【摘要】春秋戰(zhàn)國地圖(戰(zhàn)國)前453前361帖子附圖:帖子附圖:前279帖子附圖:前277帖子附圖:前262帖子附圖:前260帖子附圖:前249帖子附圖:前230帖子附圖:戰(zhàn)
2025-07-03 05:50
【摘要】第六課春秋戰(zhàn)國的紛爭一、教學目標:1、知識與能力:通過本課的學習,使掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史時期,了解春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用。2、過程與方法:通過學習春秋和戰(zhàn)國時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程,培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點分析看待歷史現(xiàn)象的能力。大國間軍事力量的較量,實際上是政治、經濟和軍事綜合實力的較量,革故鼎新,才能富國強兵。通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國
2025-06-04 02:03
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期地圖???2011-02-1519:18星期二 近日讀《資治通鑒》,對春秋戰(zhàn)國時期的國與國之間的地理變遷產生了濃厚的興趣,在網上找了一些相關的地圖,但是大多都比較粗糙,下面幾張還將就可以一看,貼出來跟大家分享一下。 春秋時期,齊桓、晉文、宋襄、楚莊、秦穆先后稱霸,地處東南的吳、越也先后崛起,這一時期“尊王攘夷”是大旗,誰能
2024-08-04 15:11
【摘要】春秋戰(zhàn)國-奴隸社會向封建社會過渡民族變革文化變革思想燦爛文學:民族分布-北匈奴,東胡,西戎,南越,中華夏.融合途徑-戰(zhàn)爭推動;經濟文化交流;遷徙.藝術:科技:百家爭鳴老子孔子哲學思想:道;辯證思想-禍兮福兮.
2025-01-12 06:11
【摘要】周朝主要諸侯國三監(jiān)武王封商王紂之子武庚于商舊都殷,并將商王畿分為衛(wèi)、鄘、邶三個區(qū),分別由武王弟管叔(東衛(wèi)管叔鮮)、蔡叔(西鄘蔡叔度)、霍叔(北邶霍叔處)管理,以監(jiān)視武庚,總稱三監(jiān)。一說武王以邶封武庚,以鄘封管叔,以衛(wèi)封蔡叔。周武王駕崩,繼位的周成王年幼,成王叔叔周公代天子掌管國事。管叔和蔡叔對此事不滿,四處散布周公要篡位的謠言,并和武庚一起叛亂,是為三監(jiān)之亂,周公率兵鎮(zhèn)壓,武庚兵敗被
2024-09-08 18:10
【摘要】總體特征:大變革:奴隸社會向封建社會過渡大動蕩:戰(zhàn)爭頻繁,爭霸兼并,民族融合大發(fā)展:經濟、思想文化、科學技術知識框架構建領域特征史實政治經濟思想文學藝術科技由分裂逐漸走向統(tǒng)一由奴隸制向封建制過渡封建生產關系開始確立,封建經濟產生、發(fā)展
2025-01-12 05:16
【摘要】春秋戰(zhàn)國的經濟發(fā)展(一) 緒言 若論中國的經濟制度,首推西周時代的井田制。有關井田制的記載,最早見於《孟子?滕文公篇》:"方里而井,井九百畝,其中為公田,八家皆私百畝,同養(yǎng)公田,公事畢然後敢治私事。"大抵農民二十歲受田百畝,六十歲將私田歸還公家,而在授田期間,農民一面享有百畝私田的收益,亦須連同其他七家,參加耕種百畝私田的義務。井田制度,實乃周代政府為編
2024-09-06 15:35
【摘要】第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭戰(zhàn)國時期(公元前475~前221年)——封建社會的逐漸形成時期春秋時期(公元前770~前476年)——奴隸社會的逐漸瓦解時期東周一、春秋爭霸思考:春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么?(周室衰微,諸侯強大)找一找:著名的霸主
2024-12-21 22:37
【摘要】春秋戰(zhàn)國的法律制度?一、春秋時期的社會狀況?春秋是我國奴隸制瓦解、封建制逐步確立的時代。鐵制農具的使用和牛耕的推廣,標志著社會生產力較前有了明顯的發(fā)展;周世的衰微、諸侯的崛起和平民地位的提高,反映了階級關系的變動;奴隸主貴族內部發(fā)生了分化,出現(xiàn)了新的封建性的貴族與天子爭權爭勢,產生了新興地主階級和獨立的商人基層等;隨著宗法禮制的衰落,誕生了新的
2025-02-21 01:11
【摘要】第7課春秋戰(zhàn)國的紛爭[教學目標]1、知識能力目標:通過本課的學習,使學生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期,春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰(zhàn),了解南方的吳越爭霸,掌握戰(zhàn)國的形成過程、名稱、方位及長平之戰(zhàn)的影響能力要求:通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同時代特征,培養(yǎng)學生在比較中認識歷史的能力。
2025-01-22 05:40
【摘要】《春秋戰(zhàn)國的紛爭》教學設計(預案)?課題名稱:8春秋戰(zhàn)國的紛爭?科目:歷史?年級:七年級教學目標:?知識與能力:春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置、齊桓公稱霸、晉楚爭霸、吳越爭霸?①通過識讀戰(zhàn)國時期相關地圖,提高識讀歷史地圖的能力?②通過討論“齊桓公為什么能首先
2024-08-27 21:37
【摘要】1、物質、精神準備:課本,導學案,雙色筆,最重要的是:激情!!!2、知識準備:梭倫改革的背景、內容、作用?復習檢查:1、分析梭倫改革的必要性。2、簡述梭倫改革在經濟領域的措施及作用。3、簡述梭倫改革在政治領域的措施及作用。當雅典用它的民主在構建雅典娜的智慧圍
2025-07-12 00:28
【摘要】2022年9月29日考古發(fā)現(xiàn)成果猜一猜:這里面裝的是什么?2022多年前的戰(zhàn)國黃牛肉!我國目前考古發(fā)現(xiàn)最早的肉制品說周王衰落看紛爭四起周幽王烽火戲諸侯西周滅亡周平王公元前770年遷都洛邑東周開始東周西周鎬京洛邑犬戎河水
2025-05-09 06:48
【摘要】春秋戰(zhàn)國到漢朝的服飾成員:劉璐孫穎妍田玉堯王天柔孫夢頔春秋戰(zhàn)國服飾——中國服裝史上第一次服飾變革?深衣?深衣不同于上衣下裳,是一種上下連在一起的服裝,這種服裝在社會上影響很
2024-09-26 02:07
【摘要】齊桓公齊桓公晉文公晉文公楚莊王楚莊王勾踐臥薪嘗膽吳王闔閭第八課:春秋戰(zhàn)國的紛爭比一比秋為什么會出現(xiàn)諸侯爭霸的局面??為什么能夠稱霸中原?,各國斗爭頻繁,出現(xiàn)一些主要的戰(zhàn)役和典故,你們知道是什么?
2025-02-21 22:09