【摘要】第十二單元課題3有機(jī)合成材料溫江區(qū)金馬學(xué)校鐘麗教學(xué)內(nèi)容有機(jī)合成材料課型新課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道化合物的分類,知道什么是有機(jī)物,什么是無(wú)機(jī)物。2、知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途,了解“白色污染”及環(huán)境保護(hù)。3、會(huì)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維(如腈綸)織成的布料。教學(xué)重
2024-08-30 02:44
【摘要】有機(jī)合成材料教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn);知道塑料、合成纖維、合成橡膠的性能及其應(yīng)用;了解使用合成材料對(duì)人類和環(huán)境的影響。 ...
2024-12-04 22:30
【摘要】有機(jī)高分子材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解材料的分類以及常見(jiàn)高分子材料的性質(zhì)及用途2、掌握聚合物單體的判斷【知識(shí)梳理】一、高分子化合物天然高分子:淀粉和纖維素、蛋白質(zhì)、天然橡膠(聚異戊二烯:__________)合成高分子:合成橡膠合成纖維合成塑料:聚乙烯(PE塑料)________;聚氯乙烯(PVC塑料)__________;聚丙烯(PP塑料)_______
2024-09-15 08:05
【摘要】精品資源課題3有機(jī)合成材料目的要求:1:.了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)。2:.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途。3:.認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步所起的重要作用。4.:了解學(xué)習(xí)化學(xué)的重要價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類生存環(huán)境的情感。重點(diǎn):難點(diǎn):教學(xué)過(guò)程:本課題包括有機(jī)化合物和有機(jī)合成材料兩部分內(nèi)容。第一部分有機(jī)化合
2025-05-12 12:09
【摘要】有機(jī)合成材料課題3有機(jī)合成材料自主活動(dòng)算一算、填一填(完成課本97面表格)化合物化學(xué)式組成元素相對(duì)分子質(zhì)量甲烷CH4CH16乙醇C2H5OHCHO46葡萄糖C6H12O6CHO180淀粉(C6H10O5)nCHO162n(幾
2024-08-29 19:23
【摘要】《變色龍》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文通過(guò)鮮明生動(dòng)的對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫作方法,了解契訶夫小說(shuō)善于以日常生活的平凡事件揭露社會(huì)本質(zhì)的特點(diǎn)。2.認(rèn)識(shí)沙皇俄國(guó)社會(huì)的黑暗和“變色龍”這個(gè)典型人物的社會(huì)意義。3.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)1.小說(shuō)刻畫人物的方法以及人物的性格特征。2.理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會(huì)意義。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程
2024-09-14 23:11
【摘要】購(gòu)物知識(shí)夏季午后陣雨過(guò)后,會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一道唯美的彩虹呢?它的七色交織的邊緣,漸變色的感覺(jué)簡(jiǎn)直是美爆了。我們?cè)诹w慕這種色調(diào)的時(shí)候,一定在想:“如果將這種漸變色穿在身上的話,會(huì)不會(huì)超吸睛呢”?現(xiàn)在小編就為大家推薦2022夏季新裝:漸變色服裝系列。漸變色的裙裝,穿在身上仿佛讓你置身在彩虹橋之上一般。淡淡的粉色與嫩黃色的交織,是不是有一種小女生的格調(diào)?
2025-02-24 10:21
【摘要】.....有機(jī)顏料的生產(chǎn)工藝及設(shè)備匯總寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來(lái)越難。能干的人,不在情緒
2024-08-04 02:01
【摘要】有機(jī)顏料的生產(chǎn)工藝及設(shè)備匯總
2024-08-04 02:34
【摘要】《變色龍》說(shuō)課稿 《變色龍》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材: 《變色龍》是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第6課,是走進(jìn)自然為主題單元的第三篇課文。第三單元中《去打開大自然綠色的課本》為學(xué)生開啟了大自然之門,《裝...
2024-12-06 00:45
【摘要】變色龍教案 變色龍教案篇1教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:了解變色龍的形態(tài)特征和生活習(xí)性。 過(guò)程與方法:能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)對(duì)大自然的好奇和熱愛(ài),...
2024-12-07 03:29
【摘要】TVOCs有機(jī)廢氣處理技術(shù)匯總吸附技術(shù)、催化燃燒技術(shù)和熱力焚燒技術(shù)是傳統(tǒng)的有機(jī)廢氣治理技術(shù),也仍然是目前應(yīng)用最廣泛的VOCs實(shí)用治理技術(shù)。催化燃燒技術(shù)催化燃燒裝置(RCO)催化燃燒裝置(RCO):首先通過(guò)除塵阻火系統(tǒng)。然后進(jìn)入換熱器,再送到加熱室,使氣體達(dá)到燃燒反應(yīng)溫度,再通過(guò)催化床的作用,使有機(jī)廢氣分解成二氧化碳和水,再進(jìn)入換熱器與低溫氣體進(jìn)行熱交換,使進(jìn)入的氣體溫度
2024-08-06 00:06
【摘要】第一篇:高中化學(xué)有機(jī)物實(shí)驗(yàn)匯總 高中化學(xué)有機(jī)物實(shí)驗(yàn)匯總 一、物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 1.現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教材中,真正涉及有機(jī)物物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)只有兩個(gè): (1)石油的分餾 實(shí)驗(yàn):裝配一套蒸餾裝置,將100m...
2024-10-25 02:57
【摘要】目錄01批準(zhǔn)頁(yè)02管理者代表任命書、職責(zé)03內(nèi)部檢查員任命書、職責(zé)04有機(jī)生產(chǎn)基地簡(jiǎn)介05有機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)基地質(zhì)量方針與目標(biāo)06有機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)基地組織機(jī)構(gòu)07生產(chǎn)管理者資質(zhì)證明08內(nèi)部檢查員資質(zhì)證明09應(yīng)用范圍10引用標(biāo)準(zhǔn)11術(shù)語(yǔ)、定義和縮略語(yǔ)12質(zhì)量管理體系13
2025-05-25 23:14
【摘要】新型有機(jī)高分子材料 1、功能高分子材料 (1)功能高分子材料的概念 既有傳統(tǒng)高分子材料的機(jī)械性能,又有某些特殊功能的高分子材料?! 。?)高分子分離膜的特點(diǎn)和應(yīng)用 高分子分離膜是用具有特殊分離功能的高分子材料制成的薄膜。它的特點(diǎn)是能夠讓某些物質(zhì)有選擇地通過(guò),而把另外一些物質(zhì)分離掉。 膜分離的基本原理是利用天然或人工合成的、具有選擇透過(guò)性的薄膜,以
2024-09-14 00:45