【正文】 涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開(kāi)和深入，因此迫切需要學(xué)校建立相應(yīng)的信息系統(tǒng)對(duì)學(xué)生課程的選修進(jìn)行有效管理。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過(guò)程中，各高校一方面不斷投資購(gòu)建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)，另一方面也不斷開(kāi)發(fā)實(shí)施了各類教學(xué)、科研、辦公管理等應(yīng)用系統(tǒng)，形成了一定規(guī)模的信息化建設(shè)體系?？v觀目前國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨(dú)建立，共享性差，在以管理者為主體的方式中，信息取舍依賴管理者對(duì)于信息的認(rèn)知與喜好，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無(wú)法完全滿足用戶的需求。因此，網(wǎng)上選課系統(tǒng)軟件應(yīng)實(shí)現(xiàn)信息的集中管理，使傳統(tǒng)的網(wǎng)上選課朝數(shù)字化、無(wú)紙化、智能化、綜合化的方向發(fā)展，并為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)上選課系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。本軟件主要用于兩個(gè)方面。(軟件開(kāi)發(fā))的整體框架該網(wǎng)站系統(tǒng)應(yīng)用了JAVA領(lǐng)域中的JSP技術(shù)、JDBC和JAVABEAN等技術(shù)。該系統(tǒng)對(duì)應(yīng)一個(gè)WEB應(yīng)用系統(tǒng)的3個(gè)層次，使用了JAVA平臺(tái)分別提供的不同的技術(shù)支持，這些技術(shù)同其他WEB技術(shù)結(jié)合共同實(shí)現(xiàn)完整的JAVA WEB技術(shù)平臺(tái)。對(duì)于瀏覽器端的編程開(kāi)發(fā)，則可以使用JAVASCRIPT腳本語(yǔ)言，對(duì)于復(fù)雜的客戶端程序還可以通過(guò)JAVAAPPLET實(shí)現(xiàn)。在后臺(tái)系統(tǒng)的連接（如數(shù)據(jù)庫(kù)）方面，則可以通過(guò)JDBC等技術(shù)實(shí)現(xiàn)連接。也就是說(shuō)，在使用JAVA技術(shù)開(kāi)發(fā)WEB應(yīng)用程序的過(guò)程中，可以充分使用J2SE平臺(tái)提供的平臺(tái)支持，J2SE包括了豐富的基本應(yīng)用功能支持和類庫(kù)，如圖形處理、復(fù)雜數(shù)據(jù)類型等等，這就使得當(dāng)使用JSP/SERVLET等技術(shù)開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)WEB程序時(shí)可以充分利用J2SE類庫(kù)提供的功能支持，實(shí)現(xiàn)所需的復(fù)雜功能，彌補(bǔ)基本語(yǔ)言功能的不足。(軟件開(kāi)發(fā))的內(nèi)容和意義該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于JSP網(wǎng)上選課系統(tǒng)，其中包含了一個(gè)網(wǎng)上選課系統(tǒng)的WEB前臺(tái)和后臺(tái)所需的所有核心功能：登陸、學(xué)生管理、教師管理、課程信息管理和查詢統(tǒng)計(jì)。雖然該系統(tǒng)的功能相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是具備了一個(gè)網(wǎng)站系統(tǒng)的基本流程，體現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站系統(tǒng)的基礎(chǔ)模型。網(wǎng)站應(yīng)用后的經(jīng)濟(jì)效益是可觀的。它的未來(lái)必將更加完善，并更好地為我國(guó)的各個(gè)學(xué)校領(lǐng)域服務(wù)。隨著技術(shù)水平的提高，建設(shè)統(tǒng)一的學(xué)校平臺(tái)，整合各業(yè)務(wù)系統(tǒng)，建立各學(xué)校部門的學(xué)校信息，實(shí)現(xiàn)信息共享、網(wǎng)上學(xué)校交流，是深入開(kāi)展信息化應(yīng)用的必然要求。采用技術(shù)成熟的JSP結(jié)構(gòu)體系。Java是全新的計(jì)算機(jī)技術(shù)，它是建立在基于強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)和同樣的軟件應(yīng)該在不同的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上運(yùn)行的思想上的。 Java既可以看作是一種真正的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，也可以看作是一個(gè)完整的平臺(tái)。而作為一個(gè)平臺(tái)，它通過(guò)那些符合Sun公司發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)APIs 開(kāi)發(fā)的應(yīng)用，為操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件和其他第三方廠商提供服務(wù)。《基于JSP網(wǎng)上選課系統(tǒng)》是采用B/S結(jié)構(gòu)的JSP+MYSQL的應(yīng)用。只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶端零維護(hù)。甚至可以在線申請(qǐng)，通過(guò)公司內(nèi)部的安全認(rèn)證后，不需要人的參與，系統(tǒng)可以自動(dòng)分配給用戶一個(gè)賬號(hào)進(jìn)入系統(tǒng)。對(duì)于B/S而言，開(kāi)發(fā)、維護(hù)等幾乎所有工作也都集中在服務(wù)器端，當(dāng)高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行升級(jí)時(shí)，只需更新服務(wù)器端的軟件就可以，這減輕了異地用戶系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本。西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）Java最初設(shè)計(jì)目的是應(yīng)用于電子類消費(fèi)產(chǎn)品因此要求有較高的可靠性。首先，Java是強(qiáng)類型的語(yǔ)言，要求顯示方法聲明，這保證了編譯器可以發(fā)現(xiàn)方法調(diào)用錯(cuò)誤，保證程序更加可靠；其次，Java不支持指針，這杜絕了內(nèi)存的非法訪問(wèn)；第三，Java的自動(dòng)單元收集防止了內(nèi)存丟失動(dòng)態(tài)和內(nèi)存分配導(dǎo)致的問(wèn)題；第四，Java解釋器運(yùn)行時(shí)實(shí)施檢查，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)組和字符串訪問(wèn)的越界，最后，Java 提供了異常處理機(jī)制，程序員可以把一組錯(cuò)誤代碼放在一個(gè)地方，這樣可以簡(jiǎn)化錯(cuò)誤處理任務(wù)便于恢復(fù)。如果沒(méi)有安全保證，用戶從網(wǎng)絡(luò)下載程序執(zhí)行就非常危險(xiǎn)。當(dāng)Java 字節(jié)碼進(jìn)入解釋器時(shí)，首先必須經(jīng)過(guò)字節(jié)碼校驗(yàn)器的檢查，然后，Java 解釋器將決定程序中類的內(nèi)存布局，隨后，類裝載器負(fù)責(zé)把來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的類裝載到單獨(dú)的內(nèi)存區(qū)域，避免應(yīng)用程序之間相互干擾破壞。上述幾種機(jī)制結(jié)合起來(lái)，使得Java 成為安全的編程語(yǔ)言。按照腳本語(yǔ)言是服務(wù)于某一個(gè)子系統(tǒng)的語(yǔ)言的論述，JSP應(yīng)當(dāng)被看作是一種腳本語(yǔ)言，然而，作為一種腳本語(yǔ)言，JSP又顯得過(guò)于強(qiáng)大了，在JSP中幾乎可以使用全部的Java類。分開(kāi)內(nèi)容和顯示邏輯的好處是，更新頁(yè)面外觀的人員不必懂得Java代碼，而更新JavaBeans類的人員也不必是設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的行家里手，就可以用帶JavaBeans 類的JSP頁(yè)面來(lái)定義Web模板，以建立一個(gè)由具有相似的外觀的頁(yè)面組成的網(wǎng)站。當(dāng)然，也可以利用Java Servlet來(lái)控制網(wǎng)站的邏輯，通過(guò)Java Servlet調(diào)用JSP文件的方式來(lái)將網(wǎng)站的邏輯和內(nèi)容分離。在選擇使用一個(gè)Java Servlet，還是一個(gè)JSP西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）頁(yè)面時(shí)，Java Servlet是一個(gè)程序設(shè)計(jì)工具，它最適合用于不需要頻繁修改的低級(jí)應(yīng)用功能。對(duì)于使用一個(gè)JSP頁(yè)面的簡(jiǎn)單的基于Web的應(yīng)用程序，可以使用定制標(biāo)記或者Scriptlet，而不是使用JavaBeans類來(lái)將內(nèi)容與應(yīng)用邏輯結(jié)合起來(lái)。Scriptlet是直接嵌入在JSP 頁(yè)面中的很小的Java代碼段。解釋式的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)工具如ASP、PHP3等由于速度等原因已經(jīng)滿足不了當(dāng)前大型網(wǎng)站應(yīng)用的需要了，傳統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)都在向編譯執(zhí)行的方式改變，如ASP→ASP +；PHP3→PHP4。通常說(shuō)來(lái)，JSP頁(yè)面一般是翻譯為Servlet的Java源文件，再經(jīng)過(guò)Java編譯器編譯為Servlet的class文件。這里要注意的是：JSP規(guī)范書(shū)中并沒(méi)有規(guī)定如何將JSP頁(yè)面轉(zhuǎn)譯為Servlet，因此，不同的JSP引擎轉(zhuǎn)譯的結(jié)果也是不一樣的。一般來(lái)說(shuō)，JSP文件的編譯是在第一個(gè)用戶訪問(wèn)到這個(gè)JSP頁(yè)面時(shí)發(fā)生，而這第一個(gè)用戶通常是開(kāi)發(fā)人員自己，這樣，正式放在服務(wù)器上讓用戶訪問(wèn)的JSP文件一般都已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的編譯好的Servlet了。在JSP規(guī)范書(shū)中，并沒(méi)有明確要求JSP中的程序代碼部分（稱為Scriptlet）一定要用Java來(lái)寫，實(shí)際上，有一些JSP引擎就是采用的其他腳本語(yǔ)言，如：EMAC Script、WebL等等，但實(shí)際上這幾種腳本語(yǔ)言也是構(gòu)建在Java上面，編譯為Servlet來(lái)實(shí)現(xiàn)的。JSP作為J2EE的一部分，既可以用于開(kāi)發(fā)小型的Web站點(diǎn)、也可以用于開(kāi)發(fā)大型的、高校級(jí)的應(yīng)用程序，本節(jié)將講述對(duì)于不同規(guī)模的Web系統(tǒng)，使用JSP進(jìn)行開(kāi)發(fā)的不同方式。對(duì)于這種開(kāi)發(fā)模式，一般可以將所有的動(dòng)態(tài)處理部分都放置在JSP的Scriptlet中，就像一般使用PHP或ASP開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)一樣。對(duì)于這種站點(diǎn),不能將所有的東西全部交給JSP頁(yè)面來(lái)處理。利用JavaBeans，將很容易完成如數(shù)據(jù)庫(kù)連接、用戶登錄與注銷、學(xué)校業(yè)務(wù)邏輯封裝的任務(wù)。(3)JSP+JavaBeans+Servlet 無(wú)論用ASP還是PHP開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，長(zhǎng)期以來(lái)都有一個(gè)比較重要的問(wèn)題，就是網(wǎng)站的邏輯關(guān)系和網(wǎng)站的顯示頁(yè)面不容易分開(kāi)。另一方面，動(dòng)態(tài)Web的開(kāi)發(fā)人員也在抱怨，將網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)的靜態(tài)頁(yè)面和動(dòng)態(tài)程序和并的過(guò)程是一個(gè)異常痛苦的過(guò)程。在邏輯關(guān)系異常復(fù)雜的網(wǎng)站中，借助于Servlet和JSP良好的交互關(guān)系和JavaBeans的協(xié)助，完全可以將網(wǎng)站的整個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)放在Servlet中，而將動(dòng)態(tài)頁(yè)面的輸出放在JSP頁(yè)面中來(lái)完成。后面我們將可以看到，在J2EE模型中，Servlet的這項(xiàng)功能可以被EJB取代。這個(gè)部分主要處理用戶看到的東西，動(dòng)態(tài)的JSP部分處理了用戶可以看見(jiàn)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，而靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)則由HTML、XML輸出。它用于管理用戶與視圖發(fā)生的交互。通過(guò)使視圖完全獨(dú)立于控制器和模型，就可以輕松替換前端客戶程序，就是說(shuō)，網(wǎng)頁(yè)制作人員將可以獨(dú)立自由地改變Web頁(yè)面而不用擔(dān)心影響這個(gè)基于Web的應(yīng)用程序的功能。 模型就是應(yīng)用業(yè)務(wù)邏輯部分，這一部分的主要角色是Enterprise JavaBeans，借助于EJB強(qiáng)大的組件技術(shù)和高校級(jí)的管理控制，開(kāi)發(fā)人員可以輕松創(chuàng)建出可重用的業(yè)務(wù)邏輯模塊。在Java模型中，通過(guò)JavaBean可以無(wú)限擴(kuò)充Java程序的功能，通過(guò)JavaBean的組合可以快速的生成新的應(yīng)用程序。JavaBean通過(guò)Java虛擬機(jī)(Java Virtual Machine)可以得到正確的執(zhí)行。自從JSP誕生后，JavaBean更多的應(yīng)用在了非可視化領(lǐng)域，在服務(wù)器端應(yīng)用方面表現(xiàn)出來(lái)了越來(lái)越強(qiáng)的生命力。這些JavaBean可以與執(zhí)行學(xué)校功能（例如訂購(gòu)、信用卡處理、電子匯款、存貨分配、運(yùn)輸?shù)龋┑腅JB配合使用。JavaBean是一種組件，它在內(nèi)部有接口或有與其相關(guān)的屬性，以便不同人在不同時(shí)間開(kāi)發(fā)的bean可以詢問(wèn)和集成。這種過(guò)程提供了先構(gòu)建，然后重復(fù)使用的方法，這就是組件的概念。JavaBean因其外部接口（即屬性接口）而與純對(duì)象不同。JavaBean設(shè)計(jì)成對(duì)單一進(jìn)程而言是本地的，它們?cè)谶\(yùn)行時(shí)通?？梢?。JDBC API由java編寫的一組接口和類組成，為開(kāi)發(fā)者提供通過(guò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的工具/接口。此外，通過(guò)JMS、EJB以及容器持續(xù)等方式，JDBC可以實(shí)現(xiàn)高層調(diào)用，即不直接通過(guò)SQL操作數(shù)據(jù)庫(kù)。所謂兩層方式即java應(yīng)用客戶端直接訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，多層則通過(guò)jdbcpool、rmidriver或者JTS實(shí)現(xiàn)。 DataSource描述DBMS或其它數(shù)據(jù)源細(xì)節(jié)，用于和數(shù)據(jù)源創(chuàng)建連接。 PreparedStatement繼承Statement，用于執(zhí)行prepiled SQL語(yǔ)句。 ResultSet結(jié)果集，包含SQL查詢語(yǔ)句執(zhí)行結(jié)果，提供結(jié)果查詢方法。 DataBaseMetaData提供數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)整體信息，返回單值或結(jié)果集。 Blobsbuiltin 類型，在數(shù)據(jù)庫(kù)表中存儲(chǔ)列二進(jìn)制大對(duì)象。 平臺(tái)支持： 具體平臺(tái)支持取決于不同數(shù)據(jù)庫(kù)廠商提供的數(shù)據(jù)庫(kù)（DBMS）及其驅(qū)動(dòng)。一套好的管理系統(tǒng)是良好學(xué)習(xí)環(huán)境的組織者。此信息管理系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的高效查詢，修改，刪除等操作，使學(xué)生信息關(guān)系系統(tǒng)化，規(guī)范化和自動(dòng)化。按照前臺(tái)與后臺(tái)的區(qū)別，還應(yīng)該細(xì)分為業(yè)務(wù)邏輯和表現(xiàn)邏輯。對(duì)于JAVABEAN部分，就應(yīng)該表現(xiàn)業(yè)務(wù)實(shí)體的一些主要功能操作，例如增加、刪除和修改相應(yīng)信息、清空所有信息、登錄及一些存儲(chǔ)信息的數(shù)據(jù)實(shí)體。如果想進(jìn)行查看其它的信息必須進(jìn)行登錄，如果沒(méi)有用戶號(hào)和密碼，可以首先進(jìn)行注冊(cè)，登錄后可以查看軟件分類目錄，軟件分類目錄包含一個(gè)層次，每個(gè)目錄下保存具體的軟件詳細(xì)信息，用戶可以按照分類載瀏覽器中查找相應(yīng)的信息。選課系統(tǒng)是從高校的角度出發(fā)設(shè)計(jì)的，其中主要的功能模塊體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：1學(xué)生信息管理 可以查看課程信息，根據(jù)課程信息選課并在我的課程中查看我已選的課程。3課程信息管理 管理員可以刪除學(xué)生和老師的信息，也可以添加學(xué)生和老師的信息，管理員可以添加課程信息還可以給課程設(shè)定選課的人數(shù)。設(shè)計(jì)思想遵循以下幾點(diǎn)：1采用B/S模式進(jìn)行開(kāi)發(fā)，其優(yōu)點(diǎn)是后臺(tái)與前臺(tái)處理層次分明，而且符合眾多已經(jīng)習(xí)慣網(wǎng)頁(yè)方式的用戶。運(yùn)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)的前提是對(duì)整體系統(tǒng)的高度和準(zhǔn)確抽象，通過(guò)它可以保證系統(tǒng)良好的框架，進(jìn)而帶來(lái)產(chǎn)品較強(qiáng)的穩(wěn)定性和運(yùn)行效率。模塊化設(shè)計(jì)要求將整個(gè)系統(tǒng)劃分成基于小的模塊，有利于代碼的重載，簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單友好的系統(tǒng)界面，方便用戶較快的適應(yīng)系統(tǒng)的操作。由于此工具最重要的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)就是速度，因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中，具體過(guò)程盡量做到資源占用少，速度快。要符合設(shè)計(jì)需求，在有可能改進(jìn)的地方進(jìn)行擴(kuò)充，使系統(tǒng)更適應(yīng)用戶的需要。2數(shù)據(jù)的完整性(1)各種記錄信息的完整性，信息記錄內(nèi)容不能為空。(3)相同數(shù)據(jù)在不同記錄中的一致性。 創(chuàng)建動(dòng)態(tài)頁(yè)面非常方便。系統(tǒng)里面采用非常友好容易操作的界面，方便用戶進(jìn)行操作訪問(wèn)。這些固定部分的JSP程序應(yīng)包括：頁(yè)面的HEAD部分，定義了連接樣式；頁(yè)面頂部區(qū)域，定義頁(yè)面的主菜單；頁(yè)面的左邊部署的區(qū)域，內(nèi)容為軟件目錄列表；頁(yè)面的底部區(qū)域。對(duì)WWW服務(wù)器沒(méi)有特別的要求或限制。對(duì)CPU、硬盤容量和最小內(nèi)存沒(méi)有特別的要求。前臺(tái)使用 MS 。4 軟件概要設(shè)計(jì)4 軟件概要設(shè)計(jì)，用戶可以進(jìn)行網(wǎng)上選課系統(tǒng)信息瀏覽，但是要進(jìn)行其他操作就要進(jìn)行登錄，如果沒(méi)有注冊(cè)，首先需要注冊(cè)，登錄后可以瀏覽學(xué)校網(wǎng)站信息并且可以登錄增加、修改、刪除記錄操作。程序的總體結(jié)構(gòu)就是呈現(xiàn)給用戶的JSP頁(yè)面和邏輯部分JAVABEAN。對(duì)于“2/1模型”是JSP程序直接訪問(wèn)外部資源（入數(shù)據(jù)庫(kù)），完成對(duì)可戶的請(qǐng)求服務(wù)。對(duì)于“包含模型”初始的JSP程序既處理客戶端的請(qǐng)求，頁(yè)負(fù)責(zé)生成對(duì)客戶端的響應(yīng)，但是在處理過(guò)程中可能會(huì)包含一些其他的JSP程序或其他文件，包含可以是靜態(tài)包含頁(yè)可以是動(dòng)態(tài)包含，動(dòng)態(tài)包含的效果就象是進(jìn)行了一次過(guò)程調(diào)用。登錄的時(shí)候要求輸入學(xué)號(hào)和密碼。在輸入學(xué)號(hào)和密碼之后,系統(tǒng)將驗(yàn)證學(xué)號(hào)和密碼是否正確,如果驗(yàn)證成功,就使學(xué)生處于登錄狀態(tài)。(2)學(xué)生登錄到系統(tǒng)以后,可以使用選課功能。選擇過(guò)的課程不會(huì)再出現(xiàn)在學(xué)生可選的課程欄中。該密碼西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由管理員設(shè)置，通過(guò)各學(xué)院教學(xué)干事轉(zhuǎn)發(fā)給各教師用戶。如果驗(yàn)證成功，就使教師處于登錄狀態(tài)。(2)教師登錄到系統(tǒng)以后,可以使用開(kāi)設(shè)課程的功能。提交信息以后,系統(tǒng)會(huì)到數(shù)據(jù)庫(kù)中驗(yàn)證該課程是否已經(jīng)開(kāi)設(shè)過(guò)。(1)管理員首先要登錄到系統(tǒng),登錄的時(shí)候要求輸入管理員賬號(hào)和密碼。如果驗(yàn)證通過(guò),就使管理員處于登錄狀態(tài)。(2)管理員登錄到系統(tǒng)后,可以進(jìn)行學(xué)生管理。在添加的過(guò)程中,要求輸入學(xué)生學(xué)號(hào)、密碼、姓名、院系和專業(yè)信息。如果還沒(méi)有建立,則建立該學(xué)生帳號(hào)。系統(tǒng)在刪除學(xué)生帳號(hào)之前,會(huì)先刪除該賬號(hào)所選的所有課程,然后再刪除該帳號(hào)。使用添加教師帳號(hào)的功能。提交信息以后,系統(tǒng)回到數(shù)據(jù)庫(kù)中去驗(yàn)證該教師賬號(hào)是否已經(jīng)存在。也可以刪除該教師賬號(hào)。根據(jù)教學(xué)安排決定該課程允許報(bào)名的的名額, 當(dāng)超出