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2024-08-30 03:04本頁(yè)面
【正文】 用字母表示數(shù)。 教法學(xué)法 ? 創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境 。 ? 通過(guò)觀察、嘗試、比較、討論交流等活動(dòng)展開(kāi)教學(xué) 。 教學(xué)過(guò)程 基本流程 一 .聯(lián)系生活 ,激趣導(dǎo)入 二 .問(wèn)題啟導(dǎo) ,探究新知 三 .設(shè)問(wèn)練習(xí) ,鞏固強(qiáng)化 四 .簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新 ,演化拓展 一、聯(lián)系生活 ,激趣導(dǎo)入 猜一猜 每個(gè)交通標(biāo)志分別表示什么意思 ? 聯(lián)系生活 ,感受符號(hào)、字母的作用 一、聯(lián)系生活 ,激趣導(dǎo)入 想一想 錢數(shù)為什么要用字母表示 ? 昨天下午，五（ 1）班有一個(gè)同學(xué)在校門口撿到 N元錢，請(qǐng)失主到學(xué)校后勤處認(rèn)領(lǐng)。 兩個(gè)數(shù)相乘，交換它們的位置，積不變。 公式。突破難點(diǎn)，弄明“平方”、“數(shù)字與字母相乘”的簡(jiǎn)寫(xiě)形式。 1．自學(xué)教材 2．嘗試作業(yè) 3．檢查交流 4．小結(jié)方法 掌握把字母表示的數(shù)進(jìn)行代入計(jì)算的基本格式，學(xué)會(huì)利用字母公式解決實(shí)際問(wèn)題 6cm S=a2 = 學(xué)習(xí)探索一 學(xué)習(xí)探索二 學(xué)習(xí)探索三 小結(jié)回顧 C=4a = 二、問(wèn)題啟導(dǎo) ,探究新知 小結(jié)回顧 回顧所學(xué)內(nèi)容，想一想： 1．為什么要用字母表示數(shù)？
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