【摘要】第二章地球上的大氣備課步驟1、學(xué)習(xí)理解課標(biāo)2、分析鉆研教材,對(duì)比取舍教材內(nèi)容3、選擇教學(xué)方式,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程一、本章的課標(biāo)學(xué)習(xí)要求標(biāo)準(zhǔn)具體要求教學(xué)或活動(dòng)建議第一節(jié)運(yùn)用圖表說明大氣受
2025-01-12 02:45
【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)回顧一、大氣的垂直分層基礎(chǔ)知識(shí)回顧字母名稱溫度變化原因與人類的關(guān)系A(chǔ)氣溫隨高度增加而是該層大氣的直接熱源,離地面越高,獲得的熱量越少最密切,云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象均發(fā)生在本層B氣溫隨高度增加而
2025-01-13 00:31
【摘要】專題一地球的運(yùn)動(dòng)(2課時(shí))第1課時(shí)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)。北極地區(qū)逆時(shí)針方向?yàn)闁|,南極地區(qū)順時(shí)針方向?yàn)闁|,在0°經(jīng)線處,順自轉(zhuǎn)方向?yàn)闁|經(jīng)度,逆自轉(zhuǎn)方向?yàn)槲鹘?jīng)度。、洋流的流向及河流兩岸的沖刷和沉積。由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力的作用,風(fēng)、洋流、河水的運(yùn)
2025-01-14 13:10
【摘要】地球上的大氣單元檢測(cè)卷三注意事項(xiàng):Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題的答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案填寫在答題卡上,寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。
2025-06-28 22:12
【摘要】?熱力環(huán)流(1)熱力環(huán)流的形成過程?(上升或下沉)所示:?(2)常見的三種熱力環(huán)流形式?①城市風(fēng):由于城市人們的生產(chǎn)、生活釋放出大量人為熱,使城市氣溫升高,空氣上升,與郊區(qū)下沉氣流形成城市熱力環(huán)流,下沉氣流又從近地面把郊區(qū)污染物帶入城市中心,嚴(yán)重污染了城市環(huán)境。因此,為了減輕城市污染,如何減少化石燃料的使
2024-09-26 00:34
【摘要】大氣的重要作用?改變地表形態(tài)?保護(hù)地球的體溫?形成水循環(huán)----“保溫被”----“永動(dòng)機(jī)”----“雕塑師”保護(hù)層(1)對(duì)地面的影響提供氣體(2)對(duì)生物和人類的影響----“生命之本”一大氣的組成1、組成及作用低層大氣組成干潔空氣水汽
【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)回顧一、多層次的天體系統(tǒng)1.銀河系及河外星系銀河系+河外星系=總星系由、等天體組成,地球所在的星系河系以外,與同級(jí)別的恒星系統(tǒng)恒星星云銀河系基礎(chǔ)知識(shí)回顧2.太陽系
2025-01-13 07:35
【摘要】植被覆蓋度反映了植物進(jìn)行光合作用面積的大小以及植被生長的茂盛程度,能夠在一定程度上代表植被的生長狀態(tài)和生長趨勢(shì)。我國華北平原光熱資源豐富,主要種植冬小麥、玉米、高粱等農(nóng)作物。同一農(nóng)業(yè)耕作區(qū)內(nèi),不同農(nóng)作物的植被覆蓋度差異明顯。下圖示意華北平原植被生長期內(nèi)林地和耕地生態(tài)區(qū)植被覆蓋度變化趨勢(shì)。(1)說明該地林地生態(tài)區(qū)生長期內(nèi)植被覆蓋度變化趨勢(shì),并分析
2024-09-15 00:08
【摘要】第二節(jié)山岳的形成?山岳的形成及山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊憽?一、褶皺山、斷塊山與火山?1.褶皺山?(1)褶皺?①概念:巖層在強(qiáng)大的作用下,發(fā)生塑性變形,產(chǎn)生一系列的。擠壓波狀彎曲?②基本單位——褶曲褶曲基本形態(tài)巖層形態(tài)巖層的新老關(guān)系
【摘要】一、地圖的三個(gè)基本要素地圖1、比例尺=圖上距離實(shí)地距離三種表示形式線段式、文字式、數(shù)字式1:50000000圖上1厘米代表實(shí)地距離20千米請(qǐng)將表格填寫完整數(shù)字式文字式線段式圖上1厘米代表實(shí)地距離500千米0500
2025-02-25 12:39
【摘要】高三地理教學(xué)指導(dǎo)北京師大附中王樹聲高考復(fù)習(xí)一、新課程新評(píng)價(jià)與課堂教學(xué)1.新課程新教材是課堂教學(xué)改革的動(dòng)力2.新評(píng)價(jià)新高考是課堂教學(xué)改革的引力3.課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵在于教師教育教學(xué)觀念的更新二、高三課堂教學(xué)的要求1.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,完成既定教學(xué)任務(wù)2.根據(jù)高考大綱要求,進(jìn)行備考復(fù)習(xí)3.
2025-01-14 02:58
【摘要】2020高考導(dǎo)航考綱解讀、外力因素、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響2020高考導(dǎo)航考綱解讀、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn),水循環(huán)的地理意義,洋流對(duì)地理環(huán)境的影響2020高考導(dǎo)航命題探究、地質(zhì)事件、典型地貌景觀圖為背景,分析地殼的物質(zhì)組成、物質(zhì)循環(huán)、地質(zhì)構(gòu)造、內(nèi)
2025-01-13 23:00
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化?人口遷移的主要原因。?一、人口的遷移?1.概念:人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生改變。?2.國際人口遷移遷移以前特點(diǎn)方向19世紀(jì)以前以為主人遷移到
【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育?河流地貌的發(fā)育及河流地貌對(duì)聚落分布的影響?一、河流侵蝕地貌與堆積地貌時(shí)期(或部位)作用過程地貌類型侵蝕地貌初期和下蝕為主,側(cè)蝕為輔“”
2025-01-12 08:51
【摘要】?第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇?農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。?一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化?1.農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義?(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的。?(2)農(nóng)業(yè)與各因素的相互聯(lián)系。?2.影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素?(1)
2025-01-13 00:32