山東省高中語文選修教材備課研討會〈論語〉〈孟子〉選讀-在線瀏覽
2024-08-28 23:47本頁面
【正文】 ? ①溫故而知新，可以為師矣。 ? ③知之為知之，不知為不知，是知也。 ? ⑤三人行必有我?guī)熝伞? ? 2．找出含有“而”“以”“之”等虛詞的句子，對這些虛詞的不同意義和用法加以整理，做成知識卡片。 ? ①德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！? ① [賢賢易色 ] 尊重賢德而輕視表面故作的姿態(tài)。易，輕視。 ② [致 ] 奉獻。 ? 哀公問弟子孰為好學孔子對曰有顏回好學不遷怒不貳過不幸短命死矣今也則亡未聞好學者也（ 《 論語 .雍也 》 ） ? 2． *依據(jù)“學習資源”和學過的 《 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 》 ，發(fā)揮想像，自擬題目，寫一篇文章，描繪作為教師的孔子形象。 ? 活動二是為了引導學生將以前學過的內容同本單元所學內容相融合，將形象思維和抽象思維相統(tǒng)一，培養(yǎng)想像能力和綜合表達能力。本單元的“學習資源”多是議論性的文字，可以折射出孔子的思想、行為、態(tài)度和性格。 ? 學 《 論語 孟子 選讀 》 ，是為了引導學生閱讀經(jīng)典、體會經(jīng)典、背誦經(jīng)典。 ? 本單元設計上五節(jié)課，前兩節(jié)課主要完成“經(jīng)典誦讀”。閱讀的同時，在選文后寫上該段選文所屬的類型，如仁的含義、仁者的表現(xiàn)、實施仁的途徑等，然后概括歸納選文內容。本節(jié)課是第三節(jié)，完成“探究園地”一，師生共同討論交流“仁”的思想。 《 里仁 》八引用曾子的話說：“夫子之道，忠恕而已矣。能近取譬，可謂仁之方也已?！倍?，課本第 18頁注釋⒁明確說 :“忠恕是孔子實踐仁的兩個根本方面。 ? 二小組：“仁”就是“克己復禮”。我們認為，在這四個人中，顏淵是孔子最喜愛的、水平最高的學生，所以孔子對顏淵的回答應該是最有權威性的。 《 學而 》 一“孝悌也者，其為仁之本與！”孝悌，是“禮”的重要內容。 《 里仁 》 四說：“富與貴”，“不以其道得之，不處也”；文中的“道”，課本解釋說是“仁”，我們認為應該是“禮”，因為“禮”就是“仁”的具體標準和要求
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