【摘要】課題 實際問題與方程（3） 課型 新授課 設計說明 。 課前導入由實際問題引入方程，在現(xiàn)實背景下解方程，有助于學生理解解方程的過程，也有利于加強知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識...
2024-10-08 13:41
【摘要】第一篇：《實際問題與方程》教學反思 實際問題與方程緊跟在用等式的性質(zhì)解方程的后面，是在學生會簡單的運用解方程，而去把實際問題抽象成方程的過程。教學列方程解決實際問題，需要引導學生在解決問題的過程中，...
2024-10-08 20:05
【摘要】第一篇：《實際問題與方程》教學設計 五年級數(shù)學上冊第五單元《實際問題與方程》 教學內(nèi)容：教科書第78頁的例4教學目標： 1、解決實際問題中的有關和、差、倍的數(shù)量關系。 2、初步學會設計一個未知...
2024-10-08 20:03
【摘要】《實際問題與方程》教學反思 《實際問題與方程》教學反思1在教學一元一次方程和解決實際問題時，曾遇到這樣一道開放性的題目：小明和小李在筆直的公路上行走，小明步行速度為4千米/時，小李步行的速度...
2024-12-06 00:43
【摘要】第一篇：實際問題與方程教學反思 實際問題與方程 （二）教學反思 優(yōu)點：當遇到不同情況要用不同的解決方法的時候，讓學生們自己感悟遇到什么樣的情況用什么樣的解決方法更好，提高了學生的歸納、總結的能力...
2024-10-08 23:53
【摘要】第一篇：《簡易方程——實際問題與方程》教學設計 簡易方程—實際問題與方程(4)教學內(nèi)容：教材P79例5及練習十七第5、11、13題。教學目標： 知識與技能：結合具體事例，學生自主嘗試列方程解決稍復...
2024-10-08 20:10
【摘要】列方程解決實際問題訓練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵，比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵？2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只？3．張林和李濤收集郵票，張林收集了126張，比李濤的3倍少6張，他們共收集了郵票多少張？
2025-05-11 12:27
【摘要】溫故知新列代數(shù)式:1.a輛44座的客車可坐_______人.2.你今年13歲,x年后你________歲.3.我今年45歲,x年后,我的年齡的1/3是_______歲.4.小明的爸爸三年前為小明存了一份3000元的教育儲蓄,年利率為p%,今年到期時取出,得到的本利和是____________元.44
2024-07-17 12:12
【摘要】§用二元一次方程解決實際問題我們已學習了列一元一次方程解決實際問題，大家回憶列方程解應用題的步驟，其中關鍵步驟是什么？審題；設未知數(shù)；列方程；解方程；檢驗并作答。關鍵是審題，尋找出等量關系。班上有男女同學52人，女生人數(shù)的一半比男生總數(shù)少19人，若設男生人數(shù)為x人，女生人數(shù)為y人，列出方程。例1：甲、乙
2025-01-30 23:14
【摘要】1、學校買來足球比籃球多300個，其中足球個數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個？2、一個長方形的周長是28分米，這個長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米？足球－籃球＝300（長＋寬）×2＝283、上衣每件200元，褲子每條125元，王師傅買了若干套這樣的服裝，結果上衣比褲子多
2025-02-13 07:39
【摘要】列方程解決實際問題教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進一步體會方程的思想方法及價值。3、使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺
2025-01-25 00:18
【摘要】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第6章一元一次方程第6章一元一次方程1.從實際問題到方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標掌握一元一次方程的概念及方程解的含義，并會列一元一次
2024-07-26 03:18
2024-07-23 04:54
【摘要】第一篇：列方程解決實際問題教案 列方程解決實際問題教案(2) 一、教材分析： 本節(jié)課是在五年級下冊初步認識方程，并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問題的基礎上進行教學的。通過教...
2024-11-13 04:41
【摘要】第一篇：《實際問題與方程(五)》教學設計 實際問題與方程 一、教學內(nèi)容：五年級上冊第79頁例5以及相關練習。 二、教材分析:例5是人教版小學數(shù)學教材第五單元《簡易方程》實際問題與方程部分的例題。...
2024-10-08 19:58
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