【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。（）窗體頂端我的答案：√窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 D、思維習慣我的答案：D窗體底端4音樂在人文教育領域主要負責培養(yǎng)人的理性素質。 B、思維引導 D、太過理性我的答案：C窗體底端3我們通常所講的感性的思維是下列哪一種感性形式：（）窗體頂端 B、太過現(xiàn)實 D、英國我的答案：B窗體底端2下列哪一項因素不是導致我們感受不到音樂所傳遞的情感的原因：（）窗體頂端 B、蘇聯(lián)（）窗體頂端我的答案：√1格里埃爾是下列哪一個國家的偉大作曲家：（）窗體頂端（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5《第七交響曲》是在列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利以后首演的。 C、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) A、衛(wèi)國戰(zhàn)爭 C、人民 A、戰(zhàn)爭 C、列寧 A、斯大林（）窗體頂端我的答案：窗體底端5音樂在傳達當時歷史背景、人文知識方面的職能比文字、歷史書籍所傳遞的職能弱。 C、滿足興趣 A、滿足教學要求斯特勞斯 B、科薩科夫 D、提高欣賞水品我的答案：B窗體底端2下列哪一位作曲家傾向于將聽眾的理解限制在自己的意圖范圍內：（）窗體頂端 B、獲得感受（）窗體頂端我的答案：1下列哪一項是我們認識、理解音樂作品的目的：（）窗體頂端 D、科特我的答案：A窗體底端2有時我們不能有效地利用音樂傳遞情感是因為我們內心沒有細膩、真摯的感情。 B、里赫特（）窗體頂端我的答案：《重歸蘇連托》等音樂欣賞1在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（）窗體頂端 D、科特我的答案：C窗體底端4我們在演奏樂曲時除了要注意分句的結構，還要注意分句間小語氣的拿捏。 B、里赫特 D、歡欣愉悅我的答案：D窗體底端3在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強烈的強弱對比手法的演奏家是：（）窗體頂端 B、渴望 D、漸緩我的答案：C窗體底端2拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》所傳達的中心思想和感情中不包括下列哪一項：（）窗體頂端 B、漸長（）窗體頂端我的答案：√1當我們在創(chuàng)作樂曲時，如果意圖表達渴望或內心涌動的情感時應采用下列哪一種變化手法：（）窗體頂端 D、豐富且有序我的答案：A窗體底端4一般的音樂規(guī)律認為，大三度的音高于小三度的音。 B、明確 D、音量刻度我的答案：C窗體底端3下列哪一種表現(xiàn)效果不是演奏者掌握聯(lián)覺對應關系后的效果呈現(xiàn)：（）窗體頂端 B、音量長短 D、聲音五種屬性的配合效果我的答案：D窗體底端2在演奏時，音量的明暗程度取決于：（）窗體頂端 B、聲音強度（）窗體頂端我的答案：1音樂音響所傳達的表情情感取決于：（）窗體頂端 D、演奏家我的答案：C窗體底端4音樂的非造型性和非語音性屏蔽了外界對音樂的干擾，所以我們可以利用音樂來寬慰我們的心靈。 B、作曲家 D、賦予音樂的情感指向我的答案：D窗體底端3下列哪一項是音樂與表現(xiàn)對象之間的中介環(huán)節(jié)：（）窗體頂端 B、個人演奏習慣 D、暗淡我的答案：B窗體底端2通常我們演奏是聲音的控制是漸強或是減弱取決于：（）窗體頂端 B、明亮 D、古琴我的答案：C1根據(jù)聯(lián)覺對應關系，悲傷的音樂情感傳遞應不在形式上表現(xiàn)為：（）窗體頂端 B、琵琶 D、《費加羅的婚禮》我的答案：A窗體底端2《百鳥朝鳳》是下面哪一項民間樂曲：（）窗體頂端 B、《夢游女》（）窗體頂端我的答案：——《影子之歌》等賞析1《影子之歌》選自下面哪一部歌?。海ǎ┐绑w頂端 D、社會環(huán)境的寬容我的答案：D窗體底端4人們往往對平庸者持寬容態(tài)度，卻對標新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。 B、演奏時強調變化 D、墨守成規(guī)我的答案：C窗體底端3從個人角度來講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑：（）窗體頂端 B、一成不變 D、人們的習慣我的答案：B窗體底端2在社會行為上我們往往強調中規(guī)中矩，在藝術行為上我們強調：（）窗體頂端 B、人們心理期待（）窗體頂端我的答案：1在創(chuàng)作和演奏音樂的過程中，違反了下列哪一項規(guī)律會導致音樂無法為人所接受的后果：（）窗體頂端 D、趨同規(guī)律我的答案：C窗體底端4創(chuàng)造力其實是偏離我們期待的一些奇思妙想的設計。 B、求異規(guī)律 D、最滿意期待我的答案：B窗體底端3創(chuàng)新活動以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內在心理依據(jù)是：（）窗體頂端 B、最近期待 D、主體間性我的答案：D窗體底端2我們通常所說的“俗”其實是下列哪一項要求實現(xiàn)時我們內心所產(chǎn)生的感覺：（）窗體頂端 B、社會趨同性（）窗體頂端我的答案：1一個作品能得到大眾一致的評價的心理學原因在于：（）窗體頂端 D、聽眾的樂感我的答案：B窗體底端4在演奏音樂過程中如果我們的演奏超過了觀眾的期待閾限就會使觀眾產(chǎn)生厭煩情緒。 B、內心的期待感 D、尋求與眾不同我的答案：D窗體底端3下列哪一項因素決定著我們對音樂的審美價值判斷：（）窗體頂端 B、無處不在 D、緩解我的答案：C窗體底端2下列關于“求異”心理的說法錯誤的是：（）窗體頂端 B、釋放（）窗體頂端我的答案：√——變化與新穎1下列哪一項感情狀態(tài)不是順應求異心理產(chǎn)生的結果：（）窗體頂端 D、Cziffra我的答案：A窗體底端4大多數(shù)的音樂作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。弗里德曼 A、李斯特 C、莫扎特 A、李斯特 C、樂感 A、演奏經(jīng)驗（）窗體頂端我的答案：窗體底端5我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。 C、連貫 A、自然 C、漸慢漸強 A、越來越快 C、客觀因素 A、慣性因素（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會對下一個音是什么產(chǎn)生期待行為。 C、安全感 A、歸屬感 D、下一個音的“表現(xiàn)性”感覺我的答案：C窗體底端3因慣性心理引起的（）產(chǎn)生保持性期待和連貫感要求。 B、下一個音以何種方式出現(xiàn) D、不可以訓練我的答案：D窗體底端2在培養(yǎng)樂感過程中我們要首先培養(yǎng)下列哪一項期待感技能：（）窗體頂端 B、聯(lián)覺反應（）窗體頂端我的答案：√——連貫與流暢1以下關于樂感的說法正確的是：（）窗體頂端 D、追求炫麗我的答案：D窗體底端4西洋油畫經(jīng)常大量的留白，給人充分想象的空間。 B、追求空靈 D、德國我的答案：A窗體底端3下列哪一項不是《美學散步》中所揭示的中國音樂的審美特質：（）窗體頂端 B、英國 D、趙松庭我的答案：C窗體底端2演唱《Yesterday once more》的卡朋特樂隊是下列哪一個國家：（）窗體頂端 B、曾永清（）窗體頂端我的答案：——《Yesterday once more》1湖南民間笛曲《鷓鴣飛》是下列哪一位演奏家的代表作：（）窗體頂端 D、沉迷我的答案：A窗體底端4如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對細節(jié)的注意力和控制力。 B、怠慢 D、豐富性我的答案：C窗體底端3