大石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校呂文玲-在線瀏覽
2024-08-28 20:28本頁面
【正文】 的月牙，并配有音樂背景：（歌曲：小小的船）。 任務(wù)： 認(rèn)識 9個(gè)生字，會寫 4個(gè)生字，認(rèn)識 1個(gè)偏旁 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 運(yùn)用多媒體課件展示美麗的夜空，彎彎的月牙，并配有音樂背景（歌曲：小小的船）。 二、自主識字 獨(dú)立思考： ，邊讀邊數(shù)一數(shù)課文一共有幾句話？ 。 三、品讀課文 師生互動(dòng)討論交流：從課文的中的每句話中，你都讀懂了什么？ 小組討論交流： a. 分析“彎彎的月兒小小的船” 。 c. 用“（ ）就像（ ）”說一句話。 配樂表演。 成果： 通過小組協(xié)作，學(xué)生放飛想象，背誦課文，交流查找到的月亮資料。按照老師要求，較認(rèn)真的完成準(zhǔn)備任務(wù)。沒按照老師要求，準(zhǔn)備不夠充分。小組成員分工較明確，任務(wù)分配較合理。小組成員分工不明確，任務(wù)分配不合理。小組內(nèi)大多數(shù)學(xué)生積極的參與小組活動(dòng)，為小組活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)策。小組內(nèi)只有個(gè)別學(xué)生參與小組活動(dòng)。三角形面積的計(jì)算是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運(yùn)用平行四邊形面積計(jì)算公式，理解三角形特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)的。由此可見，本節(jié)課是促進(jìn)學(xué)生空間觀念發(fā)展，扎實(shí)其幾何知識學(xué)習(xí)的重要環(huán) 節(jié)。但是，讓學(xué)生切實(shí)理解由三角形剪拼成平行四邊形后，平行四邊形的長和寬與三角形底和高的關(guān)系是一個(gè)難點(diǎn)，需要學(xué)生在探索活動(dòng)中
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