北京東城初三一模及答案-在線瀏覽
2024-09-06 09:24本頁(yè)面
【正文】 曹劌論戰(zhàn)》）D．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）。譯文： （2）其俗以男女質(zhì)錢譯文： ，可以促進(jìn)我們對(duì)人物深入了解。材料二顯示，子厚任永州司馬期間，主要活動(dòng)有（2）、（3）（每空不超過(guò)4個(gè)字），材料一則是印證：當(dāng)他任職柳州，情形就有了變化。此語(yǔ)得其一偏。作字亦然，雖形氣不同，掠①須是掠，磔②須是磔，千變?nèi)f化，此不可移也。楊朱③、墨翟④，賢辯過(guò)人，而卒不入圣城。（沈括《夢(mèng)溪補(bǔ)筆談》）注：①漢字書(shū)寫的筆劃，即長(zhǎng)撇。③楊朱：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代魏國(guó)思想家，其學(xué)說(shuō)重在愛(ài)己，不以物累。（4分）（1）世之論書(shū)者，多自謂書(shū)不必有法譯文： ?。?）賢辯過(guò)人，而卒不入圣域。（3分）三、名著閱讀。（5分）【材料一】有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。孝弟也者，其為仁之本與！”子游問(wèn)孝。子．曰：“色難。然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。（1） 材料一的文字出自《論語(yǔ)》，材料中加點(diǎn)詞“子”應(yīng)指①。（3分）（2） 材料二出自魯迅先生散文集《①》中《二十四孝圖》一文。（2分），完成第（1）（2）題。請(qǐng)找出以上四幅連環(huán)畫(huà)和原著該部分在主要情節(jié)上有什么不同，并說(shuō)說(shuō)這四幅連環(huán)畫(huà)和原著該部分都能體現(xiàn)魯濱遜哪些性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。（2分）答： 四、現(xiàn)代文閱讀。（共8分）【材料一】人的睡眠時(shí)間和覺(jué)醒過(guò)程是相對(duì)連續(xù)的。研究發(fā)現(xiàn)，睡眠最明顯的特點(diǎn)是意識(shí)喪失或減弱，因此大部分睡眠研究者特別關(guān)注大腦。記憶不是發(fā)生一個(gè)事件后立即產(chǎn)生的，而是通過(guò)一些途徑形成短期記憶，睡眠后再轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的。前者認(rèn)為，記憶在睡眠期間通過(guò)“重演”促進(jìn)突觸③聯(lián)系而得以鞏固。因此，有學(xué)者將睡眠形象地比喻為大腦“重置過(guò)程”。眾所周知，睡眠能消除疲勞、恢復(fù)體力、保護(hù)大腦、穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)免疫、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，加快皮膚再生、有利美容。更為重要的是，睡眠與人類的高級(jí)思維，與學(xué)習(xí)記憶也密不可分，充足的睡眠是人類獲取記憶思維敏捷的保證?！静牧隙克叩耐怀龇€(wěn)態(tài)假說(shuō)示意圖【材料三】失眠能影響學(xué)習(xí)記憶。這說(shuō)明，失眠對(duì)學(xué)習(xí)記憶的影響存在年齡差異，短期重復(fù)性睡眠減少將損害青春期大鼠的空間學(xué)習(xí)記憶能力。①構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有細(xì)胞體和細(xì)胞突起構(gòu)成。③是一個(gè)神經(jīng)元的沖動(dòng)傳到另一個(gè)神經(jīng)元或者傳到另一細(xì)胞間的相互接觸的結(jié)構(gòu)。，結(jié)合材料二，給材料一的橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)語(yǔ)句。（3分）答： ，并結(jié)合你目前的學(xué)習(xí)狀況，為自己制定一個(gè)以睡眠提高記憶力的合理方案。（共12分）最后的勇士祝勇一在大阪，我們找到了清軍的墓地，幾位在作為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)序幕的平壤戰(zhàn)役①中被俘的官兵，最終遁跡于此。這些“天皇的戰(zhàn)士”，從日本出發(fā)，殺向中國(guó)人寧?kù)o的家園，他們稚氣未脫的青春，消失在炮火塵煙里，回來(lái)時(shí)變成骨灰，裝在整齊有序的盒子里，蜷縮在這片冰冷的石碑下面，再也不能伸直他們的身軀。這些簡(jiǎn)單的字跡，就這樣粗略地勾勒了他的一生。然而，在那些名字的背后，卻包含著更多的名字——那些被他們殺害的無(wú)辜者的名字。在我們的國(guó)土上，實(shí)在應(yīng)該為所有的戰(zhàn)爭(zhēng)受難者建造一座最宏偉的紀(jì)念碑。他們并沒(méi)有排在一起，而是分散在日軍的陣營(yíng)中。他們是在平壤戰(zhàn)役中浴血奮戰(zhàn)，受傷被俘，來(lái)到日本的。左寶貴血戰(zhàn)平壤七星門的場(chǎng)面，八田己之勛在記述平壤戰(zhàn)役的著作中，用“武士精神”詮釋他的英勇。突然間，白光一閃，他看見(jiàn)一個(gè)將軍，跨著一匹白馬，手里舉著一把劍，屹立在七星門上。等清醒過(guò)來(lái)，他終于想起，城樓上那個(gè)縱馬揮刀的軍人，就是入朝清軍的一名將領(lǐng)。一年之后，天又下著雨，他又一次在夜里穿過(guò)七星門時(shí)，那個(gè)騎白馬的清國(guó)將軍又出現(xiàn)了。清軍中不乏貪生怕死之徒，如陸軍的葉志超、海軍的方伯謙，但也有視死如歸的英雄，如陸軍的左寶貴、海軍的鄧世昌。在那支腐爛的軍隊(duì)中，他們不可能勝利。三這六名清國(guó)軍人被俘后，被安置在大阪陸軍歷史醫(yī)院治療，并在交換戰(zhàn)俘前，在大阪死去。豐島海戰(zhàn)中，北洋水師所屬“操江”號(hào)被日軍追擊途中擱淺，船上八十三人被日軍俘獲，幾天后由日本“八重山”艦押送至佐世保軍港。其監(jiān)即在碼頭相近地方，將所拘之人分作二排并行，游畢方收入監(jiān)，以示凌辱。那些平壤戰(zhàn)役中被俘虜?shù)那遘姽俦ㄆ渲星遘娢灏僖皇?，朝鮮兵十四人），終于不甘于這樣的凌辱，決定越獄。日軍展開(kāi)了瘋狂的報(bào)復(fù)，六十名俘虜被日軍集體砍頭。假如說(shuō)洶涌而來(lái)的日本兵是為他們的天皇、為他們的“高尚”的“理想”而戰(zhàn)斗，那么這些清軍就是在為他們生存的底線、為起碼的尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗。墓地里的這六名官兵中，家里世代務(wù)農(nóng)的劉漢中二十三歲已為馬兵五品項(xiàng)戴，大致相當(dāng)于騎兵營(yíng)長(zhǎng)，是這六位中官職最高者。他在臨死前留下的最后一句話是：“把我的官職刻在墓碑上。四那一天，我在他們的墓前坐了很久，希望那些被太陽(yáng)曬得黧黑的面孔在那一刻重新浮現(xiàn)，與我促膝而談。在他們的墓前，都擺放著鮮花，那是來(lái)自中國(guó)的憑吊者留下的。站在清兵的墓前，我突然覺(jué)得在他們的生命與我們的生命之間存在著一條通道，就像樹(shù)下的根系，在大地的深處隱秘地相連。 （選自《散文2014精選集》，文字有刪改），根據(jù)你對(duì)文章標(biāo)題的理解，在下面表格橫線處填寫適當(dāng)答案。（5分，不超過(guò)140字）答： ?。ㄈ╅喿x下面短文，完成第1921題。說(shuō)話是創(chuàng)造，聽(tīng)話是批評(píng)。聽(tīng)話包括三步：聽(tīng)、了解與欣賞。話不投機(jī)，不能把對(duì)方兩片嘴唇當(dāng)作書(shū)面一般拍的合上，把書(shū)推開(kāi)了事。當(dāng)然，聽(tīng)話而要逞自己的脾氣，又要不得罪人，需要很高的藝術(shù)。因?yàn)槁?tīng)話的時(shí)候，咱們的自我往往像接在盒里的彈簧人兒，忽然會(huì)“哇”的探出頭來(lái)叫一聲“我受不了你”。除非聽(tīng)話的目的不為了解與欣賞，而另有作用。若要細(xì)加注釋，未免瑣細(xì)。如果自己未得真諦，反一筆抹煞，認(rèn)為一切說(shuō)話都是吹牛拍馬撒謊造謠，那就忘卻了說(shuō)話根本是藝術(shù)，并非柴米油鹽
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1