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【摘要】角的度量和表示以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問題1：問題2：?所有的角都一樣嗎？為什么？你想到了什么？既然角有異同，能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來，加以區(qū)別？(3)請用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCB
2025-01-31 00:58
【摘要】課題角的度量與表示課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念，認(rèn)識角的表示和度、分、秒，會進(jìn)行簡單的度量。教學(xué)思考通過實(shí)際操作，體會角在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維
2025-02-06 18:48
【摘要】角的度量與表示FootballchurchdinosaurwatchpictureNextfootballBackchurchbackwatchbackdinosaurABCNext...ABC?角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的.“∠”來表示.?兩條射線的公
【摘要】角的度量與表示你能在圖中找到角嗎？角由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成，兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的頂點(diǎn)。角通常用三個(gè)字母及符號“∠”來表示。如圖中的角可以表示為∠ABC，中間字母B表示頂點(diǎn)。其他兩個(gè)字母A，C分別表示角的兩條邊上的點(diǎn)。ABC如圖中∠ABC也可以表示為∠（1）、請用字母表
2025-01-14 03:20
【摘要】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點(diǎn)嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角.?兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的
2025-01-31 01:48
【摘要】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點(diǎn)嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形.?兩條射線的公共端點(diǎn)
2025-02-02 08:41
【摘要】幾個(gè)特殊角的三角函數(shù)值角α0o30o45o60o90o180o270o360o角α的弧度數(shù)sinαcosαtanα2??32?2?000000001111?1?不存在不存在03?4?6?22221123
2024-09-05 15:40
【摘要】準(zhǔn)備好白紙!!!!我們要默寫了!!!一.復(fù)習(xí)(3分鐘完成)，用五點(diǎn)法分別畫出函數(shù)y=sinx和y=cosx，x?[0,2?]的簡圖：yxo1-1y=sinx，x?[0,2?]y=cosx，x?[0,2?]y=sinx和y=cosx的定義域,值域,最值,周期二
2025-07-17 21:46
【摘要】教案課題：《任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、和正切函數(shù)》教學(xué)目標(biāo)：；；；、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的定義域；，會求角α的各三角函數(shù)值。教學(xué)重點(diǎn)：1.任意角的三角函數(shù)的定義；2.運(yùn)用任意角的三角函數(shù)的定義求函數(shù)值。教學(xué)難點(diǎn)：理解角的三角函數(shù)值與角終邊上點(diǎn)的位置無關(guān)；教學(xué)方法：1
2025-01-25 03:03
【摘要】觀察下列對象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x2上的點(diǎn)．1.定義集合中每
2024-09-11 14:45
【摘要】北師大版七年級《數(shù)學(xué)》上冊第四章平面圖形及其位置關(guān)系第三節(jié)角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●定義:有公共端點(diǎn)的兩條
2025-02-01 12:18
【摘要】向量向量向量位移與向量的表示、向量的概念與區(qū)別::：:::::貓能捉住老鼠嗎??速度是既有大小又有方向的量?老鼠由A向東北方向以每秒6米的速度逃竄,而貓由A向東南方向每秒10米的速度追.?問貓能否抓到老鼠?既有大小又有方向的量叫向量
2024-09-15 02:10
【摘要】集合問題提出“集合”是日常生活中的一個(gè)常用詞，現(xiàn)代漢語解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學(xué)中，集合是一種簡潔、高雅的數(shù)學(xué)語言，我們怎樣理解數(shù)學(xué)中的“集合”？知識探究（一）考察下列問題：
2024-09-11 18:03
【摘要】主講人：電話：QQ/微信：總成績課堂出勤20%練習(xí)作業(yè)20%考試成績60%關(guān)于考試?1、考試方式：?2、成績統(tǒng)計(jì)方式：理論實(shí)踐相結(jié)合前言一、教學(xué)意義、目的及對象：?教學(xué)意義：較系統(tǒng)地介紹了酒水飲料的相關(guān)知識，包括分類、特點(diǎn)、發(fā)展、原料、制作工
2024-09-26 00:31
【摘要】第一篇：任意角三角函數(shù)定義的教學(xué)認(rèn)識 ,使教學(xué)線索清晰,層次分明 三角函數(shù)是以函數(shù)為主線,,通過用旋轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)將角的概念推廣到任意角,并使角與實(shí)數(shù)建立一一對應(yīng)關(guān)系,,三角函數(shù)是函數(shù)的下位概念,同時(shí)又...
2024-10-25 15:12
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