【正文】 種：（）窗體頂端 B、短笛 D、長號我的答案：A窗體底端3陜北民歌《腳夫調(diào)》表現(xiàn)的是哪一種情感：（）窗體頂端 B、傷感 D、憤懣我的答案：D窗體底端4易懂是知覺感受不那么復雜，容易把握樂曲。（）窗體頂端我的答案：√（二）1下列哪一位作曲家擅長使用大量復調(diào)性的音樂：（）窗體頂端 B、格羅菲斯特勞斯 A、良好的聽覺 C、良好的樂感 A、技術 C、音樂的感受能力（）窗體頂端我的答案：窗體底端5音樂是靠聯(lián)覺來表現(xiàn)包括情緒、情感體驗等各種內(nèi)容的。 A、用復雜的音符表現(xiàn) C、聽眾感知單個感性特征 A、抗爭 C、黑暗 A、涓涓小溪 C、一對戀人相會（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5學習音樂的理論知識是理解音樂的前提條件。 A、音量 C、音長 A、長相 C、悲傷 A、聽眾音樂素養(yǎng)的限制 C、音樂表達的模糊性（）窗體頂端我的答案：窗體底端5音樂具有任何藝術所不具備的凈化人心靈的作用。 A、. C、. A、作曲家記下的樂譜 C、作曲家的意向性對象 A、新穎 C、有個性（）窗體頂端我的答案：窗體底端5我們在創(chuàng)作音樂時基本不能做到忠于原作，因為我們聽到的就不是原作。 A、傳統(tǒng) C、教師 A、演奏家至上 C、原樣主義 A、了解作曲家原作意圖 C、絕對地忠于原作（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖，就會受到尊重和愛戴。 A、知覺能力 C、記憶能力 A、能力 C、習慣 A、《命運交響曲》 C、《獻給愛麗絲》（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5感性能力的培養(yǎng)能夠通過知識的學習獲得。 A、距音域敏感區(qū)太高、太低 C、在音域敏感區(qū)內(nèi) A、低音 C、中高音 A、舒緩 C、清新（）窗體頂端我的答案：窗體底端5一般說來，經(jīng)過音樂訓練的專業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律。 A、注意的集中能力 C、注意的分配能力 A、李斯特 C、巴赫弗里德曼我的答案：A窗體底端3《G弦上的詠嘆調(diào)》的作者是下面哪一位：（）窗體頂端 B、莫扎特 D、肖邦我的答案：C窗體底端4注意的保持能力對理解音樂至關重要。（）窗體頂端我的答案：——記憶與再認能力1變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要，還暗示哪一方面的變化：（）窗體頂端 B、音量 D、表現(xiàn)內(nèi)容我的答案：D窗體底端2音樂的再現(xiàn)認知中不包括哪一項：（）窗體頂端 B、變化主題再現(xiàn) D、變化力度再現(xiàn)我的答案：C窗體底端3復調(diào)的音樂要求更多的注意力的哪一項能力：（）窗體頂端 B、保持 D、停滯我的答案：C窗體底端4注意能力分配有問題可能會產(chǎn)生對音樂作品的誤讀。（）窗體頂端我的答案：——反應習慣1除了身體的反應之外，我們還會對音樂產(chǎn)生哪種反應：（）窗體頂端 B、外在 D、感官我的答案：C窗體底端2《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）窗體頂端 B、施特勞斯 D、比卡我的答案：A窗體底端3音樂欣賞中直接影響人的欣賞感受的習慣不包括下列哪一項：（）窗體頂端 B、反應習慣 D、注意習慣我的答案：D窗體底端4音樂聽不懂其實不是能力的問題而是習慣的問題。（）窗體頂端我的答案：——期待習慣1期待反應的“期待”理解正確的是：（）窗體頂端 B、期待好聽的效果 D、是一種本能反應我的答案：C窗體底端2聽眾聽音樂時情感的聚集是通過什么是實現(xiàn)的：（）窗體頂端 B、保持長時間的期待 D、身體的反應我的答案：B窗體底端3一個音樂能夠獲得張力的最重要因素是：（）窗體頂端 B、音符間隔 D、期待我的答案：D窗體底端4聽眾期待的時間與音樂的張力成反比。（）窗體頂端我的答案：√——風格與文化經(jīng)驗1下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）窗體頂端 B、寧靜 D、緊張我的答案：D窗體底端2通過聯(lián)覺習慣感知的音樂會通過哪一機制喚起聽眾更強烈的感受：（）窗體頂端 B、聽眾的聽覺 D、聽眾的情緒反應我的答案：A窗體底端3下列哪一項是構(gòu)成樂感的主要因素：（）窗體頂端 B、聯(lián)覺 D、習慣我的答案：B窗體底端4聯(lián)覺習慣增加了音樂欣賞活動的趣味。（）窗體頂端我的答案：——形式與體裁經(jīng)驗1“經(jīng)驗”要素不包括下列分類中哪一項：（）窗體頂端 B、形式與題材的經(jīng)驗 D、內(nèi)在與外在的經(jīng)驗我的答案：D窗體底端2根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗音樂的美麗不包含以下哪一方面：（）窗體頂端 B、旋律 D、音色我的答案：C窗體底端3《鴨子拌嘴》表現(xiàn)出了音樂哪一種體裁的美麗：()窗體頂端 B、旋律 D、內(nèi)容我的答案：A窗體底端4拉威爾的《波萊羅》被稱為配器史上的里程碑。（）窗體頂端我的答案：√——和聲之美1莫扎特的《laudatedominum》特別強調(diào)出了下列哪一種屬性的美感：（）窗體頂端 B、和聲 D、結(jié)構(gòu)我的答案：B窗體底端2中國的傳統(tǒng)音樂中缺少下列哪一個因素：（）窗體頂端 B、旋律 D、合音我的答案：D窗體底端3與歐洲國家音樂中的獨立復調(diào)相比我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于：（)窗體頂端 B、對立復調(diào) D、合音復調(diào)我的答案：C窗體底端4在我國，無論什么地區(qū)什么民族都沒有使用和聲的先例。（）窗體頂端我的答案：√——“炫”技之美1下列哪一項是在演奏炫技中最難把控的：（）窗體頂端 B、速度 D、絕對高度我的答案：A窗體底端2下列哪一位演奏家利用人聲演奏了《野蜂飛舞》：（）窗體頂端 B、奧利弗 C、馬克西姆 A、王羽佳 C、李斯特（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5在音樂欣賞中，欣賞演奏的技能是沒有必要的。 A、法國 C、意大利 A、單一的文化環(huán)境 C、深厚的理論知識 A、音符 C、旋律（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5音樂就是要表達主流形態(tài)表達美麗的事物。 A、《紅珊瑚》 C、《年輕的朋友來相會》 A、朗朗 C、杜寧武 A、中和 C、淡和（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5在中國古代文化中，人們都非常實事求是，并不存在面子化傾向問題。 A、客觀事物 C、客觀集體 A、理性偏好 C、主觀感性偏好 A、會享受，能評價 C、能記下旋律（）窗體頂端我的答案：窗體底端5大多數(shù)情況下，我們不能將自己的好惡當做公論。 A、部分 C、全部 A、決策者的偏好 C、權(quán)威主導性窗體頂端 B、隱性 D、感性我的答案：D窗體底端4有序的其中一個底線是不能有低級的錯誤。（）窗體頂端我的答案：1人與人之間活動的共同的審美規(guī)律被稱為：（）窗體頂端 B、社會共識 D、主觀個性我的答案：C窗體底端2求異心理使人的心理產(chǎn)生下列哪一項期待：（）窗體頂端 B、變化性 D、與眾不同性我的答案：C窗體底端3人類心理活動的自然規(guī)律不包括：（）窗體頂端 B、求異心理 D、反饋心理我的答案：D窗體底端4求異心理是指人往往期待表現(xiàn)與別人與眾不同的一面。（）窗體頂端我的答案：√1在音樂演奏和音樂欣賞過程中，把握“結(jié)構(gòu)感”的核心是：（）窗體頂端 B、近景結(jié)構(gòu) D、全景結(jié)構(gòu)我的答案：C窗體底端2在演奏的過程中，我們經(jīng)常忽視對下列哪一項的精細控制：（）窗體頂端 B、全景 D、中景我的答案：D窗體底端3音樂機構(gòu)的心理學實質(zhì)是：（）窗體頂端 B、聯(lián)系感和緊湊感 D、緊湊感和邏輯性我的答案：A窗體底端4真正的音樂通常都是開門見山地直接用主音開始。（）窗體頂端我的答案：√、中景、近景三個結(jié)構(gòu)層次的控制1在演奏的過程中，我們要十分注意關注下列哪一項的變化：（）窗體頂端 B、遠景結(jié)構(gòu) D、近景結(jié)構(gòu)我的答案：C窗體底端2過去的演奏家通過下列哪一項來學習音樂以至于他們對音樂的解讀因人