【摘要】課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)目的《課程與教學(xué)論》是河北省教育廳為提高河北省基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍素質(zhì)、不斷提高河北省基礎(chǔ)教育教師專業(yè)化程度、為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革而開設(shè)的一門教師培訓(xùn)課程。該課程以課程論和教學(xué)論基本原理為理論基礎(chǔ),著重闡明廣大中小學(xué)教師在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革過程中面臨的基本問題,諸如課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織與實(shí)施、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)評(píng)價(jià)以及與教師
2024-08-08 22:57
【摘要】........足球校本課程評(píng)價(jià)方法(一)評(píng)價(jià)原則1、評(píng)價(jià)活動(dòng)的導(dǎo)向性原則教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)際上是一種管理手段,每一次評(píng)價(jià)就是對(duì)教學(xué)進(jìn)行一次調(diào)控,通過評(píng)價(jià),確保校本課程的順利實(shí)施。因此我們把評(píng)價(jià)和指導(dǎo)結(jié)合起來,不僅使被評(píng)價(jià)者了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),而且為其以后的發(fā)
2025-05-26 04:57
【摘要】第一篇:剪紙藝術(shù)校本課程開發(fā)的實(shí)際意義范文 剪紙藝術(shù)校本課程開發(fā)的實(shí)際意義 [摘要]在我校的藝術(shù)教育建設(shè)中立足理論研究,積極探索實(shí)踐剪紙校本課程教學(xué)之路,力求探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)校園的新途徑進(jìn)行...
2024-10-14 00:44
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué),管理,和價(jià)值創(chuàng)造史鶴凌博士澳大利亞Monash大學(xué)經(jīng)濟(jì)系和商學(xué)院教授管理的意義?《圣經(jīng)》告訴我們,上帝創(chuàng)造人是為了讓人管理這個(gè)世界:“神說,我們要照著我們的形像,按著我們的樣式造人,使他們管理海里的魚,空中的鳥,地上的牲畜,和全地,并地上所爬的一切昆蟲。神就照著自己的形像造人,乃是照他的形
2025-02-20 03:26
【摘要】員工激勵(lì)講師:林冠松講師介紹?林冠松:電子工程師,德賽集團(tuán)培訓(xùn)中心培訓(xùn)師,中山大學(xué)在職經(jīng)理MBA惠州校友會(huì)常務(wù)副會(huì)長,在中外合資企業(yè)有十多年的管理經(jīng)驗(yàn),先后從事過技術(shù)、品質(zhì)、生產(chǎn)、物流、人力資源、市場(chǎng)營銷、集團(tuán)企業(yè)管理等工作。作為核心骨干負(fù)責(zé)過企業(yè)診斷,親自主持、培訓(xùn)、推行ISO90
2024-09-14 13:43
【摘要】校本課程開發(fā)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)湖州中學(xué)蔣際明我校校本課程開發(fā)的實(shí)踐從上世紀(jì)九十年代開始開設(shè)選修課,二零零一年開始走班選修教學(xué).從“選修課”走向“校本課程”的開發(fā)模式我們對(duì)校本課程開發(fā)的認(rèn)識(shí)過程關(guān)鍵是教學(xué)材料(校本教材、講義等)關(guān)鍵是校本課程綱要關(guān)鍵是校本課程的管理關(guān)鍵是建立較完善的校本課程管理
2024-12-01 19:46
【摘要】在日?;顒?dòng)中,我們是通過“五感”(視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺)來感知事物的。其中,最常用的是“視覺”。據(jù)統(tǒng)計(jì),人的行動(dòng)的60%是從“視覺”的感知開始的。因此,在企業(yè)管理中,強(qiáng)調(diào)各種管理狀態(tài)、管理方法清楚明了,達(dá)到“一目了然”,從而容易明白、易于遵守,讓員工自主地完全理解、接受、執(zhí)行各項(xiàng)工作,這將會(huì)給管理帶來極大的好處。n舉
2025-02-09 07:35
【摘要】課程資源與校本課程開發(fā)吉林師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院李朝輝2022·5?第一部分課程資源開發(fā)一、課程資源開發(fā)提出的背景?(一)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整的需要?要課程資源的開發(fā)與利用?提出更加迫切的要求。?(二)學(xué)校落實(shí)新課程所必須?(三)教師專業(yè)發(fā)展的需要二、課程資源的含義教師眼
2025-06-20 18:17
【摘要】 學(xué)習(xí)行政管理的目的和意義 行 政 管 理 的 目 的 與 意 義 姓名:李延方學(xué)號(hào):20100914305班級(jí):化工104學(xué)院:化學(xué)化工學(xué)院 論述行政管理的目的與意義 對(duì)...
2024-09-26 18:11
【摘要】園本課程開發(fā)與一日活動(dòng)設(shè)計(jì)?報(bào)告人:陳艷蓉一、園本課程開發(fā)的含義二、園本課程開發(fā)的特點(diǎn)三、園本課程開發(fā)的途徑四、園本課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告目錄一、園本課程開發(fā)的含義(kindergarten-based)以幼兒園為基地進(jìn)行課程開發(fā)的過程。?教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。教師要
2024-09-25 23:32
【摘要】寫在前面的話:此次組織行為學(xué)課題設(shè)計(jì)在實(shí)踐安排上稍顯倉促,畢竟正值我們期末考試,大量時(shí)間忙于復(fù)習(xí),也就無可避免的在課題設(shè)計(jì)和實(shí)踐調(diào)查上做的功課不是很足,對(duì)于最終課題設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容和質(zhì)量會(huì)有少許影響。對(duì)此,我組也是從實(shí)際出發(fā)量力而行,就地取材的在學(xué)校周邊選擇了一家“平易近人”的小型企業(yè),以直接參訪的方式和企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的閑聊,過程還是比較愉悅的,我們也是受益匪淺
2024-09-14 06:12
【摘要】---------------------------------精選公文范文--------------------------會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)目的與意義各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝 會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)能幫助實(shí)習(xí)生們將書本所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際業(yè)務(wù)處理相結(jié)合。下面就隨小編一起去閱讀會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)目的與意義,相信能帶給大家啟發(fā)。 第一篇:會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)目的與意義 通過實(shí)習(xí),能
2024-09-15 02:03
【摘要】消毒的目的的意義傳染病消毒是用物理或化學(xué)方法消滅停留在不同的傳播媒介物上的病原體,藉以切斷傳播途徑,阻止和控制傳染的發(fā)生。其目的:(1)防止病原體播散到社會(huì)中,引起流行發(fā)生。(2)防止病者再被其他病原體感染,出現(xiàn)并發(fā)癥,發(fā)生交叉感染。(3)同時(shí)也保護(hù)醫(yī)護(hù)人員免疫感染。僅靠消毒措施還不足以達(dá)到以上目的。須同時(shí)進(jìn)行必要的隔離措施和工作中的無菌操作,才能達(dá)到控制傳染之效。不同的傳播機(jī)制引起
2024-09-15 08:39
【摘要】,面試手冊(cè),,?,page01,●搜集應(yīng)征人各項(xiàng)有關(guān)資料,以其了解其人,視其是否了解其人,視其是否適合從事某項(xiàng)工作,擔(dān)任某項(xiàng)職位。●使應(yīng)征人對(duì)此機(jī)構(gòu)、職位及工作有較深的了解避免到職後不能安心工作。,面...
2024-11-19 22:20
【摘要】1:調(diào)查目的及意義作為農(nóng)村文化建設(shè)事業(yè)的重要組成部分,廣播電視在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著要的作用,是當(dāng)前農(nóng)村最有效的文化傳播方式。由于各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件、地理交通不同,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一致,廣播電視發(fā)展的投入及其擁有的基礎(chǔ)設(shè)施差距很大,各地及不同人群所享用和得到的昂播電視服務(wù)也非常不一樣。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好廣大農(nóng)村群眾的根本利益,推進(jìn)農(nóng)村廣播電視公共服務(wù)體系的建設(shè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展
2024-09-14 05:58