【摘要】§6.1頻率與概率課時(shí)安排3課時(shí)從容說課本節(jié)通過一個(gè)課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生逐步計(jì)算一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的實(shí)驗(yàn)頻率,并觀察其規(guī)律性,從而歸納出實(shí)驗(yàn)頻率趨近于理論概率這一規(guī)律性,同時(shí)進(jìn)一步介紹一種計(jì)算概率的方法——列表法.實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理淪概率是本節(jié)乃至本章的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)之一,第二個(gè)重點(diǎn)則為能運(yùn)用樹狀圖或列表法計(jì)算簡(jiǎn)
2025-02-01 12:50
【摘要】第二課時(shí)課題§6.1.2頻率與概率(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)用樹狀圖和列表法計(jì)算涉及兩步實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.(二)能力訓(xùn)練要求1.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力,2.提高學(xué)生對(duì)所研究問題的反思和拓廣的能力,逐步形成良好的反思意識(shí).
2025-02-05 06:15
【摘要】第三課時(shí)課題§6.1.3頻率與概率(三)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步經(jīng)歷用樹狀圖、列表法計(jì)算兩步隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷計(jì)算理論概率的過程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流意識(shí)及反思的習(xí)慣.(三)情感與價(jià)值觀要求1.鼓勵(lì)學(xué)生思
2025-02-05 06:16
【摘要】第五章位置的確定(復(fù)習(xí)課)1、如圖,A、B、C是棋子在方格紙上擺出的三個(gè)位置,如果用(2,5)表示A的位置,則B表示為___________,C表示為____________。2、如圖是燈塔A的方位圖,A的位置需要_____個(gè)數(shù)據(jù)來確定,它們是_______________
2025-01-09 15:16
【摘要】第4課因式分解〖知識(shí)點(diǎn)〗因式分解定義,提取公因式、應(yīng)用公式法、分組分解法、二次三項(xiàng)式的因式(十字相乘法、求根)、因式分解一般步驟?!伎疾橹攸c(diǎn)與常見題型〗考查因式分解能力,在中考試題中,因式分解出現(xiàn)的頻率很高。重點(diǎn)考查的分式提取公因式、應(yīng)用公式法、分組分解法及它們的綜合運(yùn)用。習(xí)題類型以填空題為多,也有選擇題和解答題。
2025-01-09 23:26
【摘要】數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下?教材分析?學(xué)生情況分析?重點(diǎn)、難點(diǎn)?教法、學(xué)法?教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、教材的地位與作用生活中的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的收集與處理數(shù)據(jù)的代表頻數(shù)與頻率極差方差標(biāo)準(zhǔn)差解決實(shí)際問題2、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):(1)了解頻數(shù)與頻
2025-02-02 02:39
【摘要】℃℃℃50-10問題:在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。在數(shù)學(xué)中,通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:011、畫一條水平直線,在直線上取一點(diǎn)0
2025-01-12 06:16
【摘要】甲乙丙甲、乙、丙三個(gè)偵察員,從三個(gè)方位觀察同一間房子(如右圖),下圖中,()圖是乙偵察員看到的。ABCD圖一圖二圖三
2025-01-13 13:08
【摘要】1、細(xì)胞2、乘方3、冪4、練一練5、計(jì)算結(jié)果6、注意7、快速搶答8、快速搶答9、木棒
2025-01-10 02:06
【摘要】北師大版八年級(jí)上冊(cè)漳州七中wym060ABCDFE梯形:一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形問題:一個(gè)四邊形有一組對(duì)邊平行但不相等,它是梯形嗎?為什么?下底上底腰腰高ABCDABCD直角梯形等腰梯形有一內(nèi)
2025-01-13 22:30
【摘要】平面多邊形的密鋪執(zhí)教者:溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大教材(八年級(jí)上)用形狀大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接,彼此之間不留空隙,不重疊的鋪成一片,這就是平面圖形的密鋪(平面圖形的鑲嵌)
2025-01-12 00:20
【摘要】習(xí)題講練一、選擇題:1.某中學(xué)有高級(jí)教師28人,中級(jí)教師54人,初級(jí)教師81人,為了調(diào)查他們的身體狀況,從他們中抽去容量為36的樣本,最適合的抽樣方法是()A、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分層抽樣D、先從高級(jí)教師中剔除1人,再采用分層抽樣D2.
2025-01-21 01:35
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(2)用樹狀圖與列表法求概率風(fēng)滿樓工作組駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何?頻率與概率的關(guān)系?當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),一個(gè)事件發(fā)生頻率也穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過多次試驗(yàn),用一個(gè)事件發(fā)生的頻率來估計(jì)這一事件發(fā)生的概率.回顧與思考1再換一種
2025-02-02 02:42
【摘要】函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象自變量取值范圍圖象的位置性質(zhì)當(dāng)k0時(shí),y隨x的增大而減小當(dāng)k0時(shí),在一、三象限
2025-01-09 16:54
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(1)頻率與概率的關(guān)系風(fēng)滿樓工作組駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何?必然事件,不可能事件,不確定事件,可能性?請(qǐng)你分別舉出例子予以說明.?必然事件?不可能事件?可能性人們通常用1(或100%)來表示必然事件發(fā)生的可能性,用0表示不可能事件發(fā)生的可能性.