課堂教學(xué)設(shè)計與實施-在線瀏覽
2024-08-31 12:20本頁面
【正文】 tates (help to make sth happen) Check that students know what to do Listen and jot down mon errors Close ? Time warning ? Teacher signals the task is finished Post activity ? Feedback on the task ? Error correction if appropriate 教案設(shè)計須思考三點 讓學(xué)生學(xué)會什么本領(lǐng)？ 給學(xué)生做什么事？ 學(xué)生從你的活動中獲得了什么？ 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)活動 活動的有效性 課堂活動的有效性 ? 效率： 教師在課堂管理中做某一件事所花費(fèi)的時間和所取得效果的匹配。 ? 效果： 教師實施的活動是不是達(dá)到了事先預(yù)計的目的和目標(biāo)？是否收到了事先預(yù)計的效果？ 效率： 效果： 提高活動有效性的建議 ? 關(guān)注常規(guī)培養(yǎng)，形成課堂活動規(guī)范（行為習(xí)慣和組織規(guī)范） ? 讓學(xué)生成為知情者 ——讓學(xué)生明確活動的目的、要求（時間要求、角色責(zé)任、活動規(guī)則）和活動程序 ? 學(xué)生的有效參與： participation involvement 設(shè)計教學(xué)方案的流程 ? 教材及學(xué)情分析 ? 確定教學(xué)目標(biāo) ? 形成思路（確定中心任務(wù)） ? 選擇教學(xué)活動、方法 ? 選擇教學(xué)手段、材料 ? 如何創(chuàng)新 ? 細(xì)化 (具體實施 ) ? 調(diào)整 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)活動 活動的有效性
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1