案例寫作的形式、內(nèi)容和意義-在線瀏覽
2025-01-13 03:02本頁面
【正文】 “ 反思 ” ? 工整對仗的句子 （二）好的內(nèi)容主要指有一段好的故事 （二）好的內(nèi)容主要指有一段好的故事 ? 完整、生動的情節(jié) ? 有事件發(fā)生的時間、地點、人物； ? 最好包含有一些戲劇性的沖突； ? 教學案例應該有過程性教學沖突 。 亦即指在特殊的地點面對特殊的人群具有特殊的價值的事件 。 “ 真實性 ” ？ “ 真實性 ” 是指文章所指的事件不是杜撰的，不是源于生活又高于生活的故事，是真人真事真感情。案例寫作的形式、內(nèi)容和意義 吳思孝 溫州市教師教育院 教師幸福 專業(yè)成長 教育研究 案例寫作 講課提綱 ? 什么是案例？ ? 好的案例有哪些特征？ ? 案例寫作的意義？ 一、什么是案例？ （一）什么是案例 是指 含有問題或疑難情境 在內(nèi)的 真實發(fā)生 的 典型性事件 。 “ 疑難情境 ” ？ “ 問題或疑難情境 ” 是指對你來說目前還是個無法解決但一旦解決有其價值的教育事件或教育情境。 “ 典型性 ” ？ “ 典型性 ” 是指事情是在你身上發(fā)生的 ， 別人很難模仿 。 （二）案例的分類 ? 以學生為主體構(gòu)成的案例， 文章講述的是學生管理中的事情，講述自己在學生的個別事件中如何促進學生成長； ? 以教師為
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