咨詢室和團(tuán)體輔導(dǎo)室各功能區(qū)標(biāo)準(zhǔn)配置 4. 團(tuán)體輔導(dǎo)室的功能和標(biāo)準(zhǔn)配置 團(tuán)體輔導(dǎo)，又稱團(tuán)體咨詢，是在團(tuán)體情景下提供心理幫助和指導(dǎo)的一種輔導(dǎo)形式，即由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或受過(guò)專門訓(xùn)練的人員根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象提出的問(wèn)題，將他們分成課題小組進(jìn)行商討、訓(xùn)練、引導(dǎo)，解決他們共同的心理問(wèn)題。團(tuán)體輔導(dǎo)是一種人際互動(dòng)的過(guò)程，個(gè)體對(duì)自己?jiǎn)栴}的認(rèn)識(shí)、解決是在團(tuán)體中通過(guò)成員間的多向交流、相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 1) 宣泄室的選址要求 宣泄室作為一個(gè)專門供來(lái)訪者發(fā)泄情緒釋放壓力的區(qū)域，應(yīng)考慮聲音聲響等問(wèn)題所帶來(lái)的影響，在設(shè)置宣泄室的時(shí)要注意位置的選擇，盡量遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，遠(yuǎn)離圖書館等需安靜的地方，而且盡量遠(yuǎn)離咨詢室、放松治療室等需要安靜環(huán)境的房間。 休息區(qū)：在入口處用擋板隔出 23 平米的區(qū)域
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