場(chǎng)面描寫修改-在線瀏覽
2024-09-04 15:20本頁(yè)面
【正文】 場(chǎng)面描寫要有合理的順序，能表現(xiàn)特定的氣氛。 “ 嘟 、 嘟 、 嘟 。是三聲 ！ 緊急集合 ！ 我隨手去拉燈繩 。緊急集合是不允許開(kāi)燈的 。 “ 嘿 ， 我的衣服呢 ？ ”“ 手電 ， 快給照照 ！ ”“ 現(xiàn)在幾點(diǎn)了 ， 還沒(méi)睡好呢 ！ ”“ 甭羅嗦 ， 只有三分鐘 ！ ” …… “喂 ， 回來(lái) ，你穿的是我的鞋 ！ ”“ 嘩啦 ！ ”“ 床蹋了 ？ ”“ 嚷什么 ， 我把臉盆揣翻了 ！ ” …… 這時(shí)的我 ， 用熱鍋上的螞蟻來(lái)形容 ， 是一點(diǎn)兒也不過(guò)分 ， 好不容易胡亂套齊了衣服 ， 背包卻怎么也打不上 ， 腦門上急出一層汗 。 心里一慌連手指也給纏了進(jìn)去 。四年前，他們懷著無(wú)限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼，就畢業(yè)了。面對(duì)講臺(tái)上這嚴(yán)父慈母般的老人，這才華橫溢、著作等身而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給教育事業(yè)的老教授，他們是多么想將時(shí)光留住片刻，和老教授多呆一刻呵！悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難于相聚了。整個(gè)教室一片寂靜。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師。 “ 肖石、張?zhí)炖?、溫穎 ……” 他大聲呼點(diǎn)著。 “ 馬國(guó)政！ ”“ ？ ”同學(xué)們蒙了。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水。 總結(jié)： 場(chǎng) 面 描 寫 的 方 法 場(chǎng)面描寫要點(diǎn)面結(jié)合。 場(chǎng)面描寫要有合理的順序，能表現(xiàn)特定的氣氛。 返 回 首先，請(qǐng)同學(xué)們看下面一段文字： 閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時(shí)候。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”“中央人民政府萬(wàn)歲！”他們一隊(duì)一隊(duì)按照次序走，走過(guò)正對(duì)天安門的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬(wàn)歲！”“毛主席萬(wàn)歲！”毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬(wàn)歲！”“同志們?nèi)f歲！” 例析 : 這是開(kāi)國(guó)大典上的一個(gè)場(chǎng)面。有人物、有環(huán)境、有情節(jié)，其中還有特別突出的人物：毛主席。 理論 : 場(chǎng)面描寫是對(duì)以人物活動(dòng)為中心的動(dòng)態(tài)畫面所作的描寫。 三要素：人 ,環(huán)境 ,情節(jié)。 場(chǎng)面描寫包括了環(huán)境描寫和人物描寫。 場(chǎng)面描寫的關(guān)鍵 正確處理其中人物、環(huán)境、情節(jié)之間的關(guān)系，也就成為場(chǎng)面描寫最基本的技巧。試看上文，整個(gè)天安門廣場(chǎng)上的熱烈、振奮的氣氛正是由于其中在興高采烈地進(jìn)行慶?；顒?dòng)的人烘托起來(lái)的。 環(huán)境 特定的場(chǎng)面必定是發(fā)生在特定的環(huán)境中的。上文是對(duì)開(kāi)國(guó)大典中的群眾游行所作的一個(gè)場(chǎng)面描寫，這次游行發(fā)
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